实施有效活动感恩绽放心田

范颖琛

【摘要】本篇文章针对中小学生感恩活动的开展进行了较为深入的研究，同时结合开展小学生感恩活动的必要性与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的活动措施，其中包括开展感恩活动，感谢养育之恩、通过学科渗透来开展感恩活动、借助节日契机来落实感恩实践以及通过家庭活动来延伸感恩教育等等，以期能够对我国小学生德育水平的进一步提高带来一些具有参考性的意见。

【关键词】新时期 小学活动 感恩活动

【中图分类号】G620 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0244-02

一、前言

懂得感恩并实践感恩，其不仅是每个人最基本的道德修养，同样也是支撑民族进步的一项必要的传统美德。尤其是对于新时代中的青少年群体来说，感恩意识的培养不仅仅局限于家庭与学校当中，它更大的教育意义是要树立起学生的责任意识与自尊意识，让他们可以拥有更加健全的人格。

二、开展小学生感恩活动的必要性

1.感恩是中华民族的传统美德

在《现代汉语词典》中有关于“感恩”一词的解释如下：“对别人所给予的帮助表示感激。”在历经了上下五千余年的发展历程后，我国已经形成了源远流长的感恩文化，诸如“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”等古训更是影响了一代又一代的华夏儿女。

2.感恩教育是构建和谐社会的重要基础

在新时期背景下，和谐社会的构建离不开感恩教育活动的支持，面向小学生所组织的感恩活动更是促进和谐社会良好的发展的基础力量。在孩提时代如果就不具备感恩意识，那么当长大成人以后也势必会缺乏感恩情怀，从而很难拿出和谐的姿态来融入到社会当中。基于此，通过进一步加强对小学生的感恩教育，一方面可以帮助他们形成正确的价值观、世界观以及情感观，另一方面还能够让他们在感恩他人的同时，拿出更多的爱来构建和谐家庭、和谐社会。

三、开展感恩教育活动的措施

1.开展感恩活动，感谢养育之恩

古人云：“乌鸦反哺，羊羔跪乳。”即使是思维简单的动物也深知养育之恩的伟大，竭尽自己所能来表达感恩之情。在书中记载，我国东汉末年时期有一位名叫黄香的人，他是遠近闻名的大孝子。在黄香还很小的时候，家境就非常的贫寒，10岁时母亲去世，父亲一直体弱多病。在夏天时，黄香会用扇子将床铺和枕头降温，并且在旁帮父亲驱赶蚊虫；在冬日，黄香会先钻进寒冷的被窝，用自己小小的身体将被窝焐热，然后再让父亲睡下。即使是在寒冷的数九寒天，黄香也穷的穿不起棉袄，他为了不让自己的父亲感到担心，经常会在家里面表现出非常快乐且轻松的样子，希望通过自己的努力来让父亲放宽心，身体可以早日康复。

在新时期中的小学生，自小就生活在非常安逸、舒适的环境中，一直过着衣来伸手、饭来张口的生活。为了重新唤醒小学生的感恩意识，让他们可以认识到父母的养育之恩是多么的值得报答与感恩，教育者要在日常的教学过程中多多讲一些类似于上文中的故事，同时要让小学生们结合自己的生活实例来说出心中所想，从而在潜移默化的过程当中培养出小学生的感恩习惯。此外，教育者还要为学生布置一些简单的家庭作业，例如为父母洗脚、洗衣服、收拾房间等，在点滴小事中学会感恩，懂得怎样为家长去排忧解难。

2.通过学科渗透来开展感恩活动

正所谓“德育无闲人，人人都育人”。校园中的每一位教育者都肩负着开展德育教育的重任。为此，小学教育者们要在日常的学科教学中巧妙的渗透感恩活动，着重凸显出感恩教育的针对性与科学性。

（1）感谢自然之恩

我们经常将大自然比喻成为伟大的母亲，大自然不仅为我们提供赖以生存的基本物质条件，同时还给予我们美轮美奂的山河美景。例如在教授《只有一个地球》这一课程时，教育者就可以利用互联网技术来播放一段有关于大自然的宣传片断，让学生在感受心潮澎湃的同时放松心情，继而对大自然对人类的付出拿出更多的感谢之情。

（2）感谢祖国之恩

祖国是我们的避风港，是我们需要用一生去保护的家园。在日后的教学过程中，教育者应当尽可能多的为学生安排一些同感恩祖国有关的教学活动，一方面要引导学生领会到祖国的地大物博，另一方面还要让学生认识那些肯为祖国付出宝贵生命英雄战士，让孩子们切实体会到什么才算得上是祖国的优秀儿女。

3.借助节日契机来落实感恩实践

感恩在更多的时候可以被理解为是一种自然的心态与自然的能力，小学院校应充分把握好节日契机，将感恩活动作为教育载体，让学生在放松身心的同时理解感恩的重要性。

（1）“世界环境日”

在每年一度的“世界环境日”中，小学院校可以在“低碳减排，绿色生活”理念的引导下举办一次感恩活动，让孩子们切实参与到维护生态平衡、构建和谐社会的队伍当中。教育者可以组织学生来到周边的公园、广场等休闲场所中进行拾垃圾活动，让孩子们在动手实践的过程中体会到保护环境的重要性。

（2）“父亲节、母亲节”

父亲节与母亲节虽然是从西方国家传过来的节日，但同样具有着较强的感恩教育意义。教育者可以借此机会来组织学生对自己的爸爸妈妈表达感恩之情，从身边的小事做起，让父亲母亲感受到孩子对自己的爱。此外，教育者还可以组织学对自的父母写一封“感谢信”，以竞赛的方式在班级中进行评比，将孩子们的参与积极性充分的调动起来。

参考文献：

[1]付伟英.点燃感恩的火焰——新时期小学生感恩教育的思考与实践[J].教育科研论坛，2014（12）.

[2]冯矿伟.新课改背景下中小学感恩教育的实践与思考[J].文学教育（上），2015（02）.

[3]郝振军，苏亮亮.小学生感恩教育研究综述[J].现代教育科学，2015（08）.