网上阅卷的优缺点分析

范鹏

【摘 要】考试座位评价和选拔人才的重要手段，已经随着现代科学技术的飞速发展发生了重大变化。改革传统阅卷模式，推行网上阅卷是现代考试的必然要求。

【关键词】网上阅卷；优缺点；成效

网上阅卷是以光电高速扫描技术和计算机网络技术为依托，评卷人可以在特定的网络上对电子化的考生答卷进行评阅的一种阅卷手段。现在的考试评卷工作越来越多采用网上阅卷实施，实现客观题自动阅卷，主观题网上评阅。与传统的人工纸笔阅卷模式相比较，既保留了多年积累的丰富经验，又实现了计算机辅助控制评分误差，更好的实现了阅卷的公平公正。

一、网上阅卷的工作流程

（一）答题卡设计

根据试卷试题的格式与结构设计答题卡，根据考试的规模和类型进行批量印刷。

（二）答题卡扫描

考试完成后，通过高速扫描仪对考生答题卡进行扫描，客观题部分由计算机自动识别进行评分，主观题部分过滤掉个人基本信息后生产答卷的图片，供后期进行评阅。

（三）主观题网上评卷

将扫描生成的主观题答卷图片导入阅卷系统，组织评卷教师进行评阅。一般来说，首先要进行试卷的试评。一方面评卷教师可以熟悉评卷系统的基本操作，避免正式评卷过程中误操作带来的麻烦；另一方面，进行一定规模的试评可以更好的确定和细化评分细则，使后期正式评卷过程中，评卷教师对评分规则掌握的更加透彻，给分更加准确、合理。

（四）成绩统计分析

主观题评卷完成后，使用阅卷系统按照预先设定的统计项目、科目及指标进行统计分析，并生成各类统计分析报告。

二、网上阅卷系统的优缺点

（一）优点

1.考试公平有保障

考试是无论是在现阶段教育教学工作中检测教学质量还是学生升学选拔，都是一个重要的手段，客观准确、公平的公正是重要的先决条件，为了能够真实、有效的反映考生的水平，保障评卷的公平性、有效性，网上阅卷多采用试卷随机分发、多人评阅、专家仲裁的评卷模式。具体来说，首先试卷的分发是随机的，评卷教师被分配的试卷是随机抽取并屏蔽了个人信息的，有效的避免了评卷教师人为选择考生进行舞弊的可能性；其次，每份试卷都由两个或两个以上的评卷教师进行评阅，通过阅卷系统对产生的两个及以上的分数进行比对，如果超出系统预置的误差值，会自动生成仲裁试卷并转到专家组进行仲裁评阅。这几个措施确保了评卷过程的客观、公正，能够得到详实、可靠地结果。

2.评卷准确性有保障

评卷的准确性是组织考试的重要条件，影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素，其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关。每个阅卷教师的评分尺度总会存在一定的差异，网上阅卷通过双评、多评及一致性检查等功能最大限度的平衡了教师阅卷过程中评分尺度不一所带来的影响。

3.评卷高效率有保障

网上评卷将传统阅卷模式下，试卷保管、分发、转运、回收、核分等诸多环节简化成只有评卷一个過程，其他均由计算机统一完成，大大节省了人力物力，缩短了整体阅卷时间。过去，教师集中在短时间内高强度的工作，突击完成阅卷工作，本身教师的工作压力很大，试卷的搬放、翻阅及阅卷过程中的等待都降低了工作的效率。网上阅卷把教师从短时间集中、繁重的考试阅卷与统计分析工作中解脱出来，并有效确保阅卷质量，在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间、免去了大量的数据处理与统计分析工作，提高了工作效率，减轻了评卷教师的负担。

（二）不足

1.组织成本高

适用于网上阅卷的答题卡，理论上需要70g以上的纸张来进行印刷。但在实际阅卷过程中发现，70g左右的答题卡会出现字迹透到背面的现象，这在扫描过程中，会出现异常。质量差的纸张在扫描中不但会影响整体扫描的速度，还会对客观题识别和主观题清晰度产生一定的影响。这就需要增大答题卡纸张的厚度，目前常用的为100g及以上的纸张来进行印刷，较以往传统试卷的印制成本大大提高；阅卷场所相对集中，并对阅卷的终端设备配置有一定要求；高速扫描仪及存储电子试卷的服务器等设备也是不小的投入。

2.异常控制不直观

由于分发到每个评卷教师的试卷只是某一道或几道题目，且为随机发放，对于判别雷同、抄袭试卷等传统问题很不利，缺乏直观感受，不如传统阅卷那样一目了然。

三、网上阅卷系统在工作中的成效

（一）成绩统计方面

以往的成绩统计，往往局限于均分、分段人数等，这些统计结果往往只能体现出校与校、班与班之间的差异。当统计结果下发以后，只能对学校和教师起到一定的督促作用。学生知识点的掌握情况、日常教学过程中的遗漏问题等都不能体现。而实施网上阅卷后，可以将难度、正确率、区分度以及学生在针对每道小题的错误情况都清晰的反映出来了，还有班级试题分析、单科试题明细、小题均分对比、班级名段对比等，为以后教学过程中查漏补缺起到了很大作用。

（二）书写习惯方面

传统阅卷模式由于是人工阅卷，学生答卷过程中往往不是很注意书写的规范。而网上阅卷所采用的答题卡，对题目的作答范围有严格的要求，未在答题区内书写、跨区书写等，都会由于扫描不到而不能得到评阅。

参考资料：

[1]张昌应.高考网上评卷误差控制的方法与实施[J].高教探索，2003，（3）：77-79.endprint