新媒体时代的党性教育创新研究

王枝紫

摘要：党校开展党性教育，其目的和宗旨在于对提升党员干部党性修养，帮助党员干部坚定信念，培养党员干部优良作风，使其不忘初心，对党忠诚。当前时代，由于社会的变革，党性教育面临着更复杂的形势和更严峻的挑战。新媒体时代，面对这一形势，党校应借助新媒体，不断创新党性教育的理念、形式与载体，以求在党性教育方面有所突破。

关键词：新媒体 党性教育 时代性 实践性

我党十分关注党员的党性修养，党员的教育培训工作一直在不断发展完善。现如今，党员教育培训工作逐渐形成了 “三会一课”、专题教育、集中轮训等制度，并且在新时期呈现出了新的特点。在新媒体时代，党校无论是教育观念，还是教育的载体，都面临着一定的机遇与挑战。一方面，依托新媒体这一载体，党校拓展了党性教育的内容，使党员素质得到了一定的提升；另一方面，人们的思维方式、学习方式等都发生了一定的改变，党员教育工作也因此发生了很大的变化，面临着必要的变革。为此，研究新媒体时代的党性教育创新是十分有必要的。

一、党性教育的重要地位

何谓党性？党性，简单来说，就是共产党员的觉悟、修养和信念。共产党之所以能够解放中国，使中国人民过上富强、民主、文明、和谐的生活，与千千万万的共产党员密不可分，一定程度上取决于共产党员尤其是党内干部是否保持着坚定的党性。一名共产党员，尤其是党内干部，要有着坚定的政治立场，有着很高的政治觉悟，凡事以党为中心，以人民群众为重心，作风优良，这是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，也是党性教育的目标。习近平总书记在全国党校工作会议上指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”因此，党校应该高度重视党性教育，不断加强共产党员的党性教育，根据时代的发展与时俱进，创新党性教育，使党性教育常抓常新，使党的事业薪火相传。

二、新媒体时代如何创新党性教育

新形势下，随着改革的不断推进，社会经济发生了新变化，这对党的建设提出了新的挑战和要求，只有不断创新党性教育的方法，创新党性教育的理念，强化时代性；创新党性教育的形式，增强实践性；创新党性教育的载体，借助新媒体，提高党员干部队伍的自身素质，才能适应时代发展的需要。

（一）创新党性教育的理念，强化时代性

理念是行为的先导，人们在从事某项活动之前，都是受到了一定的理念的影响，才会做出相应的决策，这一点党校的党性教育也不例外。党校在开展党性教育时，是遵循着一定的理念和目标的，其在党性教育的内容、手段、方式等方面所采取的决策都是受相应理念影响的，不同的党性教育理念会导致不同的教育效果。21世纪以来，时代变化飞快，尤其是新媒体出現以来，国情、党情也有着一定的变化，在这样的形势下，党校应该与时俱进，积极创新理念，在坚持继承和弘扬党性教育优良传统的同时，用更加科学、更加先进的党性教育理念引领党性教育改革和创新，不断提高党性教育的针对性和实效性，强化党性教育的时代性。

（二）创新党性教育的形式，增强实践性

实践是检验真理的唯一标准，在党校的党性教育过程中，只有不断增强党性教育的实践性，使党性教育课程产生于实践、应用于实践、检验于实践、发展于实践，才能真正实现党性教育的目的和宗旨。新媒体出现之前，一些传统的党性教育理论性较强，且形式单一、陈旧，一定程度上影响了党性教育的成效。试想，如果党性教育陷入了抽象化与教条化的误区，空谈理想与信念，又如何能够真正增强党员的党性修养？因此，在新媒体时代，党校开展党性教育应该充分发挥党校在教育过程中的主导作用，创新党性教育形式，增强党性教育的实践性，使党性教育落到实处。

（三）创新党性教育的载体，借助新媒体

21世纪以前，我们最常接触的是报纸、杂志、广播、电视等传统媒体，到了21世纪，更多的以数字技术为支撑的新媒体出现，比如数字杂志、数字广播、网络、触摸媒体等，这些新媒体传播范围更广，使用更为便捷，更具开放性。新媒体时代，人们的生活节奏加快，倾向于更为便捷的信息获取方式，党性教育可充分利用新媒体的传播技术优化教育资源，使其成为生动性、交互性、集成性于一体的新兴教育载体。

新媒体时代，党校可以充分利用手机报、微博、微信、互联网等新媒体平台，来拓展党性教育的阵地，创新党性教育的载体。比如，在对党员进行革命历史传统教育的过程中，党校可以采用“微课堂”的形式，让学员围绕革命历史传统教育的精神制作简单的PPT，可以就某一革命人物或者革命事件进行展示。课下，可以引导学员利用微信平台撰写“微体会”，或者利用微信公众号为学员发布一些“微新闻”、“微动态”，使学员利用碎片化的时间获得更多的信息，受到更广泛的党性教育。又如，新媒体时代是一个“读图时代”，快节奏的生活导致人们对于图像和视频更为喜闻乐见。基于这一情况，党校可以积极创新，将党性教育文字材料转化为图像材料，使党性教育更直观、更易理解、更易被学员消化吸收。

三、结语

以上，我们分析了党性教育的重要地位，并就新媒体时代如何创新党性教育展开了论述。21世纪，时代风云变幻，面对这一充满着机遇与变革的伟大的时代，面对着我党崇高的事业，党校应该积极创新，充分利用互联网和新媒体，积极变革党性教育的方式方法，加快党性教育的现代化发展，努力形成“全媒体”教育网络，扩大党员教育的覆盖面，增强时效性和吸引力，促进党性教育的高效开展，使党始终保持旺盛的生机活力，始终保持先进性和纯洁性。

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