“互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化的调查思考

潘金秋

[摘 要] 分析了“互联网+”时代背景下高职院校学生管理工作的现状，分析了高职院校学生管理信息化建设存在的问题，并围绕学校学生管理信息化建设的改进对策进行探讨，以供参考。

[关 键 词] “互联网+”；高职院校；学生管理；信息化

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）31-0252-01

作为高校管理的重要部分，高职院校学生管理一直以来都受到了教育工作者的高度重视，特别是在“互联网+”时代背景下，人们对高职院校学生管理工作提出了更高的要求，这使学生管理趋于信息化发展。不可否认，现阶段高职院校学生管理信息化发展在某些方面依然有待完善，这就需要我们围绕“互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化建设工作进行深入调查与思考，为相关问题的解决提供一些帮助与支持。

一、高职院校学生管理信息化存在的问题

（一）理念指导有所缺失

根据调查，目前很多高职院校在学生管理信息化建设过程中没有将信息化与学生管理的服务本质认清，對技术手段过分重视，进而导致信息化建设工作与人性化发展需求相背离，难以适应学生教育、服务以及管理等方面的需求。很多信息化产品仅仅是数量上有所提升，但在质量上却一直没有得到保障。例如，在设计信息化系统时，工作人员往往都是以学生管理部门的需求为依据，没有兼顾其他方面的内容，进而导致系统设计缺乏全面性、兼容性与共享性。

（二）学生管理信息化产品质量不高

相关调查显示，目前高职院校的学生管理信息化建设工作不管是产品运行水平还是学生的满意度，效果都不理想，整个学生管理效率普遍偏低。学校的信息化建设水平在很大程度上体现在信息化产品质量方面，而信息化产品质量又涉及信息推送与产品作用的发挥两个方面，但目前为止很多高职院校并没有做好这两点。

（三）学生管理人员队伍建设不到位

作为信息化建设的主体，高职院校学生管理工作人员的信息化素养直接决定了信息化建设工作的效果。然而，现阶段很多学生管理人员却并不具备足够的素质来使用与维护信息系统。究其原因，主要有几个方面。例如，高职院校针对管理人员缺乏完善、合理的激励机制，很多管理人员在工作中缺乏积极性，进而导致信息化建设工作完全没有透过表面，缺乏实际意义，学生管理工作依然停滞不前。

二、“互联网+”时代背景下高职院校学生管理工作信息化的改进对策

（一）积极融入科学的管理与建设理念

在“互联网+”时代背景下，高职院校学生管理信息化建设工作的开展需要有科学、合理的理念作支撑。因此，站在高职院校教育工作者的角度，在工作实践中，他们必须将“以人为本”的理念融入信息化建设当中。只有将学生的主体作用充分发挥出来，仅仅围绕他们开展信息化管理工作，才能够将信息化管理的育人功能充分发挥出来。例如，在后勤保修服务系统建设中，学校除了要对技术因素予以考虑，还需要对学生的体验与使用的便利性进行调查与分析，为学生提供更多渠道进行信息反馈，使保修体验得到改善，并从中锻炼学生独立处理事务的能力。

（二）提高信息化产品质量

为了使高职院校信息化管理产品的作用得到发挥，就必须保障信息化产品的质量。为了实现这一目标，在信息化建设中首先要对产品的核心功能予以明确，管理人员应围绕产品开发、设计、运行等各个环节进行深入研究，充分结合学生实际需求，对产品进行完善。其次，学校还要致力于打造宣传教育平台，为学生提供更多的途径接受思想政治教育，使信息化建设进程得以推动。在宣传教育平台设计中，管理人员应时刻注意以学生为本，考虑学生的兴趣爱好，找到更贴近他们学习与生活的素材，将更加丰富的宣传教育内容发布到平台上，以此吸引学生的注意力，使学生对信息化建设的接受度与认可度得到提升。

（三）加强学生管理队伍建设

正如上文所述，作为使用与维护高职院校学生管理信息化系统的主体，管理人员的信息化素养直接决定了信息化系统作用的发挥。因此，加强学生管理队伍建设，提高管理人员整体素质是信息化建设的重要途径。为了做到这一点，高职院校首先需要对管理人员的培训工作予以高度重视与支持，在工作实践中要帮助他们学习先进的信息化理念，基于此为他们提供相应的校外培训与学习的机会，使他们的信息化素养得到真正提升，进而促使他们在工作中充分发挥自身作用，使信息化系统的价值得到体现。其次，学校还要对人事管理制度进行改善与优化。

总之，“互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化建设势在必行，为了解决现阶段信息化管理工作中存在的问题，就必须要求教育工作者结合“互联网+”时代背景下高职院校学生管理工作特点，对信息化建设工作采取相应的改进措施，促使学校信息化产品的作用得到充分发挥。

参考文献：

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[2]蔡颖雯，万振环，陈敏，等.“互联网+”时代背景下高职院校学生管理信息化的调查思考[J].高教论坛，2017（5）：93-97.

[3]程涛.高职院校学生管理信息化平台建设探析[J].学理论，2015（17）：201-202.