试述初中英语教学中的课堂导入策略

宋娇娇

【摘要】英语是世界上使用最为广泛的语言，同时，也是我国初中教育教学中非常重要的一门课程。近年来，我国对初中英语教学给予了充分的重视。在初中英语教学中，课程导入是重要的部分，能够很好的引导学生进行思考和学习，起到好的教学效果。笔者根据自己的工作经验，对相应的内容进行了分析，希望能够抛砖引玉，有所帮助。

【关键词】初中英语 教学 课堂导入 策略

课堂导入是课堂教育的开始，俗话说：“好的开始是成功的一半”，良好的课堂导入内容对于初中英语教学具有非常重要的帮助。近年来，我国对英语教学的重视程度非常高，特别是初中英语教学，给予了很大的支持。本文着眼于有效的课堂导入，探讨了初中英语教学的相关内容，并给出了一定的建议。

一、有效的课堂导入将极大程度提高课堂教学效率

俗话说得好：“好的开始是成功的一半”。这句话在初中英语教学当中也是同样适用的。随着社会的进步和人民生活水平的提高，对于教育的重视程度越来越高，特别是英语教育，在这个全球化和国际化日益深入的时期，就显得非常重要了。英语是一门语言，而且不是我们的母语，所以说，在初中教学体系中是难度相对较大的一个部分，对教师的教学提出了更高的挑战。所以说，在这种情况下，我们首要需要考虑的就是在课堂导入方面下功夫，让学生在学习英语的开始就充满兴趣，这样，对于课程的后续是非常有帮助的。目前，在初中英语教学中，很多学生没有学习兴趣，这与教师没有进行有效的导入是相关的，学生从开始就不想学，就会越听越没意思，渐渐的也就失去了学习英语的兴趣，这是非常可怕的。所以说，有效的课堂导入将极大程度的提高课堂教学的效率，对于学生的学习是非常有帮助的。例如，我们在讲授宠物的章节时，也就是pets的相关内容，这本身是一个学生比较感兴趣的话题，如果教师没有做好导入工作，使原本有趣的课堂变成了枯燥乏味的课堂，这对于教学来说是非常不利的，教师可以在网上下载一些有趣的视频资料，将我们生活中一些常见的宠物包含进去，包括cats、dogs、birds等等，学生们看到他们之后，特别是家里养有宠物的学生，会产生强烈的共鸣，从而激起他们学习课程的兴趣，之后，再进一步的开始教学，起到的效果是非常不错的。所以说，有效的课堂导入对于初中英语的整個教学过程都是非常重要的，教师要给予足够的重视，做好课堂导入工作。

二、课堂导入要真正做到突出学生的主体地位

由于长期受到传统教学模式的影响，我国的教学已经基本成为了教师为主体的课堂，学生只是被动的听课和接受，这是不对的，在教学过程当中，学生才是真正的主体，教学的每一个环节都应当真正的贴合于学生的情况，始终站在学生的角度来考虑问题，展开问题，从而帮助学生更好的学习英语。而作为初中英语课堂的开始，课堂导入本身就是一个关键的部分，就更要做好“以生为本”的工作，我们利用种类多样的方法来进行课堂的导入，最为重要的目的就是激发学生的积极性和自主思考能力，让他们主动的对英语知识产生思考，彻底解决传统教学模式的弊端，从而达到教学的目的。所以说，教师在进行课堂导入的时候，要有自己的思考，不能为了追求导入方法而使用导入方法，而应当结合课堂的内容，并考虑到学生的实际情况，选择真正能够让他们接受的方法，起到我们想要的效果。例如，在学习sports的时候，教师可以播放一个各种运动的视频，然后让学生准备十分钟，用英文来介绍一个他们喜欢的运动和体育明星，这个时候，就充分的把课堂时间交给了学生，学生通过自己的兴趣所在，有的介绍篮球、介绍姚明，有的介绍足球，介绍C罗，使学生们产生了强烈的兴趣和共鸣，对于教学的开展非常有帮助。

三、课堂导入应当充分的联系生活，起到学以致用的目的

英语的学习不仅仅是考取一个好的分数，让学生考入理想的高中，而英语教学真正的目的，是让学生有良好的英语知识储备，并在生活中加以运用，从而起到学以致用的目的。所以说，我们在进行课堂导入的时候，除了结合课堂教学的内容以外，联系生活也是非常重要的一点，通过对生活中的一些素材和资料的使用，可以让学生感受到生活中的英语，并让他们愿意在生活中使用英语，交流英语，从而起到更好的教学效果。例如，在学习Food这一课时，教师就可以引导学生联系自己所喜爱吃的食物，和今天所吃的食物来畅所欲言，并布置任务让学生统计哪些食物是属于水果，哪些是属于蔬菜等等。于是学生在课后就会积极调查我们在日常生活中常吃的食物，最终得出“apple， banana， orange are fruits， tomato， potato， cabbage are vegetables”。通过调查，学生不仅增长了见识，提高了对单词的掌握理解能力，同时还将英语与学生的日常生活积极联系起来，使学生认知到了英语学习的重要性，提高了学生的英语应用能力，实现了理论联系实际的目的。

初中英语的教学是非常重要的，而在初中英语的教学当中，最为重要的莫过于课堂导入了，有效的课堂导入将对后续的教学产生非常有效的帮助，能够充分的激发学生的学习积极性，提高他们的英语学习效率。

参考文献：

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