高职院校英语课程中正确读译英文数字的BMT模式

安志宏

（江门职业技术学院外语系，广东江门529090）

高职院校英语课程中正确读译英文数字的BMT模式

安志宏

（江门职业技术学院外语系，广东江门529090）

文章以三个表格式案例，详细地介绍如何运用“BMT”模式训练读译英文中大数字的方法和要点。教学实践证明：该训练模式简单易行，能帮助学生快速掌握正确读译英文大数字的技巧，提高商务知识的运用能力。

BMT模式；案例法；大数字；读译训练

由于中英文化差异，数量单位的读法和翻译在中英文中也存在很大差异，由此英文中数字的正确读法和翻译法成为商务英语教学中的难点和重点。商务英语阅读文章中存在大量的数字，对于未来从事国际商贸的学习者来说，正确读译这些数字，意义重大，所谓“差之毫厘，失之千里”，误读和误译都将给公司业务造成巨大损失。文章将以案例法论述如何用“BMT”模式帮助英文阅读者轻松解读和翻译英文中的各种数字。

1 “BMT”模式

英语中主要有billion、million、thousand、hundred四个数量单位，翻译成中文分别是“十亿”、“百万”、“千”，“百”。这里的“BMT”中的三个英文字母分别代表英语中的billion、million、thousand。英文中没有中文中的“万”和“亿”两个量词的对应词汇，“万”翻译成英文是“ten thousand”,“亿”译成英文是“one hundred million”。因为中英文缺乏词汇对等的量词，给读者带来阅读理解以及翻译上的诸多困难。下面用三个案例具体讲述用“BMT”模式正确读译数字的方法。

案例1：

如表1所示：第一行列举了四个数字，第二行分别为BMT三个量词在四个数字中正确的位置，第三行是使用“BMT”模式正确的英文读法，第四行是使用“BMT”模式正确的中文翻译。

表1 中英文长数字表达差异

从表1中四个数据可以看出英语文章中出现的数据拼写规律，即从个位数开始，每三位数用逗号隔开，而这三个逗号恰巧就是BMT：billion、million、thousand这三个数量单位所处的位置。在阅读英语时遇到数字较长的数据时，头脑里把BMT三个量词放置正确的位置，即可用英语正确默念出这些数字，然后即可快速翻译成中文。

案例2：

如表2所示，第一列有十个数字，从一位数到十位数，在列表中从上到下成金字塔型排列，第二列分别为BMT三个量词在十个数字中正确的位置，第三列是这十个数字使用“BMT”模式正确的英文读法，第四列是使用“BMT”模式正确的中文翻译。通过“BMT”模式，让学生从上到下、从易到难对这个翻译字群进行反复的读译练习，掌握了要领，效果非常明显。

表2 中英文数字表示差异

案例3：

Being CEO of PepsiCo in 2008,Indra Nooyi earned a total compensation of$14,917,701,which included a base salaryof$1,300,000,a cash bonus of$2,600,000,stocksgrantedof$6,428,538,andoptionsgrantedof$4,382,569.

以上例句选自《英语阅读教程》第一册第三单元Passage B Indra Nooyi,译成中文为：2008年，作为百事公司的CEO，英德拉·努伊获得了1491.770l万美元的报酬，其中包含基本工资130万美元，现金奖金260万美元，股票收益642.8538万美元和期权收益438.2569万美元。

通过表3所示，可以清晰地比较中英文数字表达上的差异：表格第一行中的五个数据，每三个数字用一个逗号间隔，个位数从右边最后一位数开始，位数是依次往左边增高递进的；表格第二行中的五个数据后直接加了“万”的量词，因为中文偏向用“万”作为数量单位，

由此要把小数点点在从右向左数的第五个数字下边，小数点往左，位数是依次增高递进，往右，位数是依次递减的。

表3 中英文数字表示差异

2 结语

用“BMT”模式读译英文中的大数字，快捷准确，值得在商务英语教学中运用推广。

［1］安志宏.英语阅读教程第一册［M］.广州：暨南大学出版社，2012.

［2］安志宏.英语阅读教程第二册［M］.广州：暨南大学出版社，2013.

［3］郭士香.英文听打实训教程［M］.广州：暨南大学出版社，2011.

安志宏（1967-），湖南宁乡人，大学本科，副教授，主要研究方向：跨文化交际。