浅谈群众大合唱中有效的训练手段与方法

孙雨玲

摘 要：群众大合唱不仅能丰富人们的心灵世界和提升音乐涵养，更能增强团体意识和集体荣誉感，对于提高正能量，加强精神文明建设都有着巨大的促进作用。然而，群众内心的渴求是有了，但实际演唱水平却参差不齐，如缺少唱歌的基本发音技巧，缺少合唱的基本配合意识，缺少声乐的演唱技巧，缺少合唱的音响平衡感，缺少作品的层次布局，更缺少对艺术风格的把握和对文化内涵的追求。我觉着应从五个方面入手抓好训练。

关键词：群众合唱；训练；方法

合唱是最大众化、最有参与性的一门音乐艺术，在抒发人们内心情感方面有着不可替代的作用。

改革开放以后，人民在物质生活方面得到了极大的满足，在精神生活方面也在不断追求，群众自发组织的各种合唱团就是最好的证明。群众大合唱不僅能丰富人们的心灵世界和提升音乐涵养，更能增强团体意识和集体荣誉感，对于提高正能量，加强精神文明建设都有着巨大的促进作用。然而，群众内心的渴求是有了，但实际演唱水平却参差不齐，如缺少唱歌的基本发音技巧，缺少合唱的基本配合意识，缺少声乐的演唱技巧，缺少合唱的音响平衡感，缺少作品的层次布局，更缺少对艺术风格的把握和对文化内涵的追求。而这些正是阻碍群众合唱得以顺利发展、向高水准艺术攀登的瓶颈所在。

如何才能够让参与合唱的群众既有兴趣坚持学习下去，又能够尽快提高他们的演唱水平？通过多年的教学实践，我觉着应从以下几个方面入手抓好训练：

一、轻声训练是前提

好多群众在参加大合唱前，都没有经过系统的、专业的基本功训练，而是凭着一股激情在扯着嗓子吼，用最大的声音去唱，是一种原生态的唱法，似乎只有这样才显得高亢激越，才显得精神饱满。岂不知这样做一是嗓子很快就会发哑发痛，二是声音发白、没有磁性，三是声音不集中，缺乏穿透力。

所以，在教学实践中，我们首先对学员进行发轻声的基本功训练，配合手势，一点一点地学习。在没有受到良好的头声训练前，一定严禁大声去唱。要求学员们学会控制音量的技能，建立正确的发音观念，把发野的声音“管制”起来。用吟着的感觉唱，用呵气的感觉唱。让声音在颧骨上发，在眉毛上发，在额头上发，在“楼上”响，也就是所谓的头声。而不是在嗓子里发音、在脖子下发音，不要在“楼下”唱。轻声训练并非松垮无力，而是打开喉咙，打开胸腔，调动丹田之气，用气息做支持的一种歌唱训练方法。

二、兴奋微笑找感觉

人在微笑的时候无意识中的声音位置是很高的，笑出来的声音也是最明亮、最自然的。我们就是要训练这种在兴奋中的演唱。首先调动起人们愉悦、兴奋的状态，让歌唱的过程保持兴奋，保持微笑。但这种微笑要有它的艺术性和技巧性，充分利用这种微笑，让人在微笑中找感觉，在微笑中去唱歌才会使声音保持高位置。如让学员练习发音“TAKE”字母，人的面部表情自然就会呈现微笑状。再简单地讲就像打哈欠的一刹那，更形象一点地说是用你的上唇去够你的眉毛，使你的上齿露出来，唇和齿离开，这就形成了兴奋状态。这种方法通过训练效果极佳，因为只有兴奋才能保证声音通畅，只有微笑的歌唱才能发出最美的音质，合唱需要的是音质而不是音量。

三、字清声美成一体

要想唱好歌，必须字正腔圆，就像含着水在唱歌，用气在唱歌。如有些字要轻声快速发出，有些字要用后牙发音。字与字之间要相互靠近，要做到“宽母音窄唱、窄母音宽唱”，“横母音竖唱、扁母音圆唱”，“高母音低唱、低母音高唱”，“向前的字往后靠，明的字向暗靠，横的字向竖靠，扁的字向圆靠”。这样发音才不会显得那么苍白，把发音调节好后再送向头腔面罩，就会使声音获得一个统一的共性，就会显得既字正腔圆又声音优美，就会以动人的语言达到优美的声腔效果。

四、控制呼吸求共性

独唱讲究个性，而合唱要求共性。在用声、用气上要受多方面的制约，既要有统一规定的气口，又要有不减低音量为原则的循环呼吸，还要控制各种音量的变化。有时轻得扣人心弦如《摇篮曲》，有时重得激动人心如《怒吼吧！黄河》。又如《蒙古人》前四句要求重音往下唱，以表现出蒙古人的豪放大气。后四句则要求轻音欢快地唱，以表现出蒙古族儿女热爱故乡的细腻感情。

呼吸是发声的动力。说话用气是无意识的，而唱歌则必须根据乐句的长短、强弱、快慢以及呼吸量的大小做到有意识地控制使用呼吸，如整体呼吸、声部间轮流呼吸、循环呼吸等。群众大合唱参与人数较多，要把一群人的发声训练成像一个人的发声，其难度可想而知。因此，训练发声、控制呼吸是基础、是重点。在每次开课后，我们用将近一个小时的时间训练发声，训练呼吸。待大家的神经都兴奋起来，情绪都调动起来，找到感觉后再进入练习合唱阶段，这样效果极佳。好多学员反映，在没有练习发音和呼吸之前，我们唱出的声音像喝白开水，淡而无味。练习了发音和控制呼吸后，我们唱出的声音就像喝了一杯浓咖啡，韵味十足。

五、头腔共鸣定位置

合唱的基础是声部的齐唱能力，只有解决好各声部的共鸣位置，才能取得合唱队声音的统一。而声部的基础则是体现在个人的基本功上，有的好有的差，有的高有的低，有的浑厚有的尖细，良莠不齐。那么在合唱队的用声上就必须少数服从多数，个人服从整体，适当地淹没自己，以达到合唱艺术共鸣位置的统一。

好的声音位置和好的音质来自于统一的头腔共鸣声区。因为头腔共鸣能使声音上下统一、咬字清晰以及向更高音区扩展，头腔共鸣还可以增加歌唱的持久性。要达到头腔共鸣的效果其训练方法有很多种，如面带微笑法，哼鸣法，竖口腔唱法，哼鸣基础上小声歌唱法等等。要做到头腔共鸣必须打开喉咙，用气息支持。只有找到头腔共鸣的位置后，才会使合唱效果发挥到最佳。

训练群众大合唱的方法仅管有很多很多种，但说一千道一万，关键还在于合唱指挥。合唱指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，是整个合唱队的核心、支柱与灵魂，而且还是合唱队声音艺术表现的再创造者。所以合唱指挥者必须在外塑形象、内强素质上下功夫。要以高超的指挥艺术统一合唱，带动合唱，以准确的节奏感指挥合唱，以强大的意志力感染合唱极强以的记忆力，以超人的本领把制合唱。除此以外，合唱指挥还应以其独特的人格魅力征服学员，感染学员，带动学员。因为人格魅力能使人心悦诚服，能使人树立标杆，能使人学有榜样，能使人执着追求，能使人净化灵魂，能使人无私奉献。这样把合理的训练方法和高超的指挥艺术以及独特的指挥者人格魅力紧密结合，加上持之以恒地坚持训练，群众大合唱的水平就一定会有长足的进步。