给天使缝补翅膀的人
——一名高中班主任的随想

2017-11-25 08:19张晓源
长江丛刊 2017年28期
关键词:教师节天使翅膀

张晓源

给天使缝补翅膀的人
——一名高中班主任的随想

张晓源

中学生德育建设作为中学教育的重点,得到了广大教育者的重视,一名优秀的班主任,不仅是人类灵魂的工程师,也应是一位给天使缝补翅膀的人。每一位学生都是上帝派来的天使,他们偶尔会遭遇风浪,被荆棘刺穿翅膀,而班主任就是尽其所能去帮助他们,以自身的萤烛之光助他们成为天空上的日月之辉。

教师 铸魂 育人

我们不仅是人类灵魂的工程师,也应是一位给天使缝补翅膀的人。

——题记

九月一日,新生开学了,看到许多学生涌进校园,涌进这座他们所憧憬的学府。他们朝气蓬勃,对眼前的一切都充满了好奇。

他们挥动着双臂,像个指点江山的将军,后面是他们的父母,手里提着大包小包的东西。但他们仍想接过自己孩子手中那一点微不足道的东西。我站在办公室向外看,忽然想起了一句话:“如果你觉得生活很容易,那一定是有人承担了你的不易!”

许多年前,我也是这样,背负着懵懂与憧憬,在父母的陪伴下,大步迈向高中的校园。现在想想那也是十几年前的事儿了,现在的我,仍在校园,只是角色转换间,心境与从前也有大不同了。走进班里,有的男生沉稳,低着头一言不发。有的自来熟已经开始了打闹。有几个前后位的女生正聊得开心,有爱漂亮的女生,穿衣打扮已经开始有了自己的范儿。我看着他们,好像能看到当年的自己,也曾有过这样肆意的青春。

始终认为,教师不仅要去塑造人类的灵魂,更重要的是,要去做一个给天使缝补翅膀的人。每一位学生在我眼中都是上帝派来的天使,他们偶尔会遭遇风浪,被荆棘刺穿翅膀,被严寒冻伤,被火灼烧,甚至是折断了翅膀。而我就是尽我所能去帮助他们,以自身的萤烛之光助他们成为天空上的日月之辉。

自我成为老师的第一天起,我已明白我担负的责任。许多家长眼神中含着殷切的希望将他们的孩子交给我,然后沉沉地说上一句:“张老师,拜托您了!”在那一刻,同样为人母的我,已然看懂了他们“望子成龙,望女成凤”的期待。我明白,生活在班里的六十朵花儿们,在这一刻,已经成为了我的孩子们。

我因我是一名教师而光荣。人类,因智慧成为世界的主人。而智慧源于知识,教师恰恰就是“为往圣继绝学”的中坚力量。人类离不开知识,故也离不开教师。我始终在他们需要我时,不遗余力的付出,只因为那一句最亲切的称呼“老师!”

前些天在“知乎”上看了一篇文章,文章的标题触目惊心,犹如一根钢针狠狠地扎到了我的心上。《亲爱的老师们,你们知道毁掉一个孩子有多简单吗?》。我深深地被触动了,并开始反思。作为一名老师,我的基本原则就是:一视同仁。每一名学生在我的心中都是平等的,绝不单纯以成绩来看待学生的一切,也绝不以某些学生的父母身居高位而格外厚待。我始终不忘作为一名人民教师的本心:国运所系,命运所托,我志愿成为一名光荣的人民教师,忠诚于党的教育事业,遵守教育法律法规,履行教书育人职责,引领学生健康成长,做到有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心,时刻为教育发展、国家繁荣和民族振兴而努力奋斗!

我有我自己的认知。我也常常教导我的学生们,先成为一个“人”,一个“大写的人”,然后再努力学习文化知识,争取为祖国的建设增砖添瓦。如果一个人的道德品质不好,那么成绩再好对于社会、对于国家也是百害而无一利的。近来发生的,震惊全社会的几起名校学生杀人,报复社会行为已经证明:一个人的品德,是衡量一个人的最根本指标。我也常常教导我的学生,作为一个中国人,一位身上流淌着我华夏五千年纯正血脉的人,永远要把“礼义仁智孝”这条祖训牢记在心,不求做时代的伟人,但求做无愧于心的好人。

若说一月属于我炎黄子孙,四月属于先人,五月属于时代的青年们,六月属于纯真的儿童,七月属于先锋的党员,八月属于刚毅的军人,那么九月,就是属于老师了。

尽管现在已经是九月底,距教师节已经过去十几天了。但办公室前的那一幕仍然历历在目:原十九班的同学们自发组织来到办公室门口,手中高举着他们对我最真挚的话语,洋溢着最青春的气息,在五十七颗心的见证下,为我送上了教师节最幸福的礼物,那一句:老师,您辛苦了!那一刻,我惊喜与感动交织,但更多的,还是对他们现今学习情况的担忧。我早已不知道这是我过的第几个教师节了,但我仍不太习惯这个节日,我想,老师本应该默默奉献,不求回报。

我想,我应当算是一个好的造梦者,一个好的为天使缝补翅膀的人。但在我的教学及工作中,没有最好,只有更好。我常如论语中所写的一般“吾日三省吾身”,今天可认真工作?可关心学生?可解决同学们的所需?我力争严于律己,宽以待人。学生犯错总难以避免,一味的呵斥与职责并没有意义,而是要以德服人。希望他们能够按照自己生命的轨迹一步一个脚印的成长,开自己的花,结自己的果。

如果学生是在黑夜中行驶的船只,我愿化作灯塔照亮他们前行的方向;如果学生仍然是稚嫩的树苗,我愿意变为园丁呵护他们健康成长;如果他们是星星之火,那我甘愿变为疾风助他们燎原!

如果学生是双翼受伤的天使,那我愿成为那个为天使缝补翅膀的人。

你在,高原。有阳光,便是很好。

此为我作为一名教师的随想。

山东省淄博市淄博中学)

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