高 黎
简析微信社交媒介在成人教育管理领域的应用
高 黎
21世纪是一个飞跃的时代,是全人类的一个不容忽视的时代。随着我国经济实力的提升,科技水平的不断攀升,人们之间的交流更加密切,社交以一个时代产物的形式出现,无时无刻不对我们的生活产生重要影响。本文将会对微信这种社交软件在成人教育管理领域的应用进行分析,将利弊都呈现在文章中。
微信社交媒介 成人教育管理领域 应用研究
不知道什么时候微信这种社交媒介走进了我们的生活,给人们带来了巨大的便利,逐渐的成为必需品,渗透在各个方面,各种软件的推广与应用,微信以其简单操作便捷携带,没有时间空间地域的限制实现消息快速传递,相互交流,朋友圈的互动等被相当大的群体接受,所以本文将在另一个方向上去深入挖掘在成人教育管理领域中,微信社交软件的作用发挥空间。
在2011年的1月,腾讯公司推出了一款与QQ功能相似的即时通讯工具——微信。利用语言文字图像视频来实现交流,仿佛生活中所有的社交软件都可以通过微信实现直接或间接的联系和使用,深深扎在人们的生活中。强大到百分之八九十的使用率和覆盖面。
其实微信社交媒介作为一个新出现的社交软件,能够在短时间内代替软件成为最大的使用关注都取决于他的操作简单性,不论是年纪大还是年纪小都能够很容易的进行操作,不受时间地点限制,手机平板电脑等移动设备均能使用,传递文字语言图像,附近的人,摇一摇,扫一扫都是绝对的社交上的创新,说到红包功能更是被人们所喜爱,
今年来新兴起的一个行业――微商,应属于电子商务的一种形式,以一种宣传力度和信任程度实现经济价值,可是创造了相当大的财富量,给了越来越多的人就业的机会。网上订票,网上订餐,京东购物,小程序等,微信的功能越来越丰富。所以,我们注意到了微信媒介在成人教育上的突出优势。
可以这么说,加强沟通拓展师生和学生学生之间的一些交流是微信可以起到的一个功能性作用。随着教育矛盾问题越来越多的出现在报纸和信息媒介中,充分利用微信的联系功能完全可以增强同学们和老师之间的单向交流或是双向交流。通过这样一个交流平台,可以鼓励学生更多的去展现自己,相互之间的沟通,分享一些感悟也可以提高对学习对某些事情的认知,教师和家长也可以通过学生一段时间内的发言观察他最近出现的问题。
由于微信本来是一个传播媒介的社交软件形式存在,可以随时随地接收信息是其所必须具备的功能,提供移动学习支持,相应资料的传输,教师可以将文本音频视频等适合移动学习的资料通过微信与自己的学生进行传递交流。也可以组织一个群体向的微信群进行答疑解惑,通过讨论实现学习的高效性和及时性。网上的学习资源也是可以相对简单的获取,在相互讨论中深入了解加深记忆,也可以辨别真伪。
因为微信本质上是作为一个社交软件的存在,交流才是最基本的功能性,之前有提到利用微信的宣传和商业性的东西,在这样一个相对透明的环境下,进行消息传递或者资料编写的不同主体可以在相互的观察中借鉴一些知识,总结出一些发展的途径,以及更好的编辑推广,实现更好的微信推广或者商业性的开拓。
成人教育近年来受到国家重视并颁布相应政策进行支持,是一种打破了高等教育二元体制为普通高等教育与成人教育进行衔接和横向沟通,我国的高等教育分为成人教育和普通高等教育形成了二元体制,二者在入学考试,学习方式,毕业生待遇上有着很多的不同,相互之间存在很大的区别。成人教育现状发展过程中存在很多问题,在一定程度上是制约了成人教育的发展,并且影响了终身教育体系的构建和学习型社会的形成。
其实会存在一种偏差的认知就是受教育的群体年龄不同,可能有一部分人想接受教育,但是自身有一定的阻碍,觉得年纪是一个阻碍因素,而开发微信的成人教育功能,深入挖掘,在一个相对安全和私密的环境中得到教育,也有更为完善的教学资源,相当于一个自学和交流的过程,锻炼了能力,也就相对克服了这样一个心理,也能实现一定的思维成长。
当一个以沟通为开发和推广的软件可以深入挖掘更大的作用,丰富适用范围和使用群体,甚至可以与教化功能进行联系就是一个本质上的飞跃,在成人教育管理领域发挥其优势,将成人教育中的一些问题巧妙的解决,利用软件和互联网的特质,利用人们的认可和使用,成功的开拓了另一个使用方向,促进了微信社交媒介的发展建设完善,也为同行同业带来了一些在软件制作上的灵感和借鉴。
[1]付睿芬,于涵宇,姚瑶.微信在高校思想政治教育工作中的应用研究[J].教师,2013(17).
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四川水利职业技术学院)