浅析高职院校学生学风建设的重要性

高健 李春燕

[摘 要] 学风是一个学校办学思想、办学水平、教管水平、发展潜力的重要标志，也是学生学习习惯、学习态度、专业修养、综合素质的重要体现。优良的学风是提高学校教学质量，培养高素质人才以及学校长久发展的前提，对高职院校学风建设存在的问题进行探究并剖析出现问题的根源，找出问题出现的症结，提出解决方法。

[关 键 词] 学风建设；高职院校；问题；措施

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）22-0164-01

一、高职院校学生学风建设的重要性及紧迫性

近几年，高职教育得到了国家的高度重视，特别是《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》中提到高职教育要以“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持适应需求、面向人人，堅持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，推动高等职业教育与经济社会同步发展，加强技术技能积累，提升人才培养质量，为实现‘两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的‘中国梦提供坚实的人才保障。”这就对学生加强技术技能积累，以及提升人才培养质量提出了确切的要求。因此，对高职院校学风建设提出了较高的要求，这一要求的提出符合高职院校推进质量立校、品牌立校、实现学校长远发展的目标，也是高职院校走内涵式发展、质量型发展的迫切需要。

二、剖析高职院校学风建设存在问题的根源

高职院校学风建设存在的问题是一个系统性、整体性的问题，不仅有学生本人的问题，亦有高职院校管理问题和社会舆论问题。结合几年的学生工作分析如下：

（一）学生学风建设存在的问题

1.高职学校学生在录取时存在着学习习惯差、学习兴趣低的问题，进入高校后更是自我要求低，学习动力不足，没有明确的学习目标，缺乏学习规划，对自我定位未明确。

2.高职院校学生接触群体的问题

学生所接触群体的好坏也在一定程度上影响着学生的学习态度及学习标准，大部分高职院校学生群体普遍存在着对学习消极应对的状况，存在着“读书无用论”“高职高专混文凭论”。

（二）高职院校管理模式在学风建设中存在的问题

1.未形成人人参与、人人有责的教管意识，个别教师上课照本宣科式地讲解，课前、课后找不到任课教师。

2.教学过程中采取“灌输型”“填鸭式”的教学模式，没有结合高职院校学生的学习习惯及学习兴趣采取喜闻乐见的教学形式。

3.高职院校文化氛围不浓厚，校园文化育人功能不明显，缺乏浓厚的育人环境。

（三）社会舆论价值观影响

当前价值取向低俗化，“读书无用论”在一定程度上影响着高职院校学生的思想，导致学生在一定程度上存在着厌学的情形。

三、加强学风建设的重要举措

（一）高职院校方面

1.完善学风建设体系，全员参与，齐抓共管，形成“事事有负责、人人有责任”的良好局面，强化以教学为中心的地位，加强教学运行和质量监控，切实维护教学秩序。

2.加强全校员工职业道德建设，发挥全校教职工的主导作用。把学风建设作为自己岗位建设的重要组成部分，纳入常规管理与考核之中。

3.努力提升任课教师的教学水平，及时通过集中培训、教师骨干班等进行培训，使任课教师努力提升自身的教学能力，掌握本专业最新的发展动向，激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，发掘学生的潜能。

4.以市场需求为导向，及时把握社会经济发展的需求方向，调整人才培养方案及课程设置，紧跟经济发展趋势。

5.严格教学流程，展开一体化教学，含任课教师的备课、教案、作业批改、问题答疑等相关问题。

6.明确课堂责任，通过互动式教学、启发式教学改变现有课堂的教学模式，变“被动接受”到“主动学习”。

7.严肃考风考纪，以考风促学风，及时改进考试科目的考试方法，可以采取多形式的考试方法。

（二）学生管理人员方面

1.辅导员作为学生管理人员，充分发挥主观能动性，（1）了解前期教学与人员思想情况；（2）及时发现问题并提出解决措施；（3）实行跟踪責任制，特别是后进学员及思想波动较大学员。

2.加强学生管理与教学方面的沟通，避免教管“两张皮”相互推诿的情况，每月召开一次学生管理人员和教学人员的面对面沟通会议，主要解决学生课堂方面出现的问题。

3.通过定期开展学习交流经验分享会及“学习标兵”、专业技能大比拼等活动，调动学生的学习积极性与学习热情，形成良好的学习氛围。

4.每学期结束把学生本学期的成绩及时通报给学生家长，让家长主动参与到学校学风建设当中。定期寄送《给家长的一封信》告知家长学生在校的学习情况。

5.做好学生的职业规划，让他们干有目标，学有动力，做好人生职业规划。

6.善于激励和鼓励学生，学生管理人员要根据学生自己的特点对学生开展帮扶教育活动。

四、结语

学风建设是一个系统化、长效化的问题，为此高职院校必须高度重视学风建设问题。这与高职院校长久发展是密不可分的。希望通过优良的学风建设真正地体现一所高职院校的办学质量。

参考文献：

[1]邢娣凤.对高职院校学风建设的思考与研究[J].职教探索与研究，2005（2）.

[2]高竟玉.高职学风建设的现状问题及其对策[J].职教论坛，2011（29）.

[3]李岚冰，律明.对新时期高校学风建设的思考[J].中国科学教育，2006（17）.