文学教育的感言浅析

摘要：在中国的历史长河中，教育教学永远是排在国家发展的首要位置的，这个从古至今，从来就没有动摇过，一个国家最重要的就是一个国家文学的教育，作为当代大学生，我对文学的教育事业有一个自己的感悟。文学教育，就是对一个人正确的人生观和价值观的认识，就是对自己国家以前的发展，现在的发展，以及未来的发展的认识，就这个话题，我了解到了中国文学的教育事业，因此，本文就文学教育的感言浅析谈谈文学教育给学生带来的意义与作用、文学教育在如今的院校中存在的问题以及针对这些存在的问题，应该要采取的措施。

关键词：文学教育；意义与作用；问题；措施

一个国家想要生存下去，一个国家想要发展和壮大，就必须要有自己的文化底蕴，必须要有自己的文学教育的方式和方法，如果说一个国家的硬件是武器的话，那么一个国家的软件就是文学了，如今需要更多的文学作品，所以，对于文学的教育事业来说，也是刻不容缓的，所以，接下来就谈谈文学教育中的一些方面，以便让更多的人，更多的学生可以了解文学，了解中国的文学，为了中国自己的文学而不管的努力和创新。

一、文学教育给学生带来的意义与作用

文学教育给学生带来了很大的意义与作用，让学生可以不断的进步和发展，找到自己努力的动力和方向，所以，接下来就具体的谈谈文学教育给学生带来的意义与作用。

（一）有利于培养学生的的爱国情怀，让学生找到自己的人生目标

文学，就是对中国历史的一个解读，就是对自己人生价值的体现的动力，比如《一个小人物的悲哀》这本书中，就写到了一个小人物，他的下场非常的的悲哀，因为在他的心里，她没有一个想要证明自己的想法和动力。这就是文学的魅力，从文学中，我們可以感受到读者的内心感受，可以提升学生们的爱国情怀，让学生可以更加的了解自己想要做什么，需要怎么样去做。

（二）有利于培养学生各种美好的品质，让学生不断的成长

在文学的教育中，与数学和化学的教育模式应该有一个本质上的区别，就像数学可以套用公式一样，文学也有自己的一个公式，但是与数学公式有一个很大的差别。文学教育培养的是学生各种美好的品质，让学生可以了解到书中哪些品质是可以学习的，哪些品质是不能够学习的，这样，学生就会在学习的过程中，不断的成长，不断的进步和努力的发展自己的潜力。

二、在文学教育在如今的学院中存在的问题

在文学的教育中存在着很大的的问题，需要学校去注意，因此，接下来就具体的谈谈这些问题。

（一）师资力量薄弱，老师对文学教育的不重视

对于一个学校来说，文学教育并不是唯一的教育教学科目，可能并不是一个主要的教学科目。因此，在文学教育方面上，师资力量比较的薄弱，看是对于文学的教育非常的不重视，这样，就导致了学生对于文学也非常的不重视，更严重的，出现了在文学课上，学生在课堂上写其他的的作业，给文学教育带来了很多的挑战。比如对于《虚荣的代价》这个课文来说，老师仅仅讲出了这篇文章的表面的的意思，对于文学内在的价值，老师并没有体现出来。

（二）文学教育观念不强

在这个方面上，的确存在着很大的问题，家长认为学生的任务就是成绩好，文学好不好其实对于学生来说，并没有更多的影响，老师也认为学生对于文学的认识，只要知道他是什么意思就可以了，对于作者如何这样写，并没有很严格的规定。

三、针对在文学教育中存在的问题，应该要采取的措施

在文学教育中，的确会存在很大的问题，这些问题的存在，也反应出了中国对于文学的不重视，因此，改善这种情况，是一种刻不容缓的事情，接下来就具体的谈谈应该要采取的措施。

（一）走进文本，实现生命对话

读懂一篇文章非常的容易，但是如果你想要真正的了解他，真正的了解作者内心的世界，并不是那么的容易的，你需要更多的的时间，更多的精力，去解读他。

因此，在进行文学的教育教学中，老师一定要让学生走进文本。实现对于生命的对话，让学生可以不断的的进步，不断的拥有自己的思想和想法。比如在《责任心，换回了金钱的迷失》中，作者不仅告诉我们了一个浅显易懂的道理，而且还反应了一种社会现实，让学生可以更加的深刻的了解作者的意图。在这篇文章中，让学生有了一种担当意识，有了一种责任感，使他们有一种建设祖国的使命感，这是一份责任，更是一份对祖国和人民的承诺。

（二）增强师资力量，让老师真正成为学生进步的垫脚石

老师的力量在任何时候都不应该被忽视的，因为学生接触最多的就是老师了。

因此，老师一定要真正的了解学生，了解学生最真实的想法，成为他们的垫脚石，而不是成为他们的绊脚石，帮助他们在文学中成长，让他们对于文学有自己的见解和理解。比如老师在讲解一篇文章的时候，一定要让学生首先得了解作者的意思，了解作者想要告诉我们什么，让学生自己思考，比老师给学生灌输思想，对学生的冲击更加的的大，更加的有影响。

文学教育是一个长期的过程，因为中国的发展，本来就是几千年才成立起来的，所以，一定要给学生和学校足够的耐心和恒心，让学生可以不断的的成长，不断的进步，成为自己想要成为的人。

总之，只有不断的的努力，才能真正的了解文学，真正的学习到文学。作为时代的大学生，通过文学教育，让他们的生命得到升华，让他们的价值得到体现。

参考文献：

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[2]毛懋.浅析高校汉语言文学教育中的素质教育[J].成功：教育版，2013（8）：116-116.

[3]大卫·卡尔，张晓光.论文学和艺术对美德、感受和情感教育培养的贡献[J].中国德育，2012（3）：34-41.

作者简介：杨智渊（1995.10）男，民族：汉，籍贯：福建省泉州市，学历：高中，研究方向：文学教育，单位：中国人民解放军空军预警学院。endprint