学生解决问题能力的培养

周慧群

新课标明确指出：要重点加强学生问题解决能力的培养，教会学生从数学角度出发，及时发现问题，并利用自身已掌握的基础知识和实践经验，形成解决问题的方法，最终促进各种数学问题的解决。

小学数学问题是运用已有的数学概念、理论或方法，经过积极探索、思考才能解决的问题。而这样的问题应满足三个特性：（1）接受性，指学生能够接受这个问题，还可表现出兴趣；（2）障碍性，即学生当时很难看出问题的解法、程序和和答案，表现出对问题的反应和习惯处理模式的失败；（3）探究性，学生深入研究和进一步思考，展开各种探究活動，寻求新的解题路径，探求新的处理方法。小学数学问题具备了以上三个条件，我们就可以着重遵循一定的思路去培养小学生的问题解决能力。另外，小学数学中的问题不仅包括书本知识的直接应用问题，也包括应用数学知识解决生活中的问题。

一、将课本与生活实际相联系，培养学生问题解决意识

数学知识只有应用在生活实际中，才能发挥其真正价值，这些生活中的问题也让孩子们的兴致更浓，对问题的接受度和理解度更高，他们往往带着浓厚的兴趣投入到问题的解决当中。在数学问题的解决中，不仅需要充足的知识储备，同样也需要学生有兴趣，有较长时间的专注力和耐心细致的思考。

例如，在小学一年级的数学教学中，认识常见的人民币，学会做基本的运算，是一项重要的学习内容，而且这项内容本身就与生活有着密切的联系。一年级的小学生虽然已经接触了人民币，但是他们当中很少有人自己去买过东西。所以，在学习这些内容的时候，孩子们的兴趣非常浓厚。带着强烈的求知欲，孩子们就会非常专注地投入到基础知识的学习和应用当中。

再如，在学习常见的度量单位时，教师也要引导孩子们关注生活中常见的单位，让他们拿着尺子去量自己和同学的身高，或者量一量书本的尺寸。在这种实际操作的过程中，他们对度量单位有了更直观的认识，在面对相关问题时也就多了些自信，更沉着地去解决这些问题。

二、建立和谐的师生关系

问题的解决需要一定的氛围，让孩子们在宽松自由的氛围中解决问题，是一个很重要的前提条件。教师要多给孩子们鼓励，让孩子们有勇气去解决这些问题。因此，教师一定要注意良好师生关系的构建，这是学习发生的重要前提。在平时的教学中，教师要时刻牢记自己和学生是平等的，让学生对自己没有畏惧之心，要尊重每一个学生。学生跟自己打招呼时，要给予及时回应，让他们都能愉快地与老师相处。教师尊重学生，了解孩子们的心理，孩子们自然会觉得这位老师不一般，自然也就更喜欢老师，更愿意学习这门课程。

当然，作为一名教师，不仅要尊重学生，爱学生，也要有扎实的专业功底，有兢兢业业、勤劳奉献的敬业态度，要扎实钻研教学教法，给孩子们呈现出精彩的课堂。一个有真本事的教师才会真正受到学生的爱戴。所以，教师在平时的工作中一定要加强学习，提高自己的综合素质。

三、营造数学问题解决的教学情境

传统教学封闭的课堂环境大大降低了学生思维的有效性，而机械化的教学理念和“填鸭式”教学方法则完全背离了高效学习的目的。因此在教学中，我们要注重引入情境教学法，让学生在自由开放的情境氛围中投入到学习当中来。实践证明，自由开放的氛围可以让学生更专注，思维变得更加主动和灵活，有利于调动他们的学习主动性。因此，教学情境的创设要紧密结合课堂教学的知识点，也要密切联系生活实际，借助多媒体技术设备等，打造丰富生动的数学问题解决情境，从而让学生更容易投入到学习当中去。在这种生动活泼的学习氛围中，学生的数学问题解决能力也自然得到有效提升。

四、借助实践化操作教学，增强学生主动性

小学生的抽象思维还有很大的发展空间，因此在教学中，教师要多运用直观的教学方法，让学生在实践当中，去操作数学，理解数学，解决数学问题。让孩子们动手操作，去认识问题情境，更直观，更生动，更容易让他们投入其中，用他们现有的思维方式去思考和解决问题。如在学习一些度量单位或者图形知识的时候，让学生亲自动手量一量，增加直观的感受，加深他们对问题理解的同时，也丰富了生活的常识，提高了他们对数学问题的解决能力。

五、从方法入手，培养学生解决问题的能力

数学问题都会有一些常规的解决思路，不过，常规的思路往往会限制孩子们创新思维的发展。因此，教师既要教会孩子们一些常规的解题思路，又要鼓励他们大胆探寻更多更简便的解决方法。教师也要不满足于现状，多研究，多学习，在学习中不断研究新的方法和思路，与学生一起体会收获创新的快乐。因此，常规的解题思路是基础，只有基础具备了，才能给师生更多自由探索创造的可能和空间。数学问题逻辑性较强，随着年级的升高，这一点就更加明显。因此，教师一定要积极引导，多多鼓励，让学生在自信当中不断提升自己的问题解决能力。

总之，培养学生问题解决能力是新课改的重要理念，每位数学教师都必须加强数学理论知识的学习，采用多样化的教学方式，加强教学实践，为培养学生问题解决能力而不懈努力。（作者单位：江西省玉山县逸夫小学）

责任编辑：胡波波endprint