吴晓欧(吉林艺术学院美术学院,吉林 长春 130000)
根据安东尼的散文随笔《陪安东尼度过漫长岁月》改编的同名电影,是在国产商业电影兴盛的大环境中难得一见的作品,这部电影有着如同名小说一样地清新文艺气质,艺术地再现了书中描绘的安东尼生命里的温暖时光。电影《陪安东尼度过漫长岁月》是一次商业冒险,也是一次艺术美学的创新与尝试,竭力将文艺与商业相结合,衍生出了具有独特艺术品格的影片类型,进一步推进了国产商业电影的多元化发展。该片在文艺美学的视野之下,无论是文化内涵、情感表达还是镜头语言等都具有相当高的审美价值。
21世纪以来的国产商业电影,尤其是都市剧情片,通常采用跨国拍摄的方式营造影片的国际化影像质感,会将不同地域的文化纳入其中,构建一个多元文化融合的话语情境。跨国拍摄的方式将不同国家的自然风光纳入镜头之中,丰富了镜头画面的视觉影像,给予观众更丰富的视觉审美体验。
相对于一般国产商业电影跨国拍摄强调异域风情的视觉体验,电影《陪安东尼度过漫长岁月》中的异域风情是主人公安东尼生命中的一部分,是随着他出国留学的生活轨迹的流转而不断出现的新鲜内容,是推动他的生活发展和命运转变的重要因素。在《陪安东尼度过漫长岁月》当中,从大连到墨尔本再到东京,安东尼在三个不同的国家、城市都经历了人生重要的阶段,实现了不同方面和不同程度的个人成长,每个国家都代表着截然不同的意义。
电影《陪安东尼度过漫长岁月》对于大连、墨尔本、东京三个城市的影像空间塑造上,更倾向于影像符号建构的文化空间,而不仅仅是停留在视觉奇观的描绘上,从支离破碎的影像碎片当中,观众能够很容易感受到这三个不同城市的不同人文风貌,以及这三座城市对于安东尼的意义。
大连是安东尼出生的城市,他在这座城市中经历了迄今为止的人生中的大部分时光,从小学、初中到高中,这里充满了安东尼成长的足迹。对于大连的城市文化空间只是在影片开始有所建构,安东尼临行之前,拍摄了大量关于大连这座城市的照片,还有自己的家庭空间和父母亲人。在安东尼眼里,大连是充满人情味儿的城市,大海、蓝天、朴实的街景,时时刻刻处处都充盈着温暖和煦的阳光,古老的有轨电车、路边“不卫生的”烧烤、广场上驻足停留的人们,等等,都是可爱的、美丽的。正是这座有历史、有文化、有人情味儿的美丽城市给予了安东尼生长的力量,让他学会热爱生活、热爱生命,让他能够充满能量地前行,去往人生中的下一个驿站。
墨尔本是安东尼的人生中转站,是安东尼第一次离开家乡去往的一个陌生国度,墨尔本充满了神秘和未知。但是,电影《陪安东尼度过漫长岁月》并没有刻意放大、夸张墨尔本代表的发达国家形象,而是强调了墨尔本这个城市空间中容纳的人文气质和文化韵味。墨尔本所处的平原地带让这座城市有舒展的地平线和一望无际的开阔视野,少量延绵在远方的低矮丘陵丰富了墨尔本的自然风景。充满阳光的城市街道、悠然自得的人们、朝气蓬勃的校园,共同营造了墨尔本这座城市自由包容的文化空间,开阔的自然风光孕育了这方水土人们乐观积极的生活思想。于是,安东尼被墨尔本自由、快乐的城市文化氛围深深吸引,并在日复一日的打工、学习和生活中不断思考自己的人生。也正因如此,安东尼最后选择了转系,立志成为一名厨师,用食物带给周围的人快乐。
东京则是安东尼的精神乌托邦,他最爱的小樱就在东京,代表着他纯真、美好的爱情。在安东尼出国去澳大利亚墨尔本留学的同时,小樱也选择去日本学习,立志成为一名录音师,网络成为安东尼和小樱联系的唯一方式。小樱在东京,安东尼在墨尔本,安东尼从远在大洋彼岸的小樱身上获得了巨大的精神支持和力量。因此,小樱所在的东京是安东尼的精神乌托邦,他幻想自己与小樱会发生的一切美好事情都是在东京。于是安东尼选择在樱花盛开的季节来到东京,期待两人分别留学后的初次见面。东京的繁华和喧嚣并没有在影片中呈现,而是着重展现了东京居民区安静、干净的街道,小樱居住的充满日式风情的房间,以及漫无边际地盛开在堤岸两头的樱花树林。正如安东尼的旁白所言,中国人喜欢花开的时候,而日本人却喜欢花凋落的瞬间,这种日本文化中的物哀文化美学透过安东尼在东京的点点滴滴得以展现。这份物哀之美也与安东尼的初恋失败相呼应,来到东京的安东尼终于知道了小樱心中的秘密,也知道自己并不是能够得到小樱爱情的那个人。
《陪安东尼度过漫长岁月》构建的大连、墨尔本、东京三个城市空间分别代表了三种截然不同的地域文化美学空间,与安东尼三段不同的人生经历一一呼应,不同的地域文化对应了安东尼不同的心境和情绪,他的生活与地域文化空间的转变紧密相联,从故事、影像到文化实现了串联。
电影《陪安东尼度过漫长岁月》中人物的情感表述是极为含蓄的,但在安东尼的旁白解说之下又变得直白,这也是为了让观众能够清楚地了解隐藏在安东尼脆弱的内心中的情感和情绪。安东尼在其散文随笔《陪安东尼度过漫长岁月》当中,用碎片化的方式记录了自己生活的点点滴滴,与自己生活有所交集的一些可爱的人,自己生活过的充满温情和暖意的城市,安东尼形容自己是个“不特别、不会说很酷话的男生”,他性格内向、内心温柔,对身边的人和事物都充满了好奇和善意,甚至对遇到的陌生人也同样如此。安东尼的情感是含蓄而内敛的,他不善于表达自己的内心和情绪,在吵吵嚷嚷的朋友周围,安东尼总是微笑着很安静。而安东尼的个性含蓄、内心敏感、情感丰富、情绪内敛也成为影片主要的情感审美趣味,安东尼对于自己的人生、对于自己爱着的小樱充满无限的温柔。
电影《陪安东尼度过漫长岁月》有别于一般国产青春片,没有青春期的焦虑和毛躁,没有三角恋、堕胎等烂俗的情节元素,本片描绘了另外一种青春模式,安东尼的青春并非一般意义的青春,有着小众的文艺气质和感情色彩,他对待自己生命中出现的一切事物都小心翼翼、心存感激,用相机、便笺纸、网络记录下关于自己心情的点点滴滴。电影《陪安东尼度过漫长岁月》展现的关于安东尼的青春是独特的,也是导演秦小珍希望观众能够看到并体会的另类的青春审美。
小樱是安东尼的初恋对象,还在大连生活时,安东尼、小樱和另外几个好朋友就时常聚在一起,有的人叫安东尼“小尼”,有的叫“小安”,只有小樱叫他“东东”,这在满怀深情的安东尼心中是“十分特别的”,小樱本身就是最特别的存在。出国后的安东尼和小樱依靠网络联络感情、分享心情,远在大洋彼岸的小樱是安东尼的精神支柱,甚至要比他的父母能够给予他更多的理解和支持,同样身为留学生的两个人似乎并没有因为距离的拉远而彼此疏远,相反,这种既熟悉又陌生的交流让彼此的心更贴近了一些。
来到异国他乡墨尔本的安东尼很快融入了当地的生活,他一面忙于学业一面忙于打工,在紧张而有序的生活中享受着小小的成就感。虽然安东尼遇到了一群可爱的人,童心未泯的房东、古灵精怪的几个舍友,都给予安东尼前所未有的心理体验和感动,但重复的生活中似乎仍有什么东西缺失了,直到安东尼在一家餐厅后厨打工时,第一次感受到了食物带给味蕾的奇妙体验和心灵的感动。于是,安东尼在小樱的鼓励之下,决心尊重自己的内心,在大学的第二年转了专业,立志成为一名厨师,亲手用食物去温暖别人,从口腔的味蕾到内心给人们真诚的抚慰。影片并没有像其他国产青春片一样,将青春局限在爱情当中,影片想告诉观众的是:青春当中不仅有爱情,更应当有梦想的追求和坚持,国产青春片应当具有更多元化类型的青春模式,并包含更多的青春元素。
安东尼最终与小樱在樱花纷飞的季节相遇在日本东京,安东尼亲眼看到了小樱的日本留学生活的艰辛与无奈,以及小樱不曾与自己表白的情感世界和内心世界,小樱选择去日本留学的原因是曾经苦恋自己的学长,来到东京的小樱却与学长在追求梦想的过程中渐行渐远。安东尼发现自己与小樱正经历着同样的情感困扰,他单恋着小樱,小樱迷恋着学长,二人的情感都是无处安放的,也都是没有结果的,如同樱花季节的日本街头的满地樱花,分外凄美。告别了曾经爱过的小樱,安东尼提着行李箱回到了墨尔本继续寻梦,重新开始了自己的生活。影片中没有狗血、离奇的青春怪象,既脆弱又坚强的安东尼演绎了另类的青春旋律,倾向于个人内心隐匿情感的表述让本片极具审美价值。
电影《陪安东尼度过漫长岁月》的定位是文艺片与商业片的结合体,用文艺片的创作方式包装商业片的本质。同时,由于影片的改编对象是一部随笔散文集《陪安东尼度过漫长岁月》,书中洋洋洒洒的是作者安东尼生活的点点滴滴,该文学作品并不局限于一种文体,作者随性地记录着自己的每日心情和新鲜事,一幅插图,甚至一个便笺纸都能成为记录他心情和生活的方式。电影改编的时候从作家安东尼的创作方式中提取了灵感,也用混搭的方式制造影像,让观众能够从电影画面中体会到原著文学作品中的混搭艺术质感。
影片从一开始就制造了犹如童话般的视觉空间,从色调到构图都尽力做到清新文艺的腔调。该片大部分的画面都做了滤镜的色调处理,淡化了画面的色彩,将饱满的颜色处理变淡,营造出清新的视觉效果。为了突出表现安东尼积极乐观的生活态度,片中只要是安东尼出现的镜头画面中一定充满了阳光或是温柔的光线,大量的逆光镜头为人物蒙上了一层温暖的光晕。画面的处理方式突出了人物的性格和故事情节包含的情绪,制造了朴实无华的艺术风格。
此外,电影《陪安东尼度过漫长岁月》极为强调镜头语言的功能性,人物形象的塑造、故事情节的表述、情绪氛围的营造等方面都凸显了镜头语言的重要性。人并不是独立存在于世界的个体,人是与周围环境有机联系的个体,人不能脱离环境而生活,人需要从环境中吸取养分去更好的生活,这些是该片想要告诉观众的道理,也是影片主角安东尼的生活智慧。于是,影片充分调度人与环境之间的联系,运用了多种构图方式,让人与画面的关系变得清晰,突出人物此时此地的情绪和心境。例如,为了表现人物的孤独感,影片常常将人物置于画面的一角,人物形象或是缩小为一点,或是用镜头切到人物近景位置,让冷色调的环境占据画面的大部分,冷色调的空间环境压迫着人物形象,表现出人物形象孤单没有依靠的感觉,寂寞的情绪很容易弥漫在镜头画面当中。再如,在表现安东尼在海岸线奔跑的情节时,影片用多种机位方式去构图,远景、中景、近景分别表现安东尼与沙滩、大海等周围环境元素的关系,远景中安东尼缩小为画面中的一点,无边的沙滩和大海占据了画面的大部分,表现出安东尼自由自在的生活状态;中景中的安东尼被置于画面的一侧,平行构图中观众的视线焦点被引向远方,表现出安东尼向着理想和希望前进的状态;近景中的安东尼的脸上洋溢着欢快而满足的笑容,表现了他热爱生活、勇敢生活的积极乐观的心态。影片利用构图方式的变化多角度地表现了片中人物的心境以及故事内容,开发了镜头语言的多种可能性。