沈耀鹏
思政教育在培养大学生就业意识中的作用研究
沈耀鹏
本文从现阶段大学生就业价值观存在的问题着手,进一步探究思政教育在大学生就业意识的培养中起到的作用,希望能够为我国高校教育的长足发展起到积极影响,促进大学生科学就业意识的养成。
思政教育 就业意识 问题 作用
教育是促进社会进步的重要方式,为社会提供源源不断地动力。我国教育事业不断发展,高等教育逐渐普及,但随之而来的是高校大学生就业问题。大学生就业问题已经成为了社会问题,近年来一直是社会各方面热议的焦点。在高校教育阶段,通过思政教育加强大学生就业意识的培养尤为关键。
(一)自我认识不足
自我认识是大学生在就业市场中的自我定位,科学的自我认识和自我评价能够在就业过程中准确找到合适的目标,在竞争中占据优势,降低自身短板带来的不良影响。目前,我国高校大学生缺乏自我认识,缺少社会实践机会,在就业过程中能以找到合适的定位,在面对复杂的就业环境和就业压力时,难以正确判断,甚至出现不理智的行为。
(二)自主能力欠缺
生活环境以及教育方式的影响,造成了我国大学生自主能力欠缺、自制能力差等问题的出现。在高校学习阶段,大学生经济来源主要有父母家庭提供,对学校和辅导员、教师的依赖性较强,难以在高校教育阶段锻炼自身独立自主的能力。这种问题发展到就业阶段就转变为,大学生确定了就业目标,但是不能独自承担风险和挫折,没有接受失败的思想准备,在面对竞争和压力时寻求家庭和学校的帮助,造成社会压力。
(三)职业道德的缺乏
社会发展带来的巨大的信息量,同时也为人们带来的众多的机会。高校毕业生在寻找就业岗位阶段,对自己认识过高,同时缺乏职业道德,认为社会资源全部为其服务,不讲求道德与诚信。这个问题最为突出的就是应聘资料造假和蔑视就业协议的问题,大学生在应聘简历中夸大其词,将自己认为应该具备的资格和能力当做现实,在面试中暴露无遗,同时在到岗工作之后,随意辞职,撒手不管,给企业带来的诸多麻烦。
(一)加强大学生对社会与自身的认识
社会环境纷繁复杂,就业市场竞争力巨大,如果大学生没有做好准备,还将社会当做高校环境,势必会在就业过程中出现阻碍。高校思政教育,为大学生提供社会热点、社会发展趋势等方面的付到,同时,促进学生正视自身,用于提出自身的缺点,并加以改正,积极适应社会的就业需求。思政教育要求大学生由被动适应转变为主动适应,在竞争激烈的就业市场环境中占据主动。科学的思想政治教育,培养学生的自主能力,使其能够积极主动地探索社会,适应社会环境,提升自身的适应能力,为未来的就业打好基础,做好心理准备。
(二)引导大学生形成理性的就业观
经过了近二十年的学习生活,大学生踏入社会,会感受到巨大的压力。传统的家庭和学校教育观念,是大学生形成成绩决定一切的错误思想,认为自己学习成绩优秀,在学校和家庭生活中一直都是佼佼者,到就业市场中仍会如此。高校思想政治教育,在大学生学习阶段,就让其认清就业的激烈竞争和诸多不可抗因素,引导大学生形成理性的就业观,形成科学的就业意识,客观认识学习和就业问题,从学习成绩优异平稳过渡到工作成绩优异,再延伸到未来发展等方面。通过建立科学的就业观指导,为大学生摒弃传统以自我为中心的观点,使学生能够准确、客观地认识社会和工作。
(三)提高大学生自身的思想素质
社会不良因素对大学生思想素质的影响,严重制约着其未来就业和发展。思政教育培养就业意识的过程中,要坚持诚信原则,将道德放在首位,培养学生职业道德意识,防止学生在就业过程中投机取巧,最终酿成不良后果。思想政教育能够使学生在学习阶段,遵守科学的价值观和人生观,在面对压力时也能够通过正确的方式解决问题,赢得企业的信任和青睐。热爱社会,以积极的姿态投入到社会大家庭之中,发挥自己所能,为社会发展做出积极贡献。
(四)培养大学生勇于面对困境的勇气
市场就业环境的激烈竞争,导致大学生就业受阻,能够在苦难之中重新扬帆起航,才能够驶向人生的精彩高度。在大学生求职意识的培养过程中,思政教育能够是学生用于面对困难,在失败不放弃,坚信自己能够发光,可以获得企业的认可。只有形成坚韧不拔的性格,才能够在求职时占据优势。
思想政治教育在大学生就业意识培养上的作用日益明显,高校教育不单是智力培养,更重要的是思想和品质的培养。在大学生就业困难的形势下,采用科学的思想政治教育方法,逐步引导大学生树立科学的就业意识,是促进大学生在社会中稳步发展的重要手段。
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(作者单位:沈阳工业大学辽阳分校)
沈耀鹏(1984-),男,汉族,辽宁辽阳人,硕士研究生,化工装备学院,讲师,研究方向:大学生思想政治教育、大学生就业。