新时期班主任素质之构建

吕霞梅

新时期班主任素质之构建

吕霞梅

班主任工作是学校管理，教学工作的重点。如果班主任能从人格上征服学生、学业上感染学生、用榜样的力量震撼学生，学生就能够自觉地投入到学习中去,班主任工作也就变得得心应手。

班主任工作 三个方面 主动学习

众所周知，班主任是学校管理工作的灵魂，也是学校教育教学的核心。一个优秀的班集体的背后，一定站着一个优秀的班主任。而班级协调，排优补差哪一件不浸透了班主任的汗水？从本人近二十年的班主任生涯中，去粗存精，梳理出一点个人感悟，希望能和各位同仁共勉。

一、以“德”服人，用人格魅力征服学生

班主任不仅仅是一个班级的组织者，管理者，更是班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任的外在行为、一言一行会对学生具有一种示范作用，是影响学生成长的重要因素。怪不得经常听到“有怎么样的班主任，就有怎么样的学生”的调侃，应该就是从这方面说的吧。

俄国教育家乌申斯基也曾这样说过：“教师的人格，对年幼的心灵的影响是任何教育科学，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力度。”因此，班主任加强自身修养，使自己具有高尚的师德，即提高人格魅力，才能时时、事事做学生表率，这就是教育学生、培养良好班风的最关键、最行之有效的方法。

班主任的人格魅力在班级管理的过程中也具有十分重要的意义。班主任的人格魅力不仅影响和感染着每位学生，而且也是管理好班级的重要因素。班主任的性情、品德修养、能力等综合素质熔铸成其人格魅力是吸引学生的主要源泉，一位人格高尚且循循善诱的班主任，会使学生终生受益。实际上，最有效的管理和教育不是靠学校赋予班主任的那一点点权利，老师的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响，老师文明的言谈举止对学生良好的品质的形成起着推波助澜的作用。它会给学生留下深刻的印象，会给学生以潜移默化的作用和影响，而学生也正是通过这一点来来了解认识教师的，因此我们广大教师应注重形象魅力的修炼，严格要求，处处、时时、事事给学生做出表率，同时，努力做到言教辅以身教，身教重于言教，让学生在教师的影响下，其不良的行为习惯受到约束，得到改正，从而成为一名德才兼备的好学生，教师也因此会成为一名倍受学生欢迎的好老师。

二、以“才”育人，用专业知识感染学生

在基础教育阶段，小学班主任一般由本班级的主科教师兼任。这种双重身份给了班主任更多接触学生的机会，而在这一过程中，班主任的专业课对其班主任身份有着非常重要的支撑作用。至今还没有一个学生喜欢或崇拜一个课堂上对知识含糊不清，谈吐上语无伦次的老师，哪怕是一个“孺子不可教”的学困生。

比如北师大版小学四年级语文下册第八单元中列夫·托尔斯泰《跳水》一文，其中的高潮部分：孩子放开了绳子，两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木，……只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到帽子也难以转身走回来……他往下一望，脚底下就摇晃起来。就在这样的场景中，孩子的父亲——船长出现了，当他看到这一幕时，文章中仅仅用了“就立刻”一词，逼孩子跳水。这个看似不近人情的举动，却反映出了船长——父亲的素质。在这个地方我们没有必要强调父亲的“遇事沉着、冷静；机智果断”等等，只需引导学生明白“孩子的处境相当危险(他自己也意识到了，这又增添了几分危险)”，在这种情况下，如果你是孩子的父亲，你会怎样做，为什么？鼓励学生发挥自己的想象，并能尽可能清楚的表达出来，而在这一过程中，老师伺机点拨，让学生明白：船上的主体员工是船员，而他们的优势不在爬杆，而在水中，这也是父亲逼儿子跳水的真正原因。

通过这样的引导、点拨，父亲的形象活生生地走进学生的心里，相信他们也会为有这样的一位父亲而欣喜、自豪。应该说这比单纯的强调父亲的形象，人格更令人心悦诚服。

三、以“勤”感人，用榜样力量震撼学生

“惰性是人类的天性。”作为十岁左右的小孩，有一点惰性是非常正常的事，但作为班主任，又该怎样面对学生的惰性呢？

“勤”——“一勤天下无难事”。班主任用自己的身体力行去教会学生如何面对生活中的事，哪怕是在别人看来微不足道的小事。如，学校要求学生七点半到校，老师，特别是班主任为什么非要等到八点钟进校园？学生晨读时，为什么班主任总是在巡视学生，检查学生的晨读情况，而不是和学生一起晨读？如果每天早上班主任和学生一起晨读，那情况又会是如何呢？

班主任工作无巧可取。作为老师，特别是班主任，完全可以通过自己的一言一行，做学生的表率作用。古时候不是有“孟母三迁”的故事吗！想当年孟子的母亲为了寻找一个适合于学习的环境，不惜举家三迁，而身处新时代教育改革浪潮之际的我们，又为何不能率先示范，用榜样的力量去感化学生，做好学生的这一面镜子？孩子的可塑性极强，只要班主任真的做到了，相信孩子一定能学到。

总之，如果一个班主任能通过“德”“才”“勤”三个方面征服学生、感染学生、震撼学生，学生就会自觉地投入到学习中去，学生的学习成绩自然会上升到一个新台阶，学生的全面得到发展，班主任工作也就会变得得心应手了。

甘肃省会宁县如东友好小学)