基础教育

俄罗斯优化中等职业教育资源布局

据俄罗斯《教师报》网站2017年5月11日报道，俄罗斯教科部针对中等职业教育机构发展现状开展专项评估活动，并在以“新俄罗斯的人才队伍：培养符合经济发展需要的专业人才”为主题的研讨会上发布评估结论。

中等职业教育资源布局的持续优化，尤其是不少职业院校之间的战略合并、重组或并入高等教育机构，使中职院校在过去的五年里数量明显减少，即从2012年的5053所缩减到2016年的3900所。受制于人口数量问题，俄罗斯中职院校的在校生数量相应地减少了12万人。

评估报告同时指出，越来越多的九年级学生希望在中等职业教育机构继续学业，但“越来越少的学生愿意成为仅掌握初等职业知识的技术工人”。上述趋势与俄罗斯显著提高对中等教育的财政投入有密切關系，2011年中等教育领域的地方财政拨款总额为818亿卢布，2016年则增长到1890亿卢布。

俄罗斯地方政府力图通过增加中职教育阶段的拨款来提高中职院校的吸引力，但教科部的研究结论显示，大量的政府财政投入被用于维持学校的日常工作，而用以完善基础设施建设和购置先进技术设备的资金比例仅为5%。

（俄罗斯莫斯科国立大学教育系邵海昆编译）

法国加强部门合作

推进艺术教育和文化教育发展

据法国国民教育部网站报道，2017年7月4日，法国文化部长弗朗索瓦·尼森、国民教育部长让-米歇尔·布朗盖、高等教育与科研部长弗里德里克·维达尔共同向文化部、教育部的职员、管理者进行动员，表明了促进各教育阶段（从幼儿教育到博士生教育）中艺术教育和文化教育的决心。

三人在动员会上回顾了法国总统马克龙提出的让所有学生都接受艺术教育和文化教育的竞选承诺。她们呼吁各界积极响应2017年秋季入学的“音乐迎新倡议”，以营造良好的学习氛围；并支持将艺术教育和文化教育更深入地融入教师培养中。

（中国儿童中心文艺部卢红编译）endprint