电脑艺术设计在三大构成中的应用

刘丙健

摘 要 电脑艺术设计的出现给设计界带来了革命性变化，使得艺术设计的水平达到一个新的高度，人们的日常生活更加方便。本文主要探讨的是电脑艺术设计自身特点，还有就是电脑艺术设计在三大构成中的几个应用。

关键词 电脑艺术设计；三大构成；应用

1 电脑艺术设计的特点

电脑艺术设计在设计界发挥着非常重要的作用，对人们的影响也是非常大的。它的出现使人们改变了对设计传统的、固有的观念，使得电脑技术和现代艺术设计完美地融为一体，主要表现为艺术设计更加便利。设计者利用电脑对一些艺术蓝图进行加工，从而节省了很多的人力，大大提高了艺术设计的效率，使得艺术设计中因为人为因素而导致艺术设计失败的情况大大减少。电脑艺术设计能够使与之相关的设计过程程序化，使其效果远远好于人工手绘的。因此，无论是非常复杂的草图，还是非常烦琐的纠正工作，都能够通过电脑软件加以处理，整个操作过程非常简单。举个例子，现代的动画技术的剪辑、加工、合成等一些环节都是离不开电脑艺术设计的，必须有其参与才能够完成。电脑艺术设计能够把人所能够想到的概念通过电脑最大限度地表现出来，能够让设计出来的作品成品化，最终得到符合心意的作品。

但是，我们应该意识到，电脑艺术设计并不是万能的。电脑艺术设计也有它本身的一些缺陷，虽然这个缺陷可能不来自于电脑技术本身，但如果设计者在运用的过程中不够仔细就有可能会出现问题，主要表现在两个方面：第一，电脑艺术设计太注重技术的应用，因而把个性设计的重要性给忽略掉了。电脑艺术设计拥有强大的功能是毋庸置疑的，在这样强大的技术面前，没有人是不会被它绚丽的色彩吸引的，但在整个艺术设计的过程中，设计者的关注点很容易就集中到了这绚丽色彩上，从而把传统的思维忽略掉了，使得最后出来的作品到处都显示着电脑的痕迹，没有任何生气，比较生硬和呆板；第二，电脑艺术设计可能会导致设计者不思考而直接利用现成的设计模板。采用电脑艺术设计，电脑会给你提供多种可以选择的方案，设计者只需要动动鼠标就能够完成初步的设计。如果说设计者长期处于这样一种工作状态下，设计出来的东西必然没有任何创新，其作品必然不会被欣赏者所接受，因而在市场上就没有竞争力，设计者因此也会受到很大的影响，难以继续自己的事业[1]。

2 电脑艺术设计在三大构成中的应用

艺术设计中的三构成具体包括：平面构成、立体构成和色彩构成。三大构成在整个设计的过程中有着非常重要的地位，扮演着重要的角色，它囊括了艺术设计过程中的基本元素，把电脑技术和直观思维有机组合起来， 最终实现对设计作品的完整加工。在这个过程中，我们必须要把握好电脑设计的特点，要学会取舍，只利用有利的元素，使得电脑艺术设计能够在三大构成中被合理应用。 下文主要讲述电脑艺术设计在三大构成中的主要内容：

电脑艺术设计在平面构成上的应用。平面构成能够依靠电脑艺术设计而循序渐进进行， 它的作用主要在于能够把相似的基本图形和不同类型的图形借助二维空间为平面图形建模， 从而可以提供多种多样的视觉效果，最后能够为设计者提供不同的形象效果服务。

电脑艺术设计在色彩构成上的应用。在开展电脑艺术设计的过程中，加强贯彻构成对于艺术设计的应用，有利于设计者在设计中能够提高运用色彩的能力以及创作的灵感。因而色彩构成在艺术设计过程中是一个必不可少的环节。在设计具体作品的过程中，人们欣赏作品的第一印象要素往往就是色彩构成，它能够影响到整个作品的美术效果。色彩不同，则艺术效果不同。设计者设计的过程中使用了个性化的搭配和组合，可以提供给欣赏者众多欣赏角度，从而能够把设计者的创作特点充分表达出来。把电脑艺术设计的相关知识应用到色彩构成中，就能够清晰地在设计过程中产生艺术效果，这样使人能够在感官上充分体会到色彩构成在艺术设计中的作用，带来强烈的视觉冲击，激发人们对艺术设计的好奇。

电脑艺术设计在立体构成上的应用。在电脑艺术设计过程中，立体构成的效果是非常突出的，立体构成在运用到设计的过程中，不仅仅要从立体几何出发，还要重视心理学对艺术创作的影响，从而顺利实现主观的自我心理感知。在艺术设计和科学有机结合的基础之上，要在最美的设计过程中能够体验到最佳的效果。在整个艺术创作的过程中，设计值能够在丰富的立体构成效果中，进一步培养属于自己的艺术创新思维，在立体构成中全方位的展示自己的艺术设计，使得自己设计的作品视觉感官和立体感更强。所有的这些都非常有利于设计者结合相关设计要求对细节方面的问题进行修改，使得自己的设计作品更加成熟，最终使自己达到艺术创作的最高审美标准[2]。

3 小结

综合上文的分析来看，在电脑艺术设计的过程中，首先要充分掌握电脑艺术设计的特点，在此基础之上，要把先进的艺术设计理念贯彻到艺术设计的过程中去，从而提高电脑艺术设计的水平。要充分理解电脑艺术设计在三大构成中的具体应用，使得设计者能够接触到更加丰富、完善的美术设计内容。这对整个电脑艺术设计来界来说，都是必须要掌握的技巧，否则设计的效果就要大打折扣。

参考文献

[1] 陈平.三大构成教学改革初深[J].大众文艺，2012，（11）：227.

[2] 马利广.三大构成教学存在问题及教改建——以环境艺术设计专业为例[J].新疆藝术学院學报，2011，9（02）：102-105.