加强高校思想政治文化建设的问题及对策分析

苏新宇

加强高校思想政治文化建设的问题及对策分析

苏新宇

本文主要介绍了高校思想政治文化的主要内容和意义，并对当前高校思想政治文化建设中存在的问题进行分析，并提出相应的对策进行改善，从而提高高校思想政治建设水平，全方面提高我国教育质量。

高校 思想政治文化 问题及对策

改革开放以来，我国的政治、文化和经济水平有了质的飞跃，人们生活水平提升的同时更加注重精神文明建设。我国高校教育在不断地发展过程中，更加注重培养学生的综合素质，要求在保证教学质量的同时，加强高校思想政治文化的建设，提高学生思想政治文化水平。如何弥补现有思想建设工作中的不足，提高高校思想政治文化建设水平成为高校发展的关键所在。

一、高校思想政治文化的概要及意义

大学生步入社会的最后一站就是大学，大学带给一个人的不仅是教育程度的学历，还决定了一个人的思想政治修养程度，高校思想政治文化是反映大学生的修养的标尺之一，其包含了政治、思想、道德等方面的内容，是为了培养学生了解国家的形势政策，军事文化，并通过这些思想政治文化的熏陶，培养出综合素养强的大学生。

高校思想政治文化的培养首先向大学生输送思想政治文化知识，帮助学生树立正确的人生观，世界观和价值观，全面了解我国的政治、军事、经济、文化等方面的知识，有利于拓宽学生们的眼界，这是培养大学生全面发展的必经之路。大学的思想政治，这都是有利于使学生养成良好的思想道德品质，从小学到大学，国家教育部都开设这样的必修课，潜移默化地将国家思想政治素质融入到个人的素质修养中。

二、高校思想政治文化建设存在的问题

我国现在高校的思想政治文化建设已经随着教育的改革逐步趋于完善了，但是还是存在一些问题，主要在两个方面，首先是高校教学资源的不足，缺乏专业的思想政治文化建设的主导，开展的高校思想政治工作过于保守陈旧。高校在进行教育改革时，更注重对于本学校的特色专业精心培养，相较于思想建设方面的各种资源可能会略有放松，导致思想政治文化建设相对滞后于其他热门学科，同时，思想政治教师资源缺乏，学校对这方面的投入较少，学校往往会忽视大学生的思想政治教育，老师们获得进一步深造的机会相应较少，导致授课内容陈旧，方式无趣。高校的思想政治文化教育应该是与时俱进的，随着社会的发展不断地改变教学模式，丰富教学内容。师资力量的匮乏会拉低教学质量。

其次，当今时代发展，高校之间的竞争越来越激烈，尤其是招生方面不断扩招，本来高校的政治思想文化建设就比较薄弱，再加上缺乏相关部门的监督管理，在教学质量安排方面，缺乏带领人引导，我国高校的部分领导对于大学生的思想政治文化理解不足，认为加强思想政治文化建设没那么重要。更多的资金用于学校的扩建，而且部分高校没有民主议事规则，政治党委的工作效力不足，自然就会忽视思想政治教育。而且，如今的高校基本都采用学分制，而思想政治方面的课程枯燥乏味，学生们主要以死记硬背为主，完全违背了政治思想教育的初衷。学生们更多是把这门课程当做了一项任务，丧失深入了解和学习的兴趣，这样的政治思想文化建设无疑是不成功的。

三、高校思想政治文化建设相关对策

为了解决高校的思想政治文化建设中存在的问题，我们必须想出行之有效的解决方法，对于师资力量缺乏方面，可以从实际出发，按需求招聘足够的思想政治老师。学校领导应该注重这方面的管理监督，加强党政建设，注重自己能力提高。针对高校的实际情况狠抓学生的思想政治文化工作，给予教师更多的深造机会充电，加强教师和学生的思想政治建设。随着时代的变迁，政治思想文化也在不断地更新，需要对政治思想文化建设等方面不断进行补充，学校在不断地增加规模，扩招学生的时候，必须配备足够的教学资源。老师在丰富自身学识素养后，可以改变教学模式，提高学生的学习兴趣，增加学生对于政治思想文化的了解。可以根据不同的政治思想课程设置不同的活动，增加这类学科的趣味性，让学生们能参与到教学中，培养他们独立思考社会问题的能力，发表自己对时事政治的看法，提高学生的思想政治文化素养。高校学生的思想政治文化建设是一个全面综合的工作，在高校政治文化建设的同时加强监督管理，大学生是国家培养的面向社会的高素质人才，尤其对于其政治思想要求严格，所以学校的相关领导要重视这一块的建设，以免因为忽视政治思想的教育，导致极少数极端学生的个人言行危害社会，所以，必须完善高校对大学生的思想政治文化建设，突出党委领导核心思想政治文化建设，还需要从根源出发，加大传播力度，学校通过广播、社团活动、宣传演讲等形式传播思想政治文化。大学生在这样的环境下耳濡目染，很容易在思想层面上得到提高，学生们也需要加强自身的修养，这样才能从整体上提高我国高校大学生思想政治的素质程度。

四、结语

高校的思想政治文化是一块很重要的阵地，我们必须牢牢守住，学校的相关领导必须重视这一块的建设发展，加强高校的思想政治教育，提高管理措施和监督手段，把提高专业知识素养与思想政治素养提高到同等位置，为祖国的现代化建设培育出更多综合素质强的人才，必须努力建设思想政治文化教育。

[1]李克林,土晓军.浅谈我国高校精神与大学生素质教育[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版（,2009（10（.

[2]施爱华.走向生活化的思想政治课教学[J].科技信息:学术研究,2009（17（.

（作者单位：长春师范大学马克思主义学院）

苏新宇（1976-），男，吉林松原人，长春师范大学马克思主义学院，副教授，研究方向：马克思主义中国化研究。