网球教学发展与改革浅析

华新

（贵州大学体育学院 贵州贵阳 550025）

网球教学发展与改革浅析

华新

（贵州大学体育学院 贵州贵阳 550025）

改革开放以来，我国经济得以飞速发展，学校中体育运动得以逐渐兴盛。网球作为一种健康、时尚的体育活动受到学生们的热爱，成为最受欢迎的体育运动之一。现如今各大教育院校纷纷在校内开办网球教育课程，推动了网球运动在我国的普及与发展，但是如果我们细心观察，会发现现如今网球教学中存在种种弊端，形式不容乐观，妨碍了我国网球运动在校园中的发展，基于此类情况，本文针对网球教学发展与改革展开浅析、探讨，试图解决此类问题，对推动我国网球教学贡献一份绵薄之力。

网球教学 教学发展 改革措施

1 网球教学的发展

网球这项体育运动从1885年传入中国，刚开始时是一种“贵族”运动，但是随着新中国的建立，社会主义现代化的不断完善，网球运动脱离了贵族的影子，成为广大人民群众都可以参与的一项体育运动。尤其是2004年雅典奥运会女双荣获冠军，给予了我国人民巨大的惊喜，更是吸引了广大人民群众的参与。网球运动在现如今各国蓬勃发展，其商业化，职业化的发展趋势让世人瞩目。各种职业比赛每年在300个以上，吸引了许多观众观看，一个个著名的网球运动员的名字大家耳熟能详，例如费德勒、德约科维奇、大小威廉姆斯、莎拉波娃等等，即使没有接触网球运动的人也会知晓。随着改革开放以来，我国网球得以飞速发展，成为新时代运动中的中坚力量，各大院校纷纷开展培训课程。在如此快速发展趋势之下，研究网球教学发展特征，具有重要意义。

相较于其他体育运动来说，网球教学是一门刚刚兴起的学科，但是随着网络新时代的来临，网球教学发展引进了更为先进计算机信息处理与收集技术作为辅助，汲取网球发达国家先进教学理念的同时，进步自身教学思想。各大院校作为主要网球运动培训基地，要紧跟时代步伐，加速教学理念、教学模式。摒弃传统教学中出现的种种弊端，提升教学理念，很多学生在学习了一段时间网球运动后就失去了学习兴趣，部分学生还会产生厌学心理，如果这种现象不得以遏制的话，会对网球教学的发展产生极为恶劣的影响，应当让学生们体会网球运动的魅力，让其产生兴趣。提高网球教学的教学质量，振兴网球教学的发展。所以中国网球教学发展史在布满荆棘的路上不断前行，但是却未停步，问题是会迎刃而解的，中国网球教学相信会在波折中曲线前行的。

2 网球教学中出现的问题与改革措施

2.1 教学理念的陈旧与改革措施

传统教学理念的陈旧深深影响着我国网球运动教学发展的步伐，老师在网球教学中仅仅做简要的示范，把知识点生硬的讲解之后就让学生自我消化，让学生在网球场上自行训练，对网球训练过程中出现的问题没有及时的解决，学生的网球技术没有得到提升。在我国各大院校中，网球课程分为选修课程与必修课程。选修课程是为非体育专业学生所创立的，而必修课程是体育专业学生的重点学习课程。但是不论必修课程还是选修课程，网球教学中都存在着急需解决的问题。网球教学老师的教学手段十分单一、呆板，只会采用老师讲，学生听，丧失了学生的积极性和主体性，网球教学过程枯燥无味，让人昏昏欲睡。让网球教学中的技术讲解和练习结合不好，让学生的网球技术无法从平日练习中汲取，总结来说，网球知识教学较少，学生网球综合素养得不到提升。

传统网球教学理念的落后阻碍了网球教学质量的提升，所以解决网球教学效率必须对网球教学观念做出彻底改变。结合网球教学中的技术特点，以及本校实际情况和学生自身情况相结合予以因材施教。改变传统网球教学中老师只讲学生只听的单调教学模式，做到对网球理论知识深刻讲解和注重学生基本技术技能的培训，在学生网球技能训练过程中，及时改正出现的问题，做到有错就改，及时更正，才能更好地提升学生们的网球技术和综合素养。

2.2 教学场地和设备的不完善与改革措施

由于我国网球运动兴起较其他体育运动来说起步较晚，在各大院校中网球场地、设备参差不齐，问题比较突出。教学场地的稀少是主要问题，网球这项运动对场地的要求十分严格，需要有足够的空间来进行网球运动，但是各大院校经费不足等等情况导致网球场地大小不一，更让人需警示的是网球场地中安全措施的缺乏，人身安全得不到有效保证，学生在网球运动中极易发生各种意外，造成各种伤害。而且网球场地很多年久失修，设备得不到完善补充，这就大大降低学生训练积极性和训练质量。

古语有云：工欲善其事，必先利其器。这句话的含义就是工匠要把自身工作做好，就要让自己的工具锋利。从中我们可以受到启发，做好一件事情，必须把准备工作做好。正所谓两军交锋，兵马未动粮草先行，这是古人在作战中总结出的经验。粮草是打赢战争的关键的关键。士兵上前线，必须保证充足的粮草、畅通的粮道。否则就得“望梅止渴、画饼充饥”了。如果准备工作不做好，又怎么获取成功呢？正像引进网球运动之前，院校就应当提前做好设施准备，但是现实是大部分院校在场地上没有做好计划，不是太小就是不正规。院校场地有很多都是水泥地面，这种场地会使学生受伤几率增加。草地、沙土场地这种运动场地，因为造价过高，只有少部分得以运用。还有练习墙和照明设备的缺失，肯定会对网球日常训练中带来影响，这些问题也是院校应该重视并解决的现实问题。

随着我国网球运动的蓬勃发展，越来越多人对网球关注起来，许多学生都开始选修网球运动，这便对网球场地和设施提出了更好的要求。但是各大院校对网球教学投资十分有限，网球场地和设备的缺失无法满足学生的训练要求，这就需要学校增加投资，改变网球场地和设备缺失的尴尬情况，对其不断的改进和完善，以满足广大学生的需要。

2.3 网球教师素质问题与改革措施

我国传统文化中对教师的定义是：传道受业解惑者。所以网球教学当中，学生网球技能的提升和网球教师队伍的专业素质有着密不可分的联系。网球教师队伍的素质不高，这是许多院校网球教学存在的严重问题。因为网球运动受到越来越多的学生的参与，对网球教师队伍的素质有了越来越高的要求。然而我国网球运动综合发展还处于襁褓期，还有许多改进的地方，这便造成许多院校网球教师素质偏低，无法完美担负起网球教学的责任。很多院校的网球教师不是教学经验丰富但学历较低就是虽然有高学历但是教学经验欠缺，无论哪种情况都会对网球教学质量产生严重影响。

对此情况来看，必须要不断强化网球教师队伍的专业理论和技能提升。教师必须加强自身专业水平和实际训练，从而适应网球教学中的高要求。网球教师在教学中还要定期总结经验，与他人互相交流，以此提高网球教学水平。根据网球教师具体特点定期组织教师队伍接受先进的网球理论知识和网球技能的培训，并偶尔邀请职业网球运动员到院校进行专题知识讲解，强化实际理论。并对网球教师队伍进行考核，目前比较先进的网球教学模式是进行小组教学，把学生分成一个个小组，根据每名学生的特点进行针对性的教学方案，并根据实际情况不断调整，因材施教，让学生真正的提高网球技术和综合素养。

3 结语

网球运动凭借自身娱乐性、竞赛性、健身等优势在我国各大院校得到越来越多的重视，但是作为一门学科来说，网球教学发展还存在诸多问题，研究水准较网球发达国家还有一段距离，这与我国整体大环境有很大的关联，这便需要各院校根据自身情况来进一步的改进，有效地提升网球教学水平，对出现的问题予以改正，在汲取先进网球教学理念之时，对现代计算机知识以及数学知识都要有所涉猎，积极创新课程教学模式，围绕学生因材施教，提升学生对网球运动的兴趣、主动性。提升网球教学水平，从而增强学生身体素质，从根本上提升我国网球教学事业的发展。

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G845

A

2095-2813(2017)09(a)-0238-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.25.238

华新（1966，10—），男，汉族，贵州贵阳人，本科，副教授，研究方向：网球教学。