探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

文爱琴

摘 要：小学语文学科的知识具有很强的基础性，能够很好地培养学生的文字表现能力，对学生未来良好发展有很大益处，而语文作文是这一学科的重要环节，也是培养学生灵活应用文字表达技能的核心部分。由于小学阶段的学生所接触的事物有限，所以进行大量的课外阅读就显得格外重要。

关键词：小学语文；课外阅读；语文作文教学；重要意义

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）33-0129-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.33.078

小學阶段的作文教学是语文整体教学中至关重要的一环，作文能力水平直接影响着学生的语文表达能力，因此，我们应针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要意义进行全面解读和了解，并将作文和阅读进行全面结合，认清语言共同点，并在组织学生进行语言学习的过程中引导学生学习具体的表述方式，然后通过课外阅读中对素材的积累以及写作思维的开阔来提升其语言表达能力，丰富其作文组成知识，从而进一步提高学生的作文写作能力。

一、注重差异性

每一名学生都有着各自的差异性，包括外表相貌及性格特点等，所以每一名学生所容易接受的授课方式也就存在对应的差异，因此教师在组织学生参与课堂实践的过程中应预先对所有学生的自身实际进行全面的了解，然后根据各自性格特点对其进行对应的作文教学，以促进学生可以按照各自差异性的学习经历通过相应的书面语言将自身实际所想灵活地表达出来。教师不但应坚持尊重学生、理解学生、信任学生的教学理念进行作文教学实践，同时还应注意在教学中积极开展语文作文的教学评价，遵循激励性的教学原则对每一位学生做积极评价，以使学生可以通过作文教学内容的学习获得更多的勇气和自信心。

除此之外，还要充分注意作文精神教学，在组织学生进行实际写作时贯彻坚持诚信原则，培养学生讲真话，在写作过程中把自己的亲身经历写下来，用文字的形式对日常事物进行描述，并培养学生记录的良好学习习惯，进而有效提升学生作文写作的素养与能力。除了必要的课堂教学，还应组织学生尽可能多参与课外阅读，进一步提高学生的想象能力，增加学生的语言积累量与遣词造句的基础技能。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要意义

（一）有助于学生语文学习兴趣的培养

现阶段国内小学语文课外读物品类丰富且形式各异，从不同程度上提高了阅读内容的趣味性，同时大部分读物都比较贴近学生的生活实际和小小的梦想，比较易于引起学生的阅读兴趣，从而使其自主投入课外阅读中。在教师组织学生进行作文教学实践时，应加强对学生的引导与鼓励，以学生个人的兴趣爱好为落脚点，为学生推荐具有教育性、趣味性的课外读物，让学生阅读他们感兴趣的课外读物，促使学生深受课外阅读的影响，长此以往可以使学生养成良好的阅读习惯。

（二）有助于学生写作素材的积累

小学阶段的语文课外读物都属于儿童文学范围，具体由诗歌、故事以及随笔等组成。课外阅读是一种学生有效学习儿童文学的手段，学生在进行阅读的过程中会受到阅读内容不同程度的熏陶和影响，促进视野的开阔与基础知识的累积，在了解更多写作素材的同时还能够将其准确地运用于当语文作文写作中。但是想要通过大量阅读语文课外读物的方式来完成日常写作素材的累积，就一定要注意引导学生形成记笔记的良好习惯，通过这种方式可以加深学生对相关内容的记忆，便于日后写作中的应用，并完成素材的不断积累，培养良好的阅读习惯。

（三）有助于学生写作水平的提升

很多人认为小学生的语文学习水平和课外阅读之间并无实际性的关联，但是实际上课外阅读对小学阶段学生的语文学习具有很大的影响作用，特别是在写作方面，不但可以全面激发并提高学生的语文学习兴趣，获得更多的写作素材以积累，同时还能够提升学生的分散思维能力、语感以及综合想象力，从而在学生进行写作的时候能够充分发挥自身的想象力，并且有效结合相应的素材，完成优秀作文作品的创作。因此，在语文作文教学中鼓励学生进行课外阅读，对于提高学生写作水平有很大帮助。

（四）有助于促进学生的全方位发展

如今在人们文化生活水平不断提高的环境下，学生的全方位发展显然已经成为了主要教学实践目的之一，在学生进行作文学习的过程中进行的积极课外阅读就能够在很大意义上提高学生全面发展水平，具体来讲，小学阶段的学生比较容易受到课外读物内容的影响而在其行为与意识方面产生一定变化，而这种积极的变化能够促进学生全面发展。

例如，在进行《三毛流浪记》这一课外读物的阅读过程中，学生会受到三毛一些行为的感触，一旦学生遇到与其类似的情况就会做出相应的反应，进一步感受到三毛生活的不易，从而更加珍惜自身所拥有的生活与学习条件。再如，在学生进行《十万个为什么》这类读物的阅读时，能够进一步了解和掌握更多的科学奥秘，激发学生自发探究科学奥秘的能动性。总之，通过阅读不同类型的儿童文学，可以使学生思维、能力、行为等方面受到积极正面的影响，促进学生全面发展。

三、结语

小学阶段的作文教学是语文整体教学中至关重要的一环，作文能力水平直接影响着学生的语文表达能力，因此，我们应针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要意义进行全面解读和了解，并将作文和阅读进行全面结合，认清语言共同点，并在组织学生进行语言学习的过程中引导学生学习具体的表述方式，然后通过课外阅读中对素材的积累以及写作思维的开阔来提升其语言表达能力，丰富其作文组成知识，从而进一步提高学生的作文写作能力。

参考文献：

[1] 徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015（1）：172-173.

[2] 陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2015（8）：228.

[3] 周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2015（35）：147.endprint