如何当好低年级班主任

崔丽丽

班主任工作是一门科学也是一门艺术。班主任在自己所做的工作中，要切实关注学生人格的完善、生命的发展，一切为了学生的发展着想，使学生在充满民主、平等的人文关爱的氛围中健康的成长。如何把班级管理好，这是每个班主任都探索和追求的目标。担任班主任工作已经有十多个年头了，从我当上班主任的那天起，我一直尽心尽力地为做一名称职的班主任而努力着。在与学生相处的同时，我不断地成熟。作为老师，我知道每个孩子都需要阳光的温暖、爱的呵护。温暖的阳光哺育孩子成长，精心的呵护培养了他们美好的心灵。孩子们喜欢的教师和温馨的班级是孩子们茁壮的温床。 今天我把自己当班主任的体会和感受谈一谈，希望能与大家共勉。

一、像妈妈爱孩子一样爱学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。没有爱就没有教育。一个眼神，一个动作，一句不经意的话，都有可能伤到学生。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要象他们的妈妈一样爱他们。老师们曾经赐给班主任一个光荣而神圣的雅号----班妈。低年级的班主任只有勤于扮演好这个班妈的角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。我很乐于做好班妈，班上哪个孩子有了头疼脑热，我会及时处理并与家长取得联系；哪个孩子没有了文具什么的，我会马上想办法……接这个班后，我首先对班上的学生进行摸底，了解学生的基本状况，我们是镇中心小学，但班中的绝大多数孩子都来自于农民家庭。对于那些单亲家庭的孩子，我更是关怀备至的体贴他们，使他们重新得到关爱，那些父母离异的孩子心里都有阴影，往往是性格孤僻古怪，学习兴趣不浓厚，态度不端正，因为他们缺少爱，对生活失去信心，所以不能安心学习。班里还有一些走读儿童和住宿儿童，他们早出晚归，特别是冬天他们真是很让人心疼，当街内的孩子已经在暖呼呼的家里吃上热气腾腾的饭菜时，他们还在路上；住宿的孩子什么都靠自己，他们的家长的文化水平一般都比较低，对孩子的教育管理缺少正确的方法，家庭经济状况也不太好，他们失去了同龄人应得到的很多东西。我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。

古人云：“亲其师，信其道”。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。我们班的张同学是一名通勤生，父母离异，他跟爷爷、奶奶一起生活，爸爸每天在外面忙，很少有时间和他在一起。他本来是一个很聪明的孩子，可是于由缺少父母的正确引导，爷爷、奶奶对其比较娇惯，他身上的毛病很多。比如：上课不认真听讲，课间不守纪律，欺负比较老实的同学，对他进行过多次批评都不见效。对此，我多次与他交流，了解他的内心想法和需求，和他做朋友。渐渐地，他改掉了一些坏毛病，听课也比以前认真多了。

二、培养学生良好的行为习惯

我从班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者转变为学生的服务者，树立为学生服务的理念，切实当好学生人生道路上的引路人。一个班三十几个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢？如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢？我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。一年级的小朋友，他们不知道为什么学习，怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，孩子们一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的？把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

三、用一颗平等的心对待每位学生

在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平。用爱浇灌心灵之花，只有平等地爱每位学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。使一名后进生转化为优生，要用师爱来激化他们。因此作为班主任一定要有一颗平等的心。

我们班的刘同学智力发展明显低于同龄孩子，学习效率低，没有养成良好的学习习惯和卫生习惯，生活自理能力较差，无论是学习上还是活动中，他都是班级中最落后的一个。对这名学生的种种表现我是看在眼里，急在心上。通过多次和家长沟通，详细了解了情况后，我渐渐地静下心来，耐心地辅导，在学校遇到了什么困难我会尽量多照顾一些，只要他有了一点点的进步，我会给予及时的鼓励。渐渐地，他对自己有了信心，对学习产生了兴趣，每天的听、读、背的作业也能很好地完成，但态度十分认真。

四、不断地学习，提高班级管理水平

古人曰：“三人行，必有我师”，作为一名班主任，无论工作时间长短，都不是十全十美的，自身都有许多不足和缺点，尤其在班级管理方面经验很缺乏。所以，班主任要不断学习，努力改变自己，发挥自己的长处，改正自身的缺点和不足，努力提高班級管理水平。在这方面，我们不断地向有先进经验的班主任学习，学习他们管理班级的先进经验为我所用。在我刚担任一年级主任时，班上有40多名学生，教室里乱哄哄的，根本无法上课。我针对小学低年级儿童的心理，采用鼓励、对比、先进榜样学习法，去激励他们爱学习，遵守纪律。慢慢地，班级比以前好管理多了，工作起来也比较得心应手，对自己也有了信心。

班主任的工作是一项繁重而又复杂的工作，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，只有不断学习，改变自我，才能适应更艰苦的环境，能承担重任。

班主任工作可以说是酸甜苦辣样样皆在其中，尽管工作不能尽善尽美，但是我认为只要真正做到热爱教育，尽职尽责，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥自己的聪明才智，就一定会把班主任工作做好。endprint