探讨新媒体技术在高职院校学生管理工作中的运用

倪玥

摘要：为有效将新媒体技术运用到学生的管理工作中，学生工作管理者应该对新媒体技术的特点进行了解，注重对新媒体技术进行学习，有效提升学生工作的管理水平。

关键词：特点；交流；学习

【分类号】G717

职业技术学校学生管理工作的有效开展是维护学校的秩序的前提，随着新媒体技术的不断发展，为了有效地适应社会的新变化以促进学生管理工作的进步与创新，学校应该对新媒体技术进行合理有效的运用，运用新媒体来加强学校学生管理工作与学生之间的联系，还应注重将新媒体技术合理的引入到学校的管理工作中，有效提升学生管理工作的效果与水平。

（一）新媒体技术的特点

在当前科学技术迅速发展的大背景下，新媒体技术相关对于传统的媒体而言具有较大的优势，新媒体技术不仅在信息的传播速度方面得到了很大的提升，信息传播的内容以及传播的方式也得到了很大的丰富与发展。新媒体技术通过互联网、卫星、无线电通信网等渠道来向人们传播相关的信息，人们可以在电视、手机或者电脑上获取相关的信息数据，例如：视频、音频、图片等。

新媒体技术与传统的媒体技术相比有以下优点，第一：多样化，新媒体技术在进行信息的传播时不仅能够通过互联网、电视广播等途径，还能够通过电子邮件、微博、BBS、论坛等媒介来加以传播，极大地体现出了信息传播的数字化特征，推动人民的生活逐渐步入数字化的时代；

第二：快速化，传统的媒体在进行信息的传递时经常要经过信息的收集整体这一过程，为确保信息的全面性，通常需要花费大量的时间，但是新媒体技术的引入可以从很大程度上提升信息的收集与整理的速度，使信息的传递更加的高速化与及时化；

第三：互动性，传统的媒体技术在进行信息的传播时，传播者与接受者之间的往往是独立的，二者之间的信息交互几乎不存在，但是新媒体技术的应用可以让信息的传播者与信息的接受者之间进行有效的联系与沟通，能够有效扩大信息的传播范围。

（二）如何将新媒体技术运用到学生的管理工作当中

1、更新教育理念实行情感式教学

在开展学生的管理工作时，教师应该注重对学生的学习特点进行了解与研究，在新媒体技术时代，学生们在生活中经常会接触到微博、微信、社交网站等信息互动交流的平台，学生在对这些通讯工具进行了解时很可能会受到平台上传播的信息的影响，为有效保证学生在新媒体时代能够有效地树立正确的人生价值观，教师不仅应注重开展对学生的文化知识教育，还应该注重学生情感教育工作的开展，在开展教学工作时用自身的教学情怀去对学生加以有效的引导，让学生在学校生活中能够得到进步与发展，学生的管理工作也能够得到有效的开展。

2、充分运用新媒体技术来开展与学生的对话与交流

为有效提升学校的学生管理工作的水平，学校学生工作管理者应该对新媒体技术进行有效的研究，对原有的学生管理模式加以有效的改进与提升，学生管理者应该注重创设一个平等的交流平台来开展对学生的管理工作，转变原有的强制性的方式，采用更加合理有效的方式来对学生加以管理，让学生在轻松自由的校园环境中学习。另一方面，学生管理工作者还应该对自身的角色进行转变，积极地加强与学生的交流与联系，积极地加入的与学生的讨论中，可以通过QQ、微信、微博、校园网站等新媒体技术来对学生的意见进行收集，及时对学生的状况进行有效的了解，对学生的利益诉求进行有效的把握。学校在准备实施某一项学生管理的规章制度时可以先在新媒体的平台上加以公示，积极听取学生的意见，以促进规章制度的完善，为有效学生积极提出有效的意见，学生管理工作者应该与学生进行真诚的交流，积极解答学生的疑问，以减少开展学生工作时的阻力。

3、积极对各种新媒体技术加以有效的學习与掌握

随着新媒体技术的快速发展，为有效提升学校的管理水平，学生管理者应该注重对自身的管理水平能够进行有效的提升，不但要对当前的主流信息加以了解还应该积极对相关的新媒体技术进行学习，对新媒体技术进行全面的把握。

学校可以对教师的博客进行建设，为师生之间的互动交流提供一个良好的平台，鼓励教师在博客上对自身的一些教研成果以及相关的学生管理方案进行展示，有效促进学生管理工作者之间的交流互动，提升学校的学生管理工作的整体水平；学校还应该注重对学校的微信公众平台进行建设，把相关的学生工作管理的工作进行有效的细分，把最需要传递的信息传达到学生面前，有效地推动学校相关的管理工作的顺利开展；学生管理工作者还能够对学校的微博进行建设，在宣布一些重大的信息时，微博能够快速有效的将信息传递给学生，学生也能够通过对学校微博的关注来寻找自己需要的东西或者对学校的管理工作提出自己的意见，促进管理工作的完善。

为有效保证学校管理工作的顺利开展，学生管理工作者在利用新媒体技术进行管理信息的发布时应注重对发布的内容进行有效的调整，转变原有的单纯的学校管理信息公布的方式，在信息公布时应注重对信息内容进行有效的丰富，应该多发布一些生活化的信息，多关注学生的生活状态，增减师生之间的亲切感，有效促进学校学生管理工作的质量的提升。

综上所述，在新媒体环境下开展职业技术院校的学生管理工作不仅要注重对新媒体的特点进行有效的研究，还应该对学生的状况加以了解，结合学生的学习特点来开展相关的学生管理工作。学生管理工作者应注重对新媒体技术进行有效的研究，将新媒体技术合理的运用到对学生管理信息的发布与学校管理与学生之间的互动交流中，有效提升学校的学生管理工作的质量。

参考文献：

[1] 吕枫，孟彩霞，俞小敏. 基于新媒体时代的高校学生工作创新模式探索[J]. 黑龙江教育学院学报. 2013（03）

[2] 张雯婷. 新媒体时代大学生思想政治教育方法的创新策略探析[J]. 学习与实践. 2010（10）

[3] 洪昀. 新媒体时代大学生思政教育工作的思考[J]. 国家教育行政学院学报. 2012（12）