职业院校思想政治教育人性化之我见

陈世弹

职业院校思想政治教育人性化之我见

陈世弹

随着教育体制的不断改革和创新，对思想政治教育提出了更高的要求。职业院校要逐步提升辅导员思想政治教育水平，帮助学生树立正确的价值观，有效提高学生思想政治素养，充分体现思想政治教育的重要性。

职业院校 思想政治 教育方法

一、前言

为了改变职业院校思想政治教育现状，要引导学生合理运用网络技术，丰富教育内容，扩展学生视野，避免学生受不良信息的侵害，提高对思想政治教育的重视程度，使学生树立积极向上的思想观念，辅导员要改变传统的教育模式，将思想政治教育内容与实际生活结合起来，使学生更好地理解和掌握思想政治知识，从而提高思政政治教育效果。

二、职业院校思想政治教育现状

当前，职业院校思想政治教育受到诸多因素的影响出现很多问题，使学生没有树立正确的价值观，随着互联网技术的普及，学生通过网络获取很多知识和信息，为学生提供便利的平台，辅导员运用多媒体技术为学生开展思想政治教育，学生可以通过网络自主学习思想政治知识，但是，由于网络信息的多元化，学生难以辨别不良信息，导致学生的思想道德价值观念受到影响，一些网页中会存在一些危害信息，使学生的思想状态被侵害，不利于学生身心健康成长。职业院校受传统教育的制约，没有突出学生的主体地位，辅导员思想政治教育方法陈旧，没有灵活运用多种教育模式，将思想政治知识机械性地灌输给学生，难以调动学生学习的积极性和主动性，无法提高学生的自主学习能力，使学生的思想被禁锢，不能很好地掌握思想政治教育内容。另外，辅导员没有将学习的主动权交给学生，导致学生没有主动学习的意识，对于突发的思想政治事件没有妥善处理，学生很容易产生逆反和抵触心理，无法发挥思想政治教育的作用，没有将思想政治教育与生活实际相结合，思想政治教育内容严重脱离实际。职业院校过于重视招生源，缺乏对思想品德教育的重视，经常会聘用思想品德教育水平偏低的辅导员，由于缺乏教育经验，以及思想品德专业知识等，使得这些辅导员无法胜任思想品德教育工作，无法提高思想政治教育效率和质量，不利于学生的全面发展。

三、职业院校思想政治教育人性化测量

（一）职业院校思想政治教育以学生为中心

辅导员在思想政治教育中要以学生为中心，充分体现学生的主体地位和作用，灵活运用多种教育方法使学生主动完成思想政治教育任务，从学生的角度出发合理设计教育目标，使学生轻松掌握思想政治知识，并根据学生的学习能力制定相应的学习计划，将思想政治教育内容与社会事例有效结合起来，帮助学生树立正确的思想价值观念，提高学生辨别是非的能力。以学生为中心的教育思想改变传统教育模式的束缚，将学习的主动权交给学生，充分发挥学生的主观能动性，使学生具备高尚的思想道德品质，辅导员要为学生提供充足的时间和空间，踊跃表达自己的想法和观点，针对生活中的思想政治教育案例，可以引导学生相互讨论形成开放性教育课堂，使学生主动参与到思想政治教育中，实现思想政治教育的最终目标，推动学生全面发展。因此，辅导员要从思想上改变传统的教育理念，通过多种教育方法弥补传统教育的不足，并以学生为中心积极开展思想政治教育活动，增强学生的自主学习的意识，摆脱不良情绪，更好地理解思想政治教育内容，逐步提高学生的学习能力和认知能力，从而形成正确的价值观。另外，在日常班级管理、学生就业指导等工作中，辅导员要充分尊重学生的个体差异，及时了解学生的具体学习情况、思想发展状况。

（二）对职业院校思想政治教育给予支持

职业院校思想政治教育受多种因素的影响导致教育内容脱离实际生活，很多职业院校对思想政治教育不重视，学生只是为了应付考试没有理解思想政治教育的含义。为此，职业院校要提高对思想政治教育的重视程度，明确思想政治教育的作用，对于思想政治教育发展现状要深入分析，并采取相应的策略解决思政政治教育中出现的问题，确保提高思想政治教育水平，思政政治教育是职业院校不可或缺的一部分，社会各界要对职业院校思想政治教育给予支持和认可，促使思想政治教育工作摆脱阻碍，引导学生朝着正确的方向发展，增强学生社会责任感，使学生具备良好的思想道德品质，推动思想政治教育工作顺利进行。

（三）逐步完善思想政治教育队伍

职业院校认清思想政治教育的发展形式，注重思想政治教育队伍建设，运用创新的教育观念逐步完善思想政治教育队伍，所选用的辅导员必须要具备专业知识，只有这样才能帮助学生树立正确的价值观，辅导员在思政政治教育过程中要给予学生足够的关心和爱心，及时了解学生思想状态和学习情况，使学生形成积极向上的乐观心态。并定期开展培训工作使辅导员及时了解最新的思想政治知识，完善思想政治教育队伍，切实实现思想政治教育的最终目标。

四、结语

职业院校思想政治教育要逐步完善思想政治教育队伍，选用具备相关专业知识的辅导员，改变传统的教育方法，使学生积极主动学习思想政治教育知识，课堂上要以学生为中心，发挥学生的主体作用，引导学生树立正确的价值观。定期开展培训工作，有效提高思想政治辅导员的专业水平，并及时掌握最新的思想政治知识，使学生顺利完成思想政治教育任务，从而提高思政教育效果。

[1]石正喜.高职院校思想政治工作之我见[J].克山师专学报,2004（04（.

[2]干元.高职学生思想政治素质教育研究[D].武汉:武汉轻工大学,2016.

（作者单位：广州华商职业学院）