厉害了，苏高中有一座科学梦工厂

记者 李楠 实习记者 高思远

厉害了，苏高中有一座科学梦工厂

记者 李楠 实习记者 高思远

以梦为马，不负韶华

如果你对苏州中学的印象还只停留在优雅环境和学霸盛产地的话，你就OUT了，校猫、F1设计大赛、机器人、汽车原理实验、3D打印、趣味科学、网红老师……这些奇妙的元素汇聚在苏州中学学生们的“学习乐园”——STEAM课程中心里。这是一门将科学、技术、工程、数学相结合的跨学科融合教育，是学生们的科学梦工厂。

梦幻灵动的科学探索课程

灰、白、蓝、绿构成了主色调建筑，通透敞亮的6米共享大厅，采光绝佳的“秘密花园”，慵懒可爱的折耳猫Monday……苏州中学梦工厂里充满了科技和创新的小灵感。

苏州中学副校长张惠钰介绍：我们一直致力于探索拔尖创新人才培养的模式。为给学生发现自己的兴趣所在提供实物化的环境，发现和培养更多具备良好科技素养的青少年人才，苏州中学2016年开始将学校的老食堂改建成梦幻般的科学实验梦工场，并制定了一套与之相匹配的课程计划——STEAM课程。

走进STEAM课程中心，迎面而来的是主题展示区，被拆解的汽车、微型机床、激光雕刻机、风洞、3D打印机、VR眼镜、25米F1赛车道……这些似乎只在实验室内的科技工具，课程中心内应有尽有。

为支持若干STEAM课程群的建设实施，工作小组的老师们进行了一系列的综合考量，将各种课程进行融合探索，五百余平方的科学实验空间，又被分成了木工金工坊、电子创意工坊、智慧植物工坊、F1赛车创意设计区、创新实验展示区、3D创想区、创意讨论区、VR体验中心、实践展示区、主题展示区等多个区域。

借助这些“顺手”的工具，学生们自己设计出一辆辆动感十足的F1赛车模型，脸上洋溢着的尽是满足。25米的赛车道上，以高压二氧化碳气罐为动力F1赛车模型仅用1.24秒就能瞬移到赛道末端。诸多别致新颖的F1 in Schools等活动给STEAM课程中心带来一股科技清流，引领同学们在这个未知的领域继续探索挑战。

跨学科融合的科学盛宴课堂

STEAM课程中心是苏州中学2016年3月申报建设的江苏省普通高中课程基地。多年来，苏州中学的课程基地工作小组肩负着替学生制定最科学的教育方案和课程计划的重任，四处奔忙，考察学习省内外优秀课程基地，研究和逐步开发适合苏州中学学生的STEAM课程群，北京、上海、南京等地都留下了他们的足迹。

功夫不负有心人，工作小组全体成员的努力，换来了今天以国家课程为基础，融合科学、技术、工程、艺术、数学等学科的STEAM课程。国际化、个性化、学术化的培养创新人才的理念以及实现青少年科技教育的体系化的目标逐步步入苏州中学的课堂。

学科拓展与综合实践已经成为孩子们最爱的课程。全国中学生的各项物理化竞赛是孩子们的学科学术类活动；综合类校本选修课程和主题课程则组成了综合类校本选修课程。木工金工、电子创意、模型制作、3D打印、风洞实验、无人机、生物组织培养等基础课程为学生们打造了一个丰富多彩的科技嘉年华；建筑设计、汽车构造与设计、F1赛车创意设计、创新实验、VR设计与体验、航天航空、机器人设计、纳米科技、物联网、艺术创意等菜单式主题选修课为学生们带来了盛大的科学盛宴。

十八般武艺样样精通的科学魔力教主

有了科学梦工厂，更少不了名师的指导。周玉龙老师，是苏州中学科技中心主任，是常年活跃在各大媒体的科学教育版主，是出镜率高达335次的远近闻名的大红人。他执掌着STEAM课程中心的科学课程，是孩子们心中的科学魔力教主。

周玉龙老师深受学生欢迎不仅因为他是“网红”，更重要的是他有“十八般武艺”。周老师实验室，循环播放他在电视上做的那些物化小实验。创新实验展示区内，周玉龙老师自己构想出了许多妙趣横生的科学小实验，一根钉子，一枚一元硬币，一块磁铁，一节电池，这些简单的小物件就能组成一个亥姆霍兹旋转木马，用手握住就能产生喷泉效果的沸腾球，转个不停的自转陀螺，用微波炉点亮的灯泡……周玉龙老师的灵感像学生做的“风力怪兽”，让学生着了魔般爱上科学探索。

“多一份舒畅，少一份焦虑；多一份真实，少一份虚假；多一份快乐，少一份悲苦”。周玉龙老师一直把这句话作为他的人生格言，他把自己全部的精力和热情都用在了对学生的科学课程教学研究上。

周玉龙说：这座科学梦工厂里还将持续开展各类STEAM课程学习及相关竞赛、活动，发挥出学习空间更多的课程学习价值，使之成为课程开发、课程实施、科技创新、学术研究和师生共同发展的孵化器。道阻且长，路遥且艰，但万事尽头，终将如意，科学探索的路将在脚下延伸。