高中政治师生互动教学模式略谈

李玲玲

摘要：随着教育的发展和改革，越来越重视课堂中师生互动的环节。课前的师生互动能够对整个教学内容起到一个渗透的作用，高中政治课堂中，师生互动的教学模式，可以让学生发表自己的见解，吸引学生的注意力，同时培养学生大胆质疑的精神，课堂中双向互动，能够让教师将学生政治思想引领到正确的方向。所以，高中政治课堂中实施师生互动教学模式具有重要意义。

关键词：高中政治；师生互动；教学模式

思想政治课不单是学生必须要学习掌握知识的学科，同时也是师生间进行沟通和教师帮助学生精神构建的重要工程。教学模式的深化改革，不仅为了学生掌握知识要点，同时也兼顾了对学生的素养和完整性格的塑造，特别是政治这种学科对学生的精神构建具有引导的作用。而在课堂中实施师生互动能够予以学生平等表达的机会，也有助于教师对学生的思想更加了解，进而引导学生形成正确的思想。

一、课前教学的互动

高中政治课前的师生互动环节，是互动模式中的基础环节。在进行课前互动前需要政治教师对课程中知识的难点和重点充分的掌握，同时按照课程要求备课，找到突破口。同时培养学生的课前预习的良好习惯，提高学生自主的阅读能力，这样可以让学生自信的参加到政治教师整个互动教学过程中，更加有助于学生构建自身的知识框架，结合自身对知识掌握的程度找到存在的不足之处。此外，基于学生的自主阅读，教师和学生的课前互动可从下面几个环节进行：通过阅读教材，从中获取到了那些知识；根据自身的理解提出自己认为的难点和重点等；在课前预习中哪些知识理解的不够深刻等。通过互动让学生大胆勇于发言，并且对教学中的内容起到一个渗透的作用，同时培养学生大胆质疑的精神，对一些知识难点和重点大胆的发问，从而激发学生对政治这门学科的学习兴趣，增加学生学习的积极性。

二、课堂中的互动

高中政治课堂教学中，师生间在课堂中的互动是最为关键主要的环节，此环节中，不仅可以增加师生间的交流沟通，增进彼此之间的情感，增进师生间的信任度并且产生协同效应。课堂中进行师生间的互动需要结合教学的内容进行，通过让学生勇于发问，大胆提出自己的独特的问题，使教师更加深入地了解到学生的思想变化以及对课堂中的知识难点和重点的掌握程度。而不在是以往内容形式单一的由教师提问学生回答，枯燥乏味。例如：高一政治必修一中的《神奇的货币》中，教师可以通过课中的互动，对货币的职能进行提问和引导，举例说明如：王某在商场中看到标价1888元的西服一套，并将其购买，并在收款处交付2000元，这段语言中出现的两个货币都分别行使了什么职能？1888元与2000元，二者中谁具有价值尺度的职能等。让学生大胆的说出自己的想法，同时激发学生的延伸思维，如：现实生活中，我们遇到的那些货币是在行使流通手段，那些货币是在行使价值尺度，这时学生结合日常生活中自身遇到实际情况应勇于回答。

其次在课堂互动的过程中，教师要充分予以每位同学发言的机会，然后对学生的回答进行合理的点评。对一些理解分析的较为透彻的知识点掌握比较好的学生，予以肯定。对一些在针对问题提出大胆提问和勇于创新的学生，教师应给予表扬，并且对学生提出质疑的问题提供正确的答案。这样在互动的过程中，教师考虑到了每一个个体，且使学生充分表达了自己針对问题的理解与看法，同时也使教师对学生整体掌握知识的程度有了全面的了解，找到学生对知识难点、重点的掌握的不足之处，加深学生对这些地方的印象，提高教师的教学质量。

三、互动中进行创新教学方法

教师在互动中的教学方法，可以采用灵活多变的教学方法，互动中了解学生的思维模式，对一些个性表现明显的学生尊重，在互动教学模式研究中，教师可对学生心态有所了解和把握，采用多样化的教学方法，形式灵活多变，从中找到最佳的教学方法，将思想理论渗透给学生。通过多彩多样的互动教学方法，不仅对课堂的气氛起到了活跃的作用，而且在互动的过程中对思想政治的教学过程进行完善工作。实际的互动教学中，可以进行一些具有研究性课题的教学活动，并且由教师和学生一同选定和政治思想理论内容有关的研究性课题，并且组织学生进行学习活动。例如：在学习中西方文化课程后，教师可以让学生以小组的形式，让每一个小组代表自己的立场对中西方传统文化发表见解，各抒己见。同时小组间成员分工协作，对中西方文化进行探讨，不但让课堂的气氛变得活跃，也加深了学生对知识的印象，彼此在互动的课堂中加深了对方的印象。此外，有助于加深教师对每位学生掌握知识程度的印象，改变过去枯燥乏味的提问式教学，激发学生学习政治的乐趣。

四、结语

综上所述，高中政治教学的互动教学模式，不是知识单一的教学方法和教学策略，而是一个贯穿始末的过程。教育的改革其最终的目的都是将对学生的教育效果进行最大优化，提高教学的质量。在互动教学模式中，不但能够使教师对学生的思想有了一定的初步了解，针对学生掌握知识的程度和不足之处，进行辅导。同时也有助于活跃课堂的气氛，使学生和教师有一个良好的互动环境，增进彼此之间的默契和友谊，让学生对思想政治这门学科有更加深刻的认识。endprint