父母控制对中学生烟酒使用的影响研究综述

叶理丛　周斌　蓝蕊

摘 要 本文整合了近年来国内外对父母控制与中学生烟酒使用关系的研究。父母控制通常包括行为控制和心理控制两方面。烟酒使用不仅严重损害中学生的认知及身体机能，还会导致中學生暴力、逃学、攻击和违法犯罪、抑郁、焦虑甚至自杀等行为与心理问题。

关键词 父母控制 情绪调节策略 中学生

中图分类号：B844 文献标识码：A

人类最初之所以吸烟，最主要的原因是认为烟草有治愈头痛类病症的功效，将烟草当成一种良药来使用。最新的资料显示，全世界目前有11亿多的人吸烟，而他们吸烟主要是为了满足烟瘾、提神、镇静、缓解疲劳、交际等。烟草使用所导致是危害是全世界人类健康所面临的重大问题，也是当前世界最严峻的公共问题之一。我国是世界上最大的烟草消费国，《2008年中国控制吸烟报告》中指出，我国中学生尝试吸烟率和现在吸烟率逐年上升，中学生尝试吸烟率为32.4%，现在吸烟率为11.5%，并且中学生吸烟开始呈现低龄化趋势。对中学生而言，即使只是偶尔抽烟也可能很快成瘾。成瘾后，吸烟不仅影响其学习、危害健康，还将对心理品质的发展产生负面作用。中学时期是中学生成长发育的关键时期，他们正经历心理、生理、情感和认知的重要改变，这些改变会使他们的行为发生变化，很可能会导致不良吸烟行为的发生。这种现象已经引起了众多研究者的关注，因此，在心理学、医学与教育工作领域中开始出现了为数不少的有关考察影响中学生吸烟行为的文献。

饮酒是一种习惯和社会风俗，伴着社会经济的高速发展以及人们生活水平的提高，过度饮酒及酒精所致的健康问题和精神障碍，已经成为临床医学和公共卫生面临的严重问题。酒精使用会对饮酒者造成躯体损伤、精神障碍以及社会功能受损等诸多方面的危害。然而，普通人群对长期酒精使用所带来的危害认识不深或并未引起足够的认识。即便饮酒者已经产生酒精依赖，也少有主动求医意识。严重的酒精使用将导致中学生的各种行为和心理问题：危险行为问题、身心健康问题、学习方面的问题等。具体如个人伤害或死亡、攻击同学、物质使用过量、危险驾驶、成绩下降、逃课等，有酒精使用行为的中学生比没有酒精使用行为的中学生更容易出现以上问题。如果对酒精使用的负面影响重视程度不够，或者在中学就读期间就过早的养成了酒精使用的行为习惯，这不仅仅对中学生自己日后的家庭、事业造成极大危害，更会对自己的健康产生极为不利的影响。一个以全国28个省市地区中学生为研究对象的调查数据显示，我国中学生的当前饮酒比率女生是23.8%，男生是36.4%； 曾经醉酒率女生是10.8%，男生是17.6%。陈丽华等学者的研究指出，有31%的中学生在前一个月里饮过酒，这里面还有27.4%的女生和40.8%的男生曾经大量饮酒甚至醉酒，中学生饮酒行为已经显露出低龄化的趋势。加强对饮酒和非正常行为与心理之间关系的认识，提升在预防中学生过量饮酒的方面的工作能力，已然是我们当前需要迫切解决的社会问题之一。

中学生烟酒使用已经成为当前备受关注且较为普遍的物质依赖行为，而其烟酒使用的发生比率在近年来也出现了较为明显的上升趋势。烟酒使用不仅仅严重损害中学生的认知及身体技能，还导致暴力、逃学、攻击和违法犯罪、抑郁、焦虑甚至自杀等行为与心理问题，对中学生的身心发展产生了极为不利的影响。中学生越早开始烟酒使用，则其终生使用烟酒使用的概率就越大，同时，有研究发现，如果能在中学生的较早时期控制其抽烟和饮酒行为，其成年后继续进行烟酒使用的可能性就能大大降低。

父母控制对中学生的影响一直是中学生发展领域的研究者着力探讨的重要问题之一。大多数有关父母控制的研究主要考察了父母心理控制和行为控制对中学生的影响。其中，父母心理控制是指父母试图通过控制中学生的情绪情感、思想和亲自关系来控制其行为，而父母行为控制是指父母通过监督、限制和建立家规等方式来控制中学生的行为。研究发现，父母心理控制和行为控制对中学生发展具有不同的影响，较高水平的父母心理控制与中学生的内化问题行为和外化问题行为都相关，如抑郁和攻击，而低水平的父母行为控制能够预测中学生较高水平的外化问题行为，如反社会行为，药物滥用和违纪行为。已有研究发现父母的行为控制能显著预测中学生外化问题的发生，如饮酒、说脏话、逃课等。但是，以往有关父母控制与中学生烟酒使用直接关系的研究有三点局限：

首先，虽然已有众多研究考察了父母控制对中学生烟酒使用的影响，但关于二者关系的研究得到的结论并不一致，有的实证研究发现父母控制与中学生烟酒使用的频率负相关，父母控制越多中学生烟酒使用次数越少，另外的研究结果却相反。其次，有关父母控制与中学生烟酒使用的研究侧重的总是对子女行为进行监控（即行为控制），而忽略了心理控制的影响，心理控制是一种消极的父母控制，无论对于西方还是中国的中学生。中国文化背景下的父母比西方文化背景下的父母表现出更多的心理控制，鉴于此，有必要在中国文化背景下探讨父母心理控制对中学生烟酒使用的影响。再次，以往研究较少回答心理控制、行为控制对中学生烟酒使用是否具有独特效应。所谓独特效应是指多个预测变量同时作用与相同结果变量时各自的预测作用是否不同于零。

由此，本文认为，为了对中学生烟酒使用问题进行科学预防和有效控制，后续研究有必要对父母控制与中学生烟酒使用其影响因素及其发生机制进行探讨。

基金项目：南昌大学社会科学研究基金项目，批准号15XXL01 。

参考文献

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