我国高校女子足球运动现状与发展前景①

汪克新

(贵州大学体育学院 贵州贵阳 550025)

我国高校女子足球运动现状与发展前景①

汪克新

(贵州大学体育学院 贵州贵阳 550025)

足球运动是一项在世界范围内广受年轻人喜爱的运动,在我国高校中也深受大学生欢迎。然而,当前我国高校内女子足球运动的发展明显落后于男子足球,亟需研究分析其原因,找出解决方案。该文从论述我国高校女子足球运动的发展现状入手,简要分析了其成因,并提出了促进高校女子足球运动发展的基本对策。

高校 女子足球 现状 前景

近年来,随着我国高校素质教育工作的深入开展,体育运动在大学校园里发展得如火如荼。一方面是体育健身意识在大学生群体中日益增强,大学生参与体育运动的积极性大为提高;另一方面是高校内体育运动基础设施设备逐渐完善,大学生能够参与的体育运动的种类越来越丰富,这是体育教育在我国高校中取得长足进步的重要表现。足球是在世界范围内普及程度都非常高的一种体育运动,在我国大学校园里男子篮球的发展势头一直都比较良好,但由于种种原因,女子足球的发展状况却不甚理想。因此,有必要研究探讨现阶段高校女子足球运动的现状和原因,并制定出良好的发展对策,为高校女子足球运动创造良好的发展前景。

1 我国高校女子足球运动的发展现状

1.1 参与人数较少,意愿低

当前我国各个高校虽然普遍开展了女子足球运动教学和比赛活动,但总体而言,高校内的女大学生群体参与足球运动的意愿不强,参与足球运动的女大学生人数也明显少于男大学生。究其原因,第一，相较于其他轻量的运动类型而言,足球运动强度较大,对抗性强,对于女生而言具有一定的挑战性,如今高校大学生的生活条件普遍比较优越,总体而言女大学生身体素质难以承担长时间、高强度的运动,因此高校女大学生往往更愿意参加瑜伽、慢跑、羽毛球等技巧性或者强度较小的体育运动而非足球运动;第二,如今是一个“看颜值”的时代,青年男女学生都非常注重自身的外在形象,足球运动需要在运动场上挥汗,很多女大学生既害怕太阳把皮肤晒黑,也担心大汗淋漓影响自身的形象,于是选择少参加足球运动。

1.2 投入经费不足

任何体育运动的发展都离不开经济基础,没有足够的经费投入,体育运动各项活动的展开都会受到限制,这一点体现在足球运动上就更为明显——宽阔的场地、优良的草坪、精细的维护、赛事的支出,无不需要资金的支撑。当前我国高校体育教育的资金来源主要是财政拨付,我国作为一个发展中国家,政府对高校体育运动的财政支持本来就有限,而具体到高校足球运动项目,男子足球又占去了经费使用量的大头,女子足球的经费保障就更显得捉襟见肘。就实际情况来看,我国绝大部分高校中的女子足球运动经费主要都来源于学院自身,社会性赞助商的支持少之又少,即使偶尔有赞助商提供资金支持,也仅限于大型运动会或者足球比赛项目进行期间,既缺乏稳定性,也缺乏长期性,难以对高校女子足球形成强有力的支撑。

1.3 师资力量不足

足球运动教师和教练是高校女大学生参与足球运动的引导者,也是提高女大学生足球运动技能的主导者,可以说,教师和教练是决定高校女子足球运动水平高低的核心因素之一。纵观当前我国大学足球运动的教师和教练人事编制情况,专业教练的人数占比很小,体育教师承担了绝大部分的足球运动教学和训练任务。由于体育教师一方面要承担起日常体育教学的工作任务,另一方面还要承担校女子足球队的课外训练任务,往往分身乏术,难以保证校女子足球队队员得到充分训练。与此同时,各个高校几乎都没有专门为女子足球配备教师或者教练,女子足球和男子足球都是由同样的教师来教学和训练。女性和男性不论是在生理方面还是心理方面都有着较大的差异,缺乏精通女子足球运动教学和训练的专业教师,成为高校女子足球运动进一步发展的制约因素。

2 我国高校女子足球运动的发展对策

2.1 转变体育观念,加大资源投入

高校女子足球的发展状况之所以不乐观,很大程度上是源于教育主管部门和高校教学管理者对女子足球运动的重视不足。正是由于教育管理中不够重视,一方面导致了对高校女子足球的教育资源投入不足,另一方面导致了开展高校女子足球运动的工作落实不力,从而制约了高校内女子足球运动的发展。因此,要提高高校女子足球的运动水平和普及程度,首先需要高校体育教育管理者转变体育观念,真正认识到高校女子足球运动在培养女大学生终身体育意识和体育习惯,提高女大学生综合素质方面的重要作用,要将女子足球提高到与男子足球平等的地位,更要将女子足球运动提高到与其他运动平等甚至更加突出的地位。在此基础上,高校要在教育资源投入方面向女子足球运动倾斜,其一，要加大资金投入力度,完善基础设施建设,购置运动设施设备,为女子足球运动的发展创造良好的物质条件;其二，要制定有利于女子足球运动发展的规章制度、政策措施,鼓励教师投入到女子足球运动教学和训练中去,鼓励女大学生积极参与足球运动。

2.2 打造积极向上的校园运动文化

大学生正处于青春发育期的最后阶段,也是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,此时的大学生一方面自我意识逐渐觉醒,学习和生活中主体性增强,另一方面又表现出易受外界影响的特征。因此,校园文化对大学生的思想和行为会产生较大的导向作用。要提高高校女子足球运动的发展水平,首先要营造有利于女子足球推广、普及的校园运动文化,通过外在的力量去引导女大学生参与到足球运动中来。第一,高校要将大学生体育运动风尚的形成纳入到校园文化工作当中,通过海报、宣传册、运动会、赛事举办等方式打造校园运动文化,激发大学生群体参与各项体育运动的热情。第二,高校要加大女子足球运动的宣传力度,通过女子足球运动知识讲座、成立校女子足球学生社团等途径让更多大学生了解女足足球运动,同时要广泛宣传普及女子足球运动对女大学生身心成长的好处,鼓励女大学生参与足球运动。第三,高校要通过思想政治教育活动纠正女大学生怕苦畏难思想和不健康的审美观,逐步养成进取拼搏的精神和内外和谐的美育观,为女子足球运动的开展奠定良好的思想基础。

2.3 加强师资队伍建设

教师与教练在女子足球运动发展过程中的重要性无须赘述。高校体育教育管理者要高度重视女子足球运动师资队伍的建设工作,想方设法提高高校女子足球运动教练和教师的数量和质量,同时还要完善相关制度建设,做到教师、教练、女子足球运动员之间的良好匹配。第一,高校要做好足球运动教师和教练的职业再教育,鼓励女子足球教学人员参与教育主管部门以及社会性培训机构举办的培训班,并将此类培训工作制度化、长期化,逐步提高校内的女子足球运动教学人员的专业素养;第二,高校要制定政策,在科研立项、职称晋升、评奖评优方面给予女子足球教练和教师一定的便利,解决其后顾之忧,让女子足球运动教学人员能够全身心地投入到教学和训练工作中去;第三,高校要完善女子足球运动教学的考核评估机制,通过规范化、标准化、制度化、专业化的考核评估体系激励女子足球运动教师和教练努力做出成绩;第四,高校应当适度引进社会性足球运动专业人才,根据实际情况聘请退役女足足球运动员、教练员帮助高校改进女子足球运动的教育工作。

3 结语

女子足球是我国高校体育教育领域的重要组成部分,由于种种主客观原因,高校女子足球的发展比较滞后,难以满足现代高等体育教育的要求。广大高校体育教育工作者应当在认识到女子足球运动教育意义的基础上,深入研究分析女子足球运动发展不力的具体原因,并制定科学合理的政策措施,尽快提升高校女子足球运动的发展水平。

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2095-2813(2017)06(b)-0143-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.17.143

汪克新(1963，1—),男,汉,贵州贵阳人,本科,副教授,研究方向:体育教育与训练。