成都市少儿5人制足球培训市场调研结果分析

杜力平，王文慧，熊俐丽

（1.西南交通大学体科所，四川 成都 610031；2.成都体育学院，四川 成都 610041）

成都市少儿5人制足球培训市场调研结果分析

杜力平1，王文慧2，熊俐丽1

（1.西南交通大学体科所，四川 成都 610031；2.成都体育学院，四川 成都 610041）

回顾足球发展的历史表明，只有重视少儿足球的发展才能够立足于世界足坛。近年来，成都市相继出台了许多利于足球发展的政策并逐步付诸于实践当中。对于当前成都市少儿足球培训机构了来说，抓好少儿足球培训工作，不仅意味着增加足球运动的参与人群，更为重要的是提高这一人群的足球技能水平，进而保证足球运动持续、稳健发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以成都市少儿5人制足球培训为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 通过中国知网，以“少儿”“足球”“培训”为检索词，检索近十年相关文献，为本研究奠定了理论基础。

1.2.2 问卷调查法 本文通过问卷对教学质量、家长态度等相关情况进行了调查。

1.2.3 访谈法 本文对培训机构的场地设施与依托单位等相关情况进行了访谈。

1.2.4 数理统计法 本文运用Excel统计软件对相关数据进行统计学分析并整理、汇总。

2 开展少儿5人制足球优势的理论分析

足球是世界第一运动，它以其独有的魅力，不仅深受成人的喜爱，而且也吸引着少年儿童，有着广泛的群众基础。5人制足球是当前较为流行的一个运动项目，与11人制相比，有着所需场地规模小、器材少和时间相对短等鲜明特点，同时在比赛各项目上的要求要相对简单，在现有条件的基础上具有易操作性和一定的发展的潜质。因此，开展少儿5人制足球的优势主要表现为：（1）少儿5人制足球较11人制足球对场地器材设施的要求要小，且规则相对简单，便于比赛的组织操作，不仅利于少儿短时间内了解比赛规则，同时也大大提高了足球场地的利用率。（2）由于5人制足球所需场地较小，因此在比赛中增加了射门的次数和进球几率，进一步增加了比赛的观赏性。另外由于练习时间和空间的缩小，少儿能有更多接触球的机会，有利于提高其参与的积极性和主动性。（3）少儿参与运动应该有一定的负荷和强度才益于身体健康发展。5人制足球时间要求要短、无换人的限制且规定不可与其他队员有任何身体接触，这样少儿在参与练习和比赛中能够保持充沛的精力，不会影响到生活和学习，同时最大限度地避免了伤病的发生，具备一定的安全性。（4）5人制足球利于培养少儿的团队合作意识和竞争意识。任何团体比赛都不可能脱离集体协作而取得胜利，少儿5人制足球同样如此，通过团队的协调配合才有可能取得最终的胜利。（5）少儿5人制足球实质上是一种“小型比赛”的训练模式，少儿参与5人制足球，有利于对11人制足球相同技术、技能和意识的学习，它的特点使其具备了一定的推广价值。

3 成都市少儿5人制足球市场调研结果与分析

3.1 成都市青训足球俱乐部的分布情况

成都市足球培训机构有很多，呈一定增长趋势。从调查中了解到，很多俱乐部都是近几年新兴成立的，少儿5人制足球几乎每个培训机构都有开设。从分布情况来看，成都爱球青少年体育俱乐部、四川省820仁德青少年足球俱乐部、索派超级足球俱乐部位于成华区，天府新区博伟足球俱乐部位于天府新区，胜利联盟菲戈足球学院位于武侯区，成都皇家贝里斯足球俱乐部、拉玛足球学院位于青羊区，成都007足球俱乐部位于金牛区。成华区分布较多，这可能和当地足球文化历史、足球氛围、师资力量及相关人员的重视程度有一定的关系。

3.2 成都市少儿足球培训机构经营方式

目前成都市的现有培训机构主要是通过个体投资和社会集资的形式组建而成的少儿培训班。大部分的培训机构采用一种非标准的会员制经营模式，通过这样的方式来吸引少儿及其他学员加入，并尽可能的留住学员，确保效益。

3.3 成都市少儿5人制足球培训机构的教练员情况

由于教学质量对少儿家长选择培训机构有着一定的影响，调查中了解到成都市少儿5人制足球培训机构中的教练员大多为本科学历，在校生与近几年毕业的大学生占到多数，教练员等级多集中在D级和无等级，A、B、C级相对较少，且从事足球运动的年限多为5年以下。

3.4 成都市少儿对5人制足球的喜爱程度

调查表明，少儿对5人制足球表示喜爱的占到总调查人数的42.4%，其中表示非常喜爱的占到23.2%，可以说5人制足球运动在少儿当中还是很受欢迎的，一定程度上表明在成都市进行少儿5人制足球培训是存在很大潜力的，有一定的市场开发价值。

3.5 少儿家长对足球培训的接受程度

基于对成都市少儿家长对足球培训接受程度的调查，就其态度进行了分析。通过调查成都市104名少儿家长，对足球培训表示可以接受的占到了46%，不接受的占到了19%，表示不确定的占到了35%，从数据上来看成都市家长对孩子参与5人制足球运动的支持度较为乐观，这可能与近年来国家相关政策的推出和支持、家长观念的转变及家长不希望孩子输在起跑线上等观念有关。

4 关于成都市少儿5人制足球培训市场存在的问题分析

随着少儿5人制足球的兴起，令少儿足球培训市场这块“蛋糕”愈发诱人，闻风而动的机构都有想法去抢占足球经济的“风口”，从中也伴随着许多问题。少儿5人制足球培训是一项隐性工程，成都市相关部门对其缺乏一定重视，因此少儿5人制足球培训市场未能得到应有发展。目前少儿5人制足球培训也存在一些问题。

4.1 管理体制有待完善

成都市少儿5人制足球培训的机构虽然也会受到体育部门的约束，但体育部门对其管辖相对较少，一直以来受到工商和税务部门的管辖，这样足球培训机构显然缺乏体育部门对其的应有的监督和管理，不利于该机构的发展。由于管理未能统一，因此成都市有关少儿5人制足球的培训市场呈现多方面不一致的现象，例如收费不统一、教学内容与方法存有差异等。

4.2 教学质量有待提高

调查中了解到各培训机构少儿5人制足球培训所配备的教练员多为本科毕业生，且多为D级和无等级，教龄大部分都为5年以下，教练员呈年轻化趋势，因此教练员培训经验水平有限一定程度上也制约着培训市场的发展。

4.3 家长观念落后

部分家长因为担心孩子受伤而不放心让其参与足球培训，他们认为足球运动的危险系数要大。在一定程度上也制约着少儿5人制足球培训市场的发展，这与培训机构对少儿5人制足球宣传力度不够有着直接关系。

4.4 场地设施与依托单位有冲突

为合理利用和调配体育活动中的场地、设施不足等现象，除几家培训机构有自己的场地设施外，部分培训机构以学校、公园和其他运动场馆为依托。调研过程中了解到在西南交通大学、成都体育学院等高校在举办少儿5人制足球培训中，都有对学生日常学习生活带来一定不便的现象，引起了部分在校学生的反感。

4.5 培训机构较注重眼前利益

培训机构作为市场经济的一部分，注重经济利益是无可厚非的，但如果仅片面的注重眼前经济利益，而忽视了长远的社会效益，便很难健康持久的发展下去。调查了解到成都市有关少儿5人制足球的培训单位水平层次不齐，如果只是前期努力招进少儿学员，而对后续的培训和服务做不到面面俱到，无法实现最初的承诺，显然不利于培训市场的健康运营和发展。

5 建 议

5.1 规范少儿5人制足球培训市场的管理

培训市场的规范需要得到：管理部门的管制；行业组织的指导管理；各个机构的自律管理。针对成都市少儿5人制足球培训存在管理体制不健全现象，提出以下建议：（1）由体育部门对有关少儿5人制足球培训机构管辖少的问题，建议体育部门今后应起到相应的规范性指导作用。（2）工商和税务部门应负责监管培训机构资质与运营。（3）各个培训机构应当承担起一定的社会责任和义务。只有三者相互协调与配合才足以使培训市场管理体系趋于完善。

5.2 提高教练员水平

教练员年轻化现象，一定程度上影响着少儿足球运动的发展。教练员自身经验对于少儿5人制足球培训来说有着重要作用。经验丰富的教练员在具体的培训中能够通过观察少儿的训练过程，清晰地找准学员存在的问题并进行针对性指导，而年轻的教练员较缺乏这方面素质。调查中还了解到年轻教练员较容易出现跳槽、转行的现象，这样就造成少儿学习内容的连续性无法得到保障，少儿技能、技术的掌握也会受到影响。因此，教练员应多参加教育部门组织的培训，同时所属教育机构也应当组织一定的教练员培训，提升教练员水平。

5.3 增强各培训机构间的交流沟通

成都市少儿5人制足球培训机构基本呈现各自经营、各自为政的现状。培训机构在培训策略与方法方面缺乏一定交流，显然不利于培训机构自身水平的提高，也不利于机构间互通有无和共同进步。今后各个培训机构间可通过定期组织一些足球比赛或技能大赛，来加强彼此间交流与沟通的机会，进而营造健康的少儿5人制足球培训市场。

5.4 加大少儿5人制足球培训班的宣传力度

成都市近年来出台了许多关于推动少儿足球发展举措，虽然外部条件一定程度上能推动少儿足球培训市场发展，但培训机构自身更应努力打造自己的品牌，加强自身品牌宣传力度。同时，通过宣传来摆正家长心态，让其尽可能了解到少儿5人制足球的优势，同时家长也应配合，不为少儿灌输太多输赢概念，以少儿在运动中得到快乐为重。

5.5 制定合理收费标准

成都市政府应当贯彻市场准入制度，使少儿5人制足球培训趋于规范化，同时制定合理的收费标准，收费过高会打消一部分少儿参与培训的念头，影响培训产业扩大化，因此成都市政府应协同本市物价局、市教委等部门，结合实际情况制定合理收费标准，规范少儿足球培训的收费环境，使少儿5人制足球得到真正的普及与推广。

G843

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1674-151X（2017）11-073-02

投稿日期：2017-09-30

四川省教育厅人文社会科学重点研究基地：四川休闲体育产业发展研究中心课题（编号：XXTYCY2016D14）。

杜力平（1962～），教授，硕士。研究方向：体育教育训练学、体育竞赛管理、民族传统体育。

王文慧，硕士。研究方向：体育教育训练学。