浅析高考化学实验题的解题方法

2017-11-23 03:01周靖峡
数理化解题研究 2017年28期
关键词:综合题宁夏试题

周靖峡

(宁夏育才中学,宁夏 银川 750021)

浅析高考化学实验题的解题方法

周靖峡

(宁夏育才中学,宁夏 银川 750021)

化学是一门自然科学,在理科的学习中具有重要的地位,化学实验是研究化学的基础和方法,因此,只要掌握了高考化学实验题的解题方法,无论是主观实验题还是客观实验题,都能在解决的过程中得心应手,得出正确的结论.本文就高考化学实验题的解题技巧和方法进行一些分析和探讨.

高考;化学实验题;解题方法

新课改以来,要求培养学生的全面发展,具有自主学习能力和问题的实际解决能力.化学恰恰是一门实践性很强的学科,教材上的理论知识,都是在化学前驱经过大量实验和验证后推导和总结出来的,因此,不但要掌握化学的知识原理,还要有化学实验实际操作的能力,通过实际操作的分析总结,就一定可以对高考化学实验题的解题技巧了如指掌.

一、高考化学实验题的类型分析

高考化学实验题历来在化学试题中占有相当的比重,是高考的必考题型,也是考察学生知识掌握,理解和实际运用能力的主要手段,高考考察化学实验有两方面类型:选择题和综合题.选择题相对来说比较简单,主要是考察一些化学实验常识,单一的重要知识点或是关键的操作步骤等等.选择类型的实验题型,相对来说比较容易,只要学生熟悉化学实验内容,准确而细致的把握化学实验过程中细节和现象,很容易就能选出正确答案.相对而言,综合题的考察就比较全面和广泛,对于学生来说,在分析和解答的过程中,如果没有掌握好一些实验题的解题技巧和方法,会相当吃力,甚至没有头绪.目前来看,通过近年来高考化学实验题的分析和总结,高考实验题的内容很多都不是平时学生实验中操作过的东西,就某种意义上来说,高考化学实验题不仅考察学生对化学实验知识的掌握水平,同事还注重对学生实际实验能力的考察.高考化学实验题涉及的内容知识一般会有:化学实验的基础操作、基本反应原理、反应的化学方程式,有的也考察一些相关计转化和计算能力,一高考化学综合题是很复杂的,因此,这就要求学生要全面掌握好理论知识,否则会在综合题上面感到心有余而力不足.

二、高考化学实验题的特点分析

高考实验题都是原创试题,绝不会有学生做过的原题,只是会在某些问题上出现比较相似的题型.但是学生整个高中三年的学习过程中,做过的题目种类繁多、数不胜数,大部分学生并不能将这些做过的试题、教材上的知识都全面系统的掌握.高中化学涉及的知识非常广,这对多数学生来说,都是一个比较难以学的透彻的学科.高中化学作为理科学科,其知识点之间是相互关联的,一个高考实验综合题中可以融合很多方面知识点的考察,其难度一般都不低.

三、高考化学实验题的解题方法

要保证高考化学实验题的正确解答,首先,学生要熟悉掌握教材上化学基础实验的实验步骤、实验原理、实验目的、实验相关要求、注意事项等等,这些基本实验知识是解答高考化学实验题的基础和前提,此外,学生要具有举一反三的能力,高中化学物质都具有一些相似和特点,学生要运用类比方法,独立思考,在化学实验实验操作中,多动、多看、多思考,有问题及时向老师、同学求救,弄清问题原委,解决问题得出结论,不能积累问题.学生在掌握了基础的知识和原理,在做化学实验题的时候才能有解题思路.思路确定之后,就需要运用解题方法,快速的得出正确结论.高考化学实验题以综合题最为常见,学生要认真审题,抓住试题的考察意图,找出试题考察的主要知识点,通过实践经验确定正确的解题思路,结合试题考察的实际,寻求最佳的解题方法.这就要求学生在日常考试后,分析试题的结构,找出错题产生的原因,总结正确的思路和方法.学生也应当注意书写的规范性,高考化学实验题有一些细节是需要学生特别注意的,例如:反应过程中,产物的状态,沉淀和气体的符号,反应条件等等.

四、高中化学实验题例题解析

(1)滤液A中铁元素的存在形式为____(填离子符号),生成该离子的离子方程式为____,

检验滤液A中存在该离子的试剂为____(填试剂名称).

(2)金属E与固体F发生的某一反应可用于焊接钢轨,该反应的化学方程式为____,在实验室中完成此实验还需要的试剂是____.

a.KClO3b.KCl c.Mg d.MnO2

(3)为使固体混合物D在空气中灼烧完全分解,应____,直至连续两次测定的实验结果相同(或质量相差小于0.1 g)时为止;灼烧时必须用到的实验仪器是____.

(4)溶液G与固体混合物B反应的离子方程式为____.

[1] 陈俊华. “情景、问题、活动”教学模式在高考化学教学中的应用[J]. 华夏教师,2016(03).

[2] 刘海.高考化学考前研究[J]. 科学咨询:教育科研,2015(05).

[责任编辑:杨惠民]

2017-07-01

周靖峡(1971.12-),女,宁夏,宁夏育才中学,高级,大学本科,教育教学

G632

A

1008-0333(2017)28-0086-02

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