人体解剖学双语教学对学生专业英语学习的影响

马 莉 关 薇 姬军风 吴世卫

人体解剖学双语教学对学生专业英语学习的影响

马 莉 关 薇 姬军风 吴世卫

双语教学是一种当下十分新颖同时也十分热门的教学方法，它的教学方式改变了传统的单语教学理念，通过母语和应用外语(英语)相结合的方式，旨在提高学生的解决实际问题的能力问题。国家现在对教育问题在一提高到国家战略的高度，教育在将来对个人的未来发展决定将十分重要，伴随着人类的进步和社会组织的发展，人们双语教学应用认识也逐渐加深。文章以人体解剖学双语教学对学生专业英语学习的难点和优势为方向展开以下讨论。

人体解剖学 双语教学 教育价值 推进发展

一、前言

随着信息时代的来临，在这个经济社会飞速发展的的时代，人们的生活水平得到了的较大的提升，伴随国际教育体制的的发展完善，人们的眼界得到了大方面的拓展，人们对精神层面上的追求的重视也逐渐加深，随之而来的是对一个国家的教学工作的要求几达到了苛刻的程度。作为一门旨在解决人人病痛问题的研究学科，双语教学的思想现已逐渐引起人们的关注。双语教学在人体解剖学教学中的实际应用已然成为了与人们的生活息息相关的一件大事儿。

二、人体解剖学双语教学的实施难点

人体解剖学双语教学教学工作服务于人体解刨学教学的话题从提出至今已发展的相当成熟。笔者通过对相关文献的查询，就这两个方面作出一下整理分析。

(一)双语教学对人体解刨学教员专业要求较高

人体解剖学教育工作人员是当下国家医学双语教学政策的提出后重要的践行者，所以人体解剖学老师在教育政策实行过程中的作用原理是向相关下级单位发送一个生长的信号，并且直接参与学生的正常理论的学习及后续工作的平稳运行[1]。在整个过程中它相当于知识传授过程中的纽带作用，被学生和社会所尊重并且服务于教育工作，为了形成国家社会这个大树提供必要的养分。在双语教学这种新颖的教学方法没有提出之后，对以往专业教师的外语水平是一大挑战，给老师的教学工作带来非常大的影响，所以双语教学应用于人体解剖学的工作当前是我们必须要面对和解决的一大工作难点。

(二)双语教学对人体解剖学专业学生的要求较高

人体解剖学专业学生是一个国家教育系统的组成主体，在一个教育部门中正常情况下属于国家的受教育对象是教育的主体部分，教育工作对一个国家的平稳安定以及经济社会的发展过程中发挥着至关重要的作用，教育工作经过教育学着几千年来的不懈努力探索，已经形成了相对完整的理论系统。是指当下只是全球化的思想已逐渐深入人心，以前的教育模式已经不能满足现代教育以及实际应用的需求，双语教学这样先进的教学方法就应运而生了，但是这也意味着对学生的要求也进一步，学习难度进一步加大，双语教学在人体解剖学教学中的实际应用的想法在基层民众中顺利展开的想法也还在实验摸索阶段[2]。和常规的汉语教学相比，对人体解剖专业的学生进行双语教学就要求学生除了对专业知识进行学习外，还需要在英语学习上下功夫，要想使得双语教学可以取得成果，解剖专业的学生必然要熟练的掌握专业英语以及基本的解剖知识，这无疑在一定程度上对解剖专业学生提出了更高的要求。

三、双语教学在人体解剖学教学教育中的推行方向

通过以上笔者对双语教学在人体解剖学教学中的作用的分析以及对相关资料的查找，笔者整理出了双语教学在人体解剖学教学中的实际应用在以下几个方面有着良好的发展前景。

(一)在提高学生的专业英语教育的调节辅助

双语教育工程是近年来提出的一项新的国家级战略工程，由于其概念提出了以前人们对此并不是十分常见，双语教学的新思想，一经提出就引起了人们的广泛关注不只是个人而且国家政府方面也对其相关技术十分的感兴趣，所以其在未来社会科学领域有着十分广阔的发展前景[3]。孩子的语言学习要贯彻到日常生活中，教育工作的落实与否将直接决定国家的命运，为国家的未来开启新的篇章。而这的项目，一大难题也是教育工作者能否探究出一套合理的教学方法，这是国家发展的一个机遇，也是一大挑战。

(二)双语教学教学对学生的未来发展的推动作用

随着社会的进步，人们的生活水平以及生活观念都有所提高，但是教育问题的有效改善以及进一步的提高，也不是一朝一夕的就能完成的事，语言教育问题以及思想观念的落后仍然时时刻刻威胁着人们的日常生活，将对人们的未来生活产生极大的影响[4]。截止日前现存的问题主要表现在两个方面，十分突出，一方面是人们的思想意识进展缓慢，人们对其重视没有达到一定高度；另一方面，这项国家战略实行的近些年间到目前为止并没有给人带来十分明显的眼前利益，没有引起人们足够的重视。在当前社会背景下，医疗体系国际化是发展的必要趋势，解剖学也不例外，在解剖学专业学习的过程中所涉及的专业英语词汇是非常多的，如果学生不能够对这些词汇进行把握，那么在日后工作过程中，其必然会遇到各种各样的问题，这对其发展有着一定的限制。双语教学的实施则能够很好的对这一问题进行解决，学生子在日常学习过程中不仅会使得专业英语水准得到提升，也会使其英语口语有所改善，这无疑为以后学生的择业提供了更多的可能性，也为其解剖技能的提升创造了一个相对良好的环境。[4]

四、人体解剖学双语教学对学生学习英语的影响与发展前景

上面对人体解剖学双语教学实施过程当中存在的问题与难点进行介绍，同时对这些问题进行了理论上的解决。人体解剖学是一个知识量比较大，实际操作能力比较强的专业学科，医学学校都很重视对学生人体解剖学课程方面的培养。而用双语教学对人体解剖学进行授课，目的就是为了让学生能够更好的对人体解剖学学习的过程当中学习更加透彻。还可以让学生适当的了解国外对人体解剖学的一些专用名词或者术语的介绍。从理论上来看，人体解剖学双语教学会对学生学习英语带来积极的影响，但是因为教学模式的问题，有可能在教师授课过程当中，因为繁重的学习量和大量的知识点难以让学生提高学习兴趣。使得对于人体解剖学双语教学来说，并没有一些实际的意义，因为学生对于中文的教材的内容不再感兴趣的话，很少会让双语教学模式的意义体现出来。如果医学院校想要通过利用人体解剖学双语教学的方法对学生学习专业英语带来积极的影响，那么就一定要对教学模式和管理方法进行改革，单纯地将人体解剖学双语教学应用到课堂当中，并不会起到一定的效果。所以首先只有加强学生学习人体解剖学课程的兴趣，让学生的学习效率得到提升，才能对一些想要学习更加深入的学生进行双语教学的应用。在一些很多国家医学比较发达，尤其是欧洲和美国等地方。所以其中所用的专业术语和专业英语，学生是必须要进行学习的。不仅仅是为了能够在日后的生活工作当中读懂单词和医学资料，而是可以用更专业的方式提高自身的个人素质和个人能力。随着世界范围性医学的不断发展，人体解剖学双语教学在学生学习过程中的应用是十分必要的，其未来的发展前景十分的广阔，医学院校一定要在满足自身发展需求和实际情况下，有效的应用人体解剖学双语教学，对院校自身的发展和学生能力的培养带来更好的帮助，同时也为我国医学行业培养出越拉越多的优秀人才，帮助我国医学行业更好的发展，为患者的康复带来更高的期望，让我国的发展更加迅速。

五、结语

在人类科技文化迅速发展的今天教育可以改变人生的思想已逐渐深入人心，未来社会将是一个文明的人们素质较高的社会。人们对此抱着美好的憧憬的同时，政府对类似于双语教学的项目投资也十分巨大，相信在国家以及相关工作人员的不懈努力下，实现全球无障碍交流并不是是一个遥不可及的梦。愿我们的生活多一分智能心情多一些愉快。

[1]黄莉.关于人体解剖学双语教学在教育中的作用研究[J].新华网,2014(08):31～32.

[2]郑红月.如何看人体解剖学双语教学对学生专业英语学习的作用[J]. 赤峰学院学报(人文科学版), 2015(10)：51～52.

[3]闫碗丽.人体解剖学双语教学的推行[J].大连民族大学学报,2015(5):10～11.

[4]付翔.人体解剖学双语教学与传统教育的联系[J].中国人民大学学报,2014:24～25.

陕西中医药大学)

本文系双语教学示范课程。

马莉，女，陕西咸阳人，本科，陕西中医药大学人体解剖学教研室，讲师。