幼儿自由绘画的初步探索

杜慧玲

幼儿自由绘画的初步探索

杜慧玲

美术教育作为艺术领域的重要组成部分，主要通过思想的启迪和情感的激励来打开幼儿心灵的大门，承担着培养幼儿美术知识与技能，陶冶情操，提高审美素养的责任，有着非常重要的意价值。本文对幼儿自由绘画的概念，幼儿绘画教育中存在的问题以及解决措施等方面进行了探讨。希望通过此次探讨，为幼儿园美术教学提供借鉴。

幼儿 自由绘画

一、幼儿自由绘画的概念

现代幼儿绘画教育理念中，我们更多的倡导自由绘画。自由绘画，即打破传统的教育理念，解放孩子的眼睛、双手、大脑，让幼儿自由的去看、去画、去想，不受约束的尽情绘画。在这个过程中，不要求正确的使用色彩，不担心绘画内容造型可笑，不以成人的眼光要求合理构图，更不以成人标准去评价作品。总之，给幼儿以充分的自由，让其任意涂鸦。画出他们的内心世界，说出他们对现实世界的理解，放飞想象的翅膀，创造出个性十足、充满童趣的儿童画。

二、幼儿绘画教育中存在的问题

近年来，绘画教育已经成为了一个很好的培养幼儿全面发展的平台。然而，在幼儿绘画教育中，依然存在很多问题，不利于幼儿的进步和发展。

（一）幼儿绘画教学局限于课堂，孩子与大自然接触过少

目前，大多数幼儿园从孩子的安全角度出发，导致孩子很少接触到大自然，仅局限于课堂教学。孩子的阅历本来就少，仅仅依靠视频、模型，难以形成完整的认识。尤其是自由绘画，若没有仔细的观察，则很难进行。

（二）幼儿绘画材料投放过少且质量较差

目前，大多数幼儿园由于资金匮乏，重视度不够等原因使得幼儿绘画方面的投入较低，材料匮乏。很多幼儿园的绘画材料无非就是铅笔、橡皮、彩笔、绘画本等。不仅数量少，而且质量有待提高。这些限制了幼儿创造力的发挥，使得幼儿视野狭窄，思维僵化。

（三）绘画教学单一化，过度重视技能的掌握

目前，很多幼儿园上绘画课一般都是教师确定这节课画什么内容，幼儿进行反复练习，然后评价谁画得最像，画得最好。有些幼儿园还会教给孩子如何用色、构图等技能。整个过程教师主导，没有征求孩子的想法，把重点放在绘画技能的提高上，使幼儿依赖教师，违背了自由绘画的寓意，久而久之，绘画作品千篇一律。

三、解决措施

幼儿教育越来越受到人们的重视，但是面对在幼儿绘画教育中存在的种种问题，我们务必采取有效的解决措施，来改善幼儿绘画教育的现状。

（一）引进现代幼儿绘画教育理念，倡导自由绘画

引入现代幼儿绘画教育理念，定期组织幼儿教师学习，提高教学素质和职业素养。同时，严格选拔幼儿教师，全方位考察教师综合素质，做到宁缺勿滥。

（二）选择适宜的绘画教材

教学的内容应该引起幼儿兴趣，幼儿都喜欢色彩鲜艳，形象生动，夸张有趣的绘画作品。比如孩子都特别喜欢《喜羊羊与灰太郎》，就是因为它们造型生动有趣，尤其是灰太郎，戴着有补丁的小帽子很是幽默、诙谐。幼儿园在选择教材时可以选择此类的教材。与此同时，教材内容要不断更新内容，紧跟时代潮流，懂得幼儿喜欢什么。现在幼儿都特别喜欢《熊出没》这个动画片，里面的熊大、熊二和光头强形象鲜明，很是搞笑。如果再把以前的形象教给幼儿，则很难引起兴趣。

（三）要提高对幼儿绘画教育的重视度，加大幼儿绘画材料的投放

材料的投放要注重数量的增加，这样才能保证每个幼儿都有机会亲自尝试，不论什么材料要尽量做到人手一份，使得其都能得到锻炼。材料的投放不仅要注重数量，更要注重材料的丰富度。比如：绘画教材经常更新，教材内容尽量丰富多样。幼儿绘画使用的纸和笔不要局限于普通的彩笔和绘画本，还要经常让其尝试不同的绘画工具。比如：“画笔”可以包括：蜡笔、毛笔、吸管、实物等。“纸”可以用宣纸、卡纸、皱纹纸、卫生纸等，让幼儿感受不同材料所画出的画的不同。除了这些必备的工具之外，还要投放其他绘画时能用到的材料。比如：各种物品的模型；各种绘画颜料，国画颜料、水粉颜料等；生活中的废旧物品，旧报纸、瓶盖、糖纸、纸盒等；大自然可收集到的物品，石子、树叶、昆虫、花瓣、种子等。幼儿教师要关注绘画材料的投放，生活中很多材料都可使用，让幼儿更加热爱生活，喜爱绘画。

（四）创设良好的环境，合理利用幼儿园的空间进行设置

良好的环境有利于幼儿的健康发展，幼儿绘画不仅局限于纸张，教室墙壁，天花板，围墙，都可以画上色彩鲜艳，造型生动形象的图画，激发幼儿对绘画的喜爱。幼儿都很喜欢涂鸦，可以把墙壁的下面留出来，让其用粉笔在上面涂鸦。教室里要设置绘画墙，把绘画作品贴到墙上展示，增强幼儿的信心，注意经常更换。如果幼儿园内场地足够大，还可以在墙角种些花草，设置玩沙玩水区，让孩子多多接触“大自然”，使幼儿园充满生机与活力。

［1］周蓓蓓.浅谈绘画在幼儿教育中的重要性［J］.课程教育研究，2014（9）：9～10.

［2］黄瑞芳.浅谈幼儿美术教育与幼儿成长［J］.课程教育研究，2013（9）：207.

［3］张玉凤.《指南》背景下幼儿美术教育的实施［J］.课程教育研究，2014（12）：190.

宁阳县东庄镇崔解幼儿园）

杜慧玲，女，汉族，山东泰安人，宁阳县东庄镇崔解幼儿园园长。