马克思主义哲学中认识与实践的辩证关系研究

吕璐璐

马克思主义哲学中认识与实践的辩证关系研究

吕璐璐

本文要探讨的是马克思主义哲学中的认识与实践的辩证关系。马克思主义哲学强调认识就是实践的基础，而实践对认识具有决定性作用。马克思主义的实践观具有科学性，并贯穿了唯物主义的辩证法原则，是真正科学的认识论。通过分析和研究马克思主义哲学中的认识与实践辩证关系，更加深入地认识马克思主义哲学认识论。

马克思主义哲学 认识与实践 辩证关系

马克思主义哲学中有很多深刻的理论知识，其中的认识与实践辩证关系更是其哲学首要和基本的观点。马克思主义哲学的实践观是其认识观和历史观的首要基本观点，更是世界观的首要基本观点。只有利用认识与实践的辩证关系才能说明物质、证实物质的客观实在性。只有掌握科学的、正确的认识论与实践观，才能把握住马克思主义哲学的唯物辩证特性，提高自身实事求是的能力，在处理事情过程中始终贯彻实事求是的思想路线。

一、实践对认识具有决定性作用

（一）实践是认识的来源

实践是认识的来源，没有实践就相当于纸上谈兵，并没有什么用处。只有真正地进行切切实实的实践，才能在实践中认识到自身的不足以及更多正确的观点、知识，在实践中一步一步提高自己的认知和实践能力。例如生活中的司机，司机在开车过程中本就是在实践。司机只有通过实践开车，才能慢慢地积累经验，提高自己对开车的认识，并把重新认识到的知识应用到实践当中，这说明了实践是认识的来源，没有实践的认识容易发生偏差和错误。

（二）实践是认识发展的动力

人的认识并不是一成不变的，而是会随着时间、事物的发展而变化的。并且它是一个由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展的过程。首先在实践过程中会不断地提出新的认识课题，并为之提供新的经验，提高人们的认识能力，从而推动认识的进一步发展。人们在实践过程中常常会出现矛盾、解决矛盾，新矛盾的出现需要人们进一步地研究、探索。其次，实践为发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展。毕竟人通过感觉器官来直接接触外界事物的范围有限，并且思维器官能力也有限，所以想要进一步深入地认识世界，就必须要有新的工具和技术手段。而在实践的过程中，人们制造出了专门用于认识世界的工具，如望远镜、显微镜、人造卫星等。这些工具拓宽了人们认识世界的渠道，促进了认识的发展。

（三）实践是认识的目的

（1）实践产生了认识的需要。想要改造世界就必须先要对这个世界有所认识和了解，人们的认识活动能够为各个时代社会实践的特定需要服务，就连科学研究的任务也是根据社会实践的需要来确定的。（2）实践为认识提供了可能。在实践中遇到的问题只能依靠实践来解决，通过实践创造出人们必要的物质条件和手段，让人们的认识得以发展。（3）实践使认识得以产生。人们只有通过实实在在的实践才能认识到事物的真实性、属性、关系和规律等，并把这些认识反馈到大脑，形成感觉经验，然后上升到理性认识。

（四）实践是检验认识正确与否的唯一标准

实践为认识的产生提出了需要，同时，实践还为认识的形成提供了可能。实践是一种客观的物质活动，需要按照一定的规律进行。实践符合规律，久而久之在人们的脑中就会沉淀下来，形成各种思想模式。例如逻辑格式。列宁同志曾说过：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的式固定下来。这些式正是（而且只是），由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。”

二、认识也影响实践，反作用与实践

（一）正确的认识科学的理论对实践有巨大的指导作用

只有经过实践检验的认识，经受住长期实践检验的理论才是真正的、科学的理论，但不能因此而否认用理论检验实践的必要性。在实践一件事前，如果有正确的认识、理论对实践活动的目的、方法、步骤等可能产生的后果进行预演，可以减少实践的失误和不必要的损失。就算是对实践后果的检验，也需要建立在科学理论上做判断。正确的理论可以为实践起到指导作用。用正确的认识可以指导实践、检验实践。只有把认识和实践关系把握好，才能在实践中充分发挥认识的指导作用。

（二）错误的认识不科学的理论会把实践引向歧途

如果人们的认识不科学，没有正确的、科学的理论就进行实践，那么只会把实践引向歧途，给实践导错了航。例如生活中人们的创业，如果对市场没有正确的、科学的认识就去创业，那么只能以失败告终。所以我们在世人世界和改造世界的过程中，要坚持实践与认识的辩证统一关系，树立正确的意识，用科学的认识来指导实践。避免错误的认识把实践引向歧途，并用实践的经验材料促进认识的发展。

三、结语

马克思主义哲学中的认识与实践的辩证关系是重要的认识观、实践观。实践决定了认识，而认识也指导着实践。这是一个双向的过程。就认识的来源和基础而言，实践决定认识。就认识的功能和作用而言，正确的认识理论可以指导实践。就实践与认识的辩证关系而言，实践与认识是辩证统一的。只要对认识与实践有深入的了解，并且树立正确的意识，就能指导实践的发展，促进实践的科学性。

［1］何中华.实践、辩证法与马克思主义哲学新诠——世纪之交我们对马克思主义哲学应有的态度［J］.学术月刊，1996（11）:34～41.

［2］孙伟平.论马克思主义哲学的实践真理观［J］.学术研究，2005（11）.

南阳农业职业学院学生工作处）

吕璐璐（1977-），女，河南南阳人，硕士研究生，讲师，研究方向：唯物史观。