提高高中生阅读能力的几点体会

屠立卓

读书是一种提升自我的艺术，玉不琢不成器，人不学不知道说的就是这个道理。读书不仅对我们的学习有着重要的作用，一本好书可以影响我们的一生。但是我们实际的现状主要是以应试学习为主，很少有时间去阅读课堂以外的文学作品和其他书籍。因为阅读量很少所以文学素养也日益降低，有的同学说功课多，没有时间，其实只要你肯挤时间来读书就不愁没时间，就像鲁迅说的时间就像海绵里的水只要你愿意挤总会有的。所以，高中的学生要趁我们考试和学习不太忙的时候，尽可能多读一点书，多记一些有用的东西。增加我们的知识面。我们究竟应该读些什么？怎么提高我们的阅读能力？就这个问题谈谈自己几点体会供参考。

一、提高自己的阅读兴趣

兴趣是最好的老师，每一个学生都要在书籍的世界里寻找自己的世界，应该把读书视为自己的乐趣，寻找自己感兴趣的书，如何提高自己的阅读兴趣呢？例如女生可以多读文学作品如：红楼梦，穆斯林的葬礼三毛和张爱玲的一些作品等或者多读一些古今中外诗词；男生可以读比较现代的科幻小说，如刘慈欣的三体或者金庸的武侠小说天龙八部等来慢慢培养自己读书的兴趣。书读的越多，就会越喜欢读书，形成良性循环。

读书是件快乐的事情，开始的时候要选择自己感兴趣的书来读，久而久之就会养成喜欢读书的习惯和兴趣，记得读霍达的穆斯林的葬礼，我一连几天都悲兮兮的，心境随着小说里的人物跌峦起伏。通过这本书使我对文学作品有了浓厚的兴趣。随着社会的进步、文化的更新，社会的文化生活不断发生日新月异的变化。与此同时我们高中生的阅读载体、阅读方式也不断发生了变化。畅销的图书、网络新兴文学和铺天盖地的广告语言等各种传播方式。为我们高中生的提供了方便。我们可以把广义的阅读定义为一种接受信息、提高交流能力的活动，同时通过大量书籍的阅读，使我们获取书籍中包含的知识。腹有诗书气自华，慢慢的提升了我们的文学素养。读书可以让人增长知识、开阔眼界、提高个人文化素养，同时吸取间接经验教训。在日常生活和学习中加以应用。

二、扩展阅读面，多读书，读好书

高中时期是积累知识和文化的重要时期，要想开阔视野丰富自己的人生，僅凭课本上的知识是远远不够的，必须要多读书读好书，来增加我们知识的深度和广度，好书可以传递人生哲理，让我们树立正确的人生观和世界观。我们的文化生活是丰富多彩的，有着广阔的阅读范围。阅读心理同样很多样。为了提高高中生的文学素养，提升高中生的阅读水平，有必要从以下几点去拓展：一是不但重视课堂阅读，更注意课外文学作品阅读。我们生活的大自然和辽阔的世界才是最好的语文课堂。学校和课堂毕竟只是我们生活中的一小部分，通过看报纸，看热门畅销的书籍，对高中学生阅读的影响要比教科书更大。提倡课外阅读变得尤为重要。在保持课堂必要阅读量同时，也要进行大量的课外阅读。这样才能积累阅读量，提高阅读水平和写作水平。读书破万卷，下笔如有神就是这个道理。

第一，扩大阅读面。随着社会的发展，阅读形式也多种多样，发生了变化，不只有传统的阅读方式还出现了更多的方式。当代，信息传播方式日新月异，表现形式也是变化迅速。除了书籍和报纸的阅读形式还有“网络文学”，电视手机等媒介。……这些阅读方式。这些现代的媒体和阅读媒介。对我们的语言和文学的发展起着重要的作用。在信息时代，各种媒体在阅读媒介中也提高了我们的阅读量。我们在面对电影、音乐、漫画等媒体时，要多留心，多思考。

第二，多读书，根据我们的年龄特点，通常情况下我们既可以选择读名著《三国演义》《水浒传》《西游记》，《红楼梦》可以等传统名著，还可以选择如还可以看看三毛的散文，余秋雨的散文，林清玄的，席慕蓉的，徐志摩的诗集等等。最重要的一点就是多阅读，多积累，多读书让我们增长知识、开阔眼界、提高个人文化素养，同时吸取间接经验教训。可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。

第三，读好书，多读书不是烂读书，要选择适合我们高中生的书籍多阅读适合我们这个年龄的书籍。比如读过的《一本遇见未知的自己》，这本书让我很有感悟，张德芬的文笔比较优美和适合女孩子读，这类心灵成长的书籍很适合还未经理社会的学生，读过之后就会懂得要去建立自己的人生观和价值观，在现代社会面对生活才能更加從容和自信。还有《在北大讲包容之道》让你理解包容是一种修养，这种修养表现出来的不是软弱，相反的是是力量，是人格的魅力，是宽阔的胸怀。是对于个人利益的洒脱，现在互联网的戾气太重，对于事情的看法不是黑就是白，通过这本书理解要能多包容别人的不同一间，心平气和的发表观点，拒绝谩骂和人生攻击，总之好书是人类的心灵鸡汤，希望我们高中生通过书籍汲取营养，树立正能量，做对社会有用的人才。

三、多思考多写心得

读书要多问为什么，要以打破砂锅问到底的心态去读书，阅读一篇文章我们的目的不是只或许信息而是要把握文章的整体布局安排，分析作者的意图。要思考作者写这本书要表达的思想。作者对于这个世界过去，现在和将来是什么样的想法，这些想法收到作者本身知识和经历的局限等，真理越辩越明，读书不思考不发问，就只能看个热闹，永远只能看到作者露出冰面的那20%，而冰下80%是理解不了的，只有不断思考才能真正了解作者的意图和思想。当然，读，是要讲方法的。动笔抄抄写写，所谓勤笔免思。

读书笔记会帮助我们改变读书方法，让读书一开始就充满主动性，用笔记管理自己的读书生活，养成记录新的体会的习惯，学会摘抄，让原书精髓与自身思维交相辉映。这样提高自己的写作水平和阅读能力。那就从现在开始，随时把笔记本带在身边吧。

总之，即将高中毕业的我们，在未来的生活中，要不断多读书，读好书在书籍的海洋中积累更多的知识，提高自己的能力，更好的面对世界，就像习主席说的为实现伟大复兴的中国梦贡献自己一份力量。