周恩来精神对高校共青团开展大学生思想引领工作的现实意义

刘海沁

摘要：周恩来精神，是崇高的共产主义精神和中华民族最优秀的文化精神的完美统一，是共产党人理想精神的集中体现，是中国时代精神的集中体现，具有永恒的价值。周恩来精神就是三个结合：共产主义远大理想同脚踏实地的工作作风的结合、对上负责同对下负责的结合、高度的原则性同高度的灵活性的结合。笔者结合工作实际，主要从周恩来精神的内涵、高校共青团思想引领的重要性以及如何用恩来精神对大学生思想教育进行引领，逐一阐述。

关键词：周恩来精神 共青团思想引领

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）21-0064-02

一、周恩来精神的内涵

周恩来精神，是崇高的共产主义精神和中华民族最优秀的文化精神的完美统一。是共产党人理想精神的集中体现，是中国时代精神的集中体现，具有永恒的价值。周恩来精神就是三个结合：共产主义远大理想同脚踏实地的工作作风的结合、对上负责同对下负责的结合、高度的原则性同高度的灵活性的结合。大力在青年学生中弘扬周恩来精神。纠正不良的社会风气。针对青年学生思想呈现多元化发展，思想极为活跃，具有极好的现实意义。

周恩来的精神，是共产党人的党性原则体现，中国传统儒家美德和优秀道德情操的完美结合。它是中华民族的宝贵精神财富，更是时代精神的体现。学习周恩来精神就要在现实生活中充分发挥主观能动性，实事求是、脚踏实地的工作。从而开仓0和弘扬新的时代精神，再创社会主义现代化建设新成绩。

周恩来精神，具体而微的来讲，主要体现在以下六个方面：甘当公仆的奉献精神，求真务实的苦干精神，勇于创新的开拓精神，积极进取的向上精神，刻苦好学的求学精神，团结合作的协作精神。

二、高校共青团思想引领的重要性

高校共青团组织要坚持服务大局、服务青年、服务团员、服务基层团干部，实现有坚强有力的领导班子，有本领过硬的骨干队伍。有形式多样的服务载体和平台，有健全完善的制度机制，有团员青年满意的服务业绩的目标。随着我国政治、经济、文化等多方位的改革进入攻坚期，社会主义市场经济体制的复杂多变，各种深层次矛盾问题得以显现，青年团员正处于人格塑造期间，体现出具有如下的时代特点：

（一）理想与现实的巨大落差，导致青年团员的价值观扭曲

理想很丰满，现实很骨感。今年的政府工作报告回顾2016年工作时提及，“就业增长超出预期。2016年城镇新增就业1314万人。高校毕业生就业创业人数再创新高。”麦可思研究院发布的《2016年中国大学生就业报告》显示。2015届大学生毕业半年后的就业率为91.7%。与2014届的92.1%和2013届的91.4%基本持平。从数据来看，大学生就业率并不低，但社会上仍然弥漫着就业难的气息。其实不是找工作难，是找好工作难。

大学生从八九十年代的天之骄子，到如今的高等教育普及化。“人云亦云”，大学生缺乏自我思考、理性思考的能力，个体行为思想呈现随波逐流的特点。处于半封闭半开放环境之中的大学生，跟社会的接触日趋增多，耳濡目染地受社会不良风气影响。

（二）独生子女的青年团员边界意识明显，缺少集体合作精神

高考指挥棒的引领作用。使得过于看重学生的分数。从而忽视学生综合素质的全面发展，尤其是健全人格的培养。而大学德育课程多为灌输式教育，不仅没有良好的教学效果，还可能引起学生的反感。正如北大教授钱理群所提出的“精致的利己主义者”，不显山不露水，善于利用体制内的漏洞去实现个人目的。独生子女的“边界意识”，产生以自我为中心的封闭环境，不懂得谦让与关怀，希望一切都能随自己的愿望。

（三）实用主义的盛行，青年团员个人信仰的丧失

西方的实用主义、金钱主义等思潮也逐渐影响着当代大学生的思想，使得大学生行为带有很大的功利色彩与现实倾向。如今中国人海外留学已经成为一种时尚，蔚然成风。不同于六七十年代的大学生，抱著科技救国等思想出国留学。大学生的成长，他们对新知识的接受能力增强，对自我的认识也日趋客观与完善。对于房子、车子、工作，或许是他们更为看重的。

三、如何用恩来精神对高校共青团思想教育进行引领

（一）恩来精神培养爱国主义情操，践行社会主义核心价值观

习近平总书记曾经指出青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，抓好这一时期的价值观养成十分重要。形象化地比喻“人生的扣子从一开始就要扣好”。深刻揭示了做好高校思想政治教育的重要性，学校的各种教育需要大学生主观意识上的自发、自愿、自觉地接受。高校团委是党联系青年学生的桥梁和纽带。它担负着领导和加强思想政治教育工作的重要职责，承担着教育培养大学生党员的重要任务。

“少年强则中国强”，目睹患难之中国。喊出“为中华之崛起而读书”的口号。年仅13岁的周恩来前往西方游学，在彷徨之中去寻找救亡图存的道路，“对一切主义开始推求比较”，终于找到共产主义这一救世良方。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。对大学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，培育崇高的爱国情怀，需要“生活从叠被做起，品德从孝心做起，文明从说话做起，学习从习惯做起，爱国从身边小事做起”。

（二）恩来精神培育团结合作精神，与调研实践团活动有机结合

大学生对社会实践的认识：社会实践活动对大学生来说是暑期中的非常重要的一次活动，对于大学生学习和生活具有非常关键的作用。比如说，暑期时，大学生可以到很多地方做自己非常感兴趣或者很有意义的事，在做这些活动或项目过程中，可以锻炼自己各个方面的能力。社会交往与适应环境的能力提高依赖于社会实践活动。总的来说。做社会实践活动可以帮你走出校园，走进社会是大有裨益的。

“先划一个最大的圈子，把亿万人民群众团结在一起”。周恩来同志的革命斗争总结，从土地革命战争到抗日战争，从解放战争到社会主义建设，能纵横捭阖，叱咤风云，团结一切可以团结的力量。

（三）恩来精神营造良好的校园环境，促进学生全面发展

美国教育家布莱森所说：“任何一所学校环境都在默默的对孩子们发表演说。而且孩子们的确会注意它，不知不觉中接受熏陶和影响”。校园绿色环境的一草一木总关情，校园文化环境的一言一行总在引领学生终身发展。今日你以母校为荣，他日母校以你为荣。学校与学生的关系是相互促进，相辅相成的。因此校园环境应该是一本“立体的教科书”，是一门“隐性课程”。纷繁复杂的社会环境，使人颇有乱花渐欲迷人眼之感。“近朱者赤，近墨者黑”青年学生的好奇心，容易导致他们误入歧途。

团结奋进的班风，刻苦勤奋的学风，蓬勃向上的团队作风和脚踏实地的学习精神。用恩来精神来引领学校建设，“随风潜入夜，润物细无声”，使得年轻同学们有理想，却不理想化，脚踏实地做好每一件事。高校各级共青团组织，是我们青年大学生的引路人和解惑者。通过开展丰富多彩的团活动。深入大学生群众中，了解其思想动态和价值取向，针对性地开展引导工作。使广大青年学生在和谐进取的校园环境中受到潜移默化的教育。

责任编辑：杨国栋