文学作品标题的翻译：特征与误区

李筱风

文学作品标题的翻译：特征与误区

李筱风

作为文学作品最关键的部分，作品标题不仅要和作品内容保持一种协调、合作的关系，还要对整个作品起到引导作用。同时，作品的语境需要通过标题来提供，这对它的审美性、独立性有更高的要求。作为高中生，我们在阅读完一篇完整的文学作品以后，需要对其作品标题所表达的意义、地位有充分认识，并能对其翻译中存在的一些常见现象进行区分。

文学作品 标题 翻译 特征 误区

通常情况下，文学作品标题会采用几种常见的修辞手法，第一是矛盾修辞；第二是双关；第三是文字游戏等。作品不仅需要通过标题来进行点缀，它还能够对整个主题起到渲染的作用，并能实现情感的烘托。而近年来，越来越多优秀的国外作品进入了我们的视野，这也让其中的翻译问题被逐渐凸显出来。

一、特征

（一）标题翻译与作品的内涵

很多时候，优秀的文学作品要在众多作品中取胜，其靠的不仅仅是标新立异的标题。标题通常能够将作者的情感内涵、表达的精神进行反映，这也让翻译时必须要恰到好处，以有效把握题目的特定情境。翻译源于对作品的尊重和忠实，而要将这种作品情感的重视准确把握是有很大难度的，要求翻译者必须要深入、全面的理解作者隐藏在文章中的实质和精神。比如著名的小说“Gone with the Wind”，其作者为玛格丽特·米切尔，其在国内有大批的阅读粉丝，而它的译本却存在两个不同的标题名字，第一是《乱世佳人》；第二是《飘》，虽然这两个标题都被大众所认可，但要论其中哪个传情达意更加准确是很难的。比如译本《乱世佳人》，因为该故事发生在特殊的战争年代，将其称之为乱世也并无不恰当之处。而将其标题译为《飘》却具有很大的探究空间，因为中文中的飘主要指漂浮、漂游，形容一种居无定所、游移不定的状态。而该故事中的主人公一直在南方家乡生活，并没有到处“飘”，其还在艰苦生存的过程中寻找心中期盼的爱情。从作品内容来看，将其译为飘会比较突兀。所以，近年来，很多业内人士对该作品的标题进行了更加准确的分析，根据对Gone with the Wind字面意思的理解，将其翻译为《随风而逝》，这个翻译标题相对来说更加到位，其不仅将伤感的情绪进行了传递，还有一种无比的惆怅在里面，能够将原著中的感情和精神有效锁住。

（二）文学作品标题翻译和语境

虽然标题对于文学作品而言相对比较独立，但其还是有很大的限定，虽然给了你一定的自由空间，但也不能偏离主题。不管是哪种翻译都需要提供两种准确信息，第一是外部语境；第二是内部语境，但分析文学作品的标题，其内部语境并没有实际意义。虽然标题在作品主体之外存在，但要对其进行明确的限定，并不能通过语意框架来实现，因为标题前后都是独立的。所以，由于标题缺失上下文，其表达的含义不能进行有效确定，甚至飘忽多元。而要对标题进行准确的翻译，翻译者必须对其和主体之间不难察觉的关联线索进行查找，并通过它的指引，将作品要表达的精神和含义进行准确的引导，以让读者确切明白标题的意义。

二、误区

为了扩大文学作品的销售和市场，很多翻译者在对其标题进行翻译时产生了媚俗倾向，而这种现象也越来越广泛。比如《乱世佳人》中，这个标题也被业界认为具有一定的媚俗倾向。另外媚俗倾向比较严重的还有“The Betrothed”，其原著作者为沃尔特·司各特，而翻译家林纾将其标题翻译为“剑下鸳鸯”，其也缺乏一种“雅”。其实，林纾本文的译文并不俗气，只是为了有效的定位读者群体而需要做出的改变。同时，翻译者也需要通过大量的出版来获取养家糊口的稿酬，只要有更多人愿意加入到买书行列中来，这种俗气的翻译也并非无道理。

总体来说，受俗文化熏陶较大的是港台的一些翻译，其也是因为市场因素来主导了电影名的翻译，这让“通俗化”非常明显的出现的翻译过程中，以便利更多人的接收和喜欢。在电影的翻译中，大陆和港台的翻译存在很大的区别，其中最典型的有，第一是“Lolita”，其在大陆译名为“洛丽塔”，港台方面将其译为“一树梨花压海棠”；第二是Priginal Sin，其在大陆被译为“原罪”，港台地区译名为“枕边陷阱”；第三是“Come Back,Little Sheba”,其在大陆为译名为“归来吧，小希巴，而港台地区则译名为“兰闺春怨”。

三、结语

总而言之，作为高中生，我们要不断提高自己的文学修养，以将文学作品中的精神进行有效把握，并理解其中所要传达的情感和精神。同时，我们要能够通过标题，有效的联想主体的内容，以通过标题的引导进一步发掘作品中的内涵。

[1]刘福莲．汉语文学作品标题翻译研究——林语堂《古文小品译英》标题翻译赏析[J]．英语广场（下旬刊）,2014(5):52～55．

[2]顾红兵．文学作品标题的翻译方法——以海明威短篇小说为例[J]．湖北广播电视大学学报,2014,34(11):107．

[3]周蕾．中国当代文学作品的标题法译研究:方法和风格[J]．法国研究,2016(3):92～100．

（作者单位：湖南师范大学附属中学）