北京市一级社会体育指导员培训班现状与研究——以北京体育大学社会体育系培训基地为例

白洁静

北京市一级社会体育指导员培训班现状与研究
——以北京体育大学社会体育系培训基地为例

白洁静

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，通过对北京体育大学社会体育系一级社会体育指导员培训班培训基地的现状与研究，了解北京一级社会体育指导员培训班的情况。包括培训的人数，培训的时间，培训的内容以及培训的人员的基本情况等等，根据此研究，来改善北京市一级社会体育指导员培训班的不足，促进授课老师与学员的交流。根据研究结果发现：北京市一级社会体育指导员各地区人数分布主要集中在东城区、西城区、朝阳区等城区占33%，而各体育协会和其它组织机构人数最少所占比例不到5%；北京市一级社会体育指导员培训人员男女比例不协调，男性占总体的82%，而女性只占18%；北京市一级社会体育指导员人员的年龄主要集中在50-70岁这个年龄段，以老年人为主占总体的71%，而中年人居中占21.9%，年轻人最少占4.9%；北京市一级社会体育指导员人员的学历偏低，以高中学历为主占33%，大专和本科学历居中，硕士和博士学历的最少，只占5%；北京市社会体育指导员培训班的课程设置在内容、时间和人员安排以及培训效果的反馈上，认为很好的占比例最多，最高达83.1%，评价为差的没有，说明培训班的课程设置合理化程度越来越高。

北京市；一级社会体育指导员；培训

根据《全民健身条例》，社会体育指导员是指不以收取报酬为目的的，向公众提供传授健身机能、组织健身活动、宣传科学健身知识等全民健身服务，并获得技术等级称号的人员。社会体育指导员按等级分类课分为三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员和国家级社会体育指导员。我国社会体育指导员的培训工作主要以八大体育学院为社会体育指导员的主要渠道。社会体育指导员的队伍建设一直是国家重点建设体育对象，社会体育指导员的队伍强大对我国建设成体育强国有重要意义。它是体育事业发展的保证，以及提高人民体质的保证。北京体育大学作为北京市社会体育指导员的首要培训基地，在一级社会体育指导员培训中有重要意义。我国的社会体育指导员制度的发展起步晚，在数量以及质量上存在着各种问题。通过对北京体育大学社会体育系一级社会体育指导员培训班的现状调查与分析，了解北京一级社会体育指导员培训班的情况，并提出建议希望能改善北京市一级社会体育指导员培训班的不足之处。

1 研究对象与方法

1.1 研究与调查对象

1.1.1 研究对象

北京市一级社会体育指导员培训班。

1.1.2 调查对象

北京体育大学社会体育系一级社会体育指导员培训班学员。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

对每一期一级社会体育指导员培训班成员发放调查问卷，了解他们的基本情况，共432人。逐项进行评定，详细情况见表1。

表1 问卷发放与回收统计情况

1.2.2 文献资料法

通过查阅北京体育大学图书馆、中国知网等大量文献以及历年北京体育大学社会体育系社会体育指导员培训班的资料，对相关文献进行收集、整理和分析，为本论文提供研究思路及理论依据。

1.2.3 数理统计法

问卷回收后，运用Microsoft Excel进行数据处理，将原始数据进行归纳、整理，对调查结果进行分析和论证。

2 分析与讨论

2.1 北京市一级社会体育指导员培训班现状与研究分析

2.1.1 北京市一级社会体育指导员培训班的培训人数情况及研究分析

表2 培训班各区人数及总数

由表2的数据可知图一如下：

图1 各地区人数分布表

据统计北京市 8 个城区共有 2659 名社会体育指导员参与晨晚练点的指导工作平均每个晨晚练点分布有一个社会体育指导员，调研表明北京市现有社会体育指导员的总人数约占全国社会体育指导员总人数(约 20 万余人)的3.3%，其中一级社会体育指导员约600余人。表2是2015年北京体育大学一级社会体育指导员培训班上半年的培训人数统计共432人,因此现北京市的以及社会体育指导员的数量是足够的。

由表2及图1调查结果进行分析，北京市一级社会体育指导员培训在不同地区的培训人数不同，所占比例不协调。培训人数大多数集中在城区中，他们所占的比例相对较大，高达50%以上。这就造成了其他地区的培训人数就相对较少。队伍的地域分布结构不平衡，导致北京市一级社会体育指导员的培训效果不明显，人员分配极度不均衡的情况。北京市一级社会体育指导员的地区人数分布不均匀，应该统筹兼顾，根据每个地区的实际要求，培训适当的人数。因为有些地区培训人数过多，造成培训资源额浪费，以至于其他的地区的培训人数偏少，不能满足当地的需求，因此，北京市应控制好各地区的人数分布，合理分配。

2.1.2 北京市一级社会体育指导员培训班的培训人员情况及研究分析

2.1.2.1 北京市一级社会体育指导员培训班的培训人员的男女比例

表3 男女比例

由表3的数据可知图2如下：

图2 男女比例

由表3及图2可知北京市一级社会体育指导员的男女培训比例极度不平衡，女生比例高达80%以上，是男生人数的4倍之多。说明当前北京市社会体育指导员的男女结构不甚合理，女性偏多。这结果也表明了，现今社会体育指导员主要以女性居多，男性极少。这有可能是男性在指导员的理解以及指导工作的不了解，男性可能认为社会体育指导员就是跳广场舞等，导致他们不愿意参加指导员培训工作。也可能是他们认为他们可以做更好的工作，认为这些工作是女性的而不是他们的，这就是男性的男女观念比较陈旧，而导致了更多人也是这样认为，从而使得在社会体育指导员的培训中，女性比例远高于男性。

2.1.2.2 北京市一级社会体育指导员培训班的培训人员的年龄情况

由表4的数据可知图3如下：

由表4可及图3可知其中以50-60 岁之间的人员最多，60 岁以上次之，它们占总体的47.9%。而30 岁以下以及70以上的社会体育指导员数量最少，占6.9%。呈现出明显的老龄化趋势。北京市一级社会体育指导员的年龄集中在50-70之间，占总数的80%左右。中老年人的比例远远高于青少年，队伍的年龄结构偏高，年龄结构有老年化趋势。当前北京市社会体育指导员的年龄结构不甚合理，年龄偏高，绝大多数社会体育指导员为中老年，在指导活动中吸引来的锻炼者也以中老年居多。这也导致了人们认为社会体育指导员的工作就是指导中老年人进行身体锻炼，使得人们对社会体育指导员的工作有所误解。年龄结构偏高，有研究指出：“造成这一现状的主要原因可能是由于社会体育指导员指导需要很多的时间，而年轻人有自己的工作要做，无法更多地投入社会体育指导工作。”应加大宣传青年社会体育指导员在社会体育指导员的主体作用，这对国家实施全民健身计划有所帮助。

图3 各年龄段分布图

2.1.2.3 北京市一级社会体育指导员培训班的培训人员的学历情况

表4 年龄情况

表5 学员学历

由表5的数据可知图四如下：

图4 学历分布百分表

由表5及图4我们可知北京市一级社会体育指导员的文化程度以高中为主，占33%，而且初中的比例和专科的比例接近一半，但是本科的比例仅仅占24%。由此可得北京市一级社会体育指导员的队伍的文化程度结构还是偏低，文化程度还是不太高，有待于完善。当前北京市社会体育指导员的文化结构不甚合理，本科以上学历的仅为 29% ，不到总人数的三分之一。低学历层次的比重太大，这与制度的精神及当前时代的发展是不相称的。因为按照社会体育指导员等级制度的规定，社会体育指导员应具备某项技术、技能和相关的理论知识，同时具备传授和管理能力。社会体育指导员的文化素质与修养不够，很难保证在指导健身是时的方法是否正确、科学、有效。现今有人指出健身也会人体的关节等有所损害，因此要提倡科学、正确健身，而如果社会体育指导员的文化素质不够，或者对指导的项目不够了解，在指导健身时很难进行正确的指导方法。因此社会体育指导员的受教育程度与他的指导能力密切相关，应该提高社会体育指导员的文化层次。

2.1.3 北京体育大学社会体育系社会体育指导员培训班的课程设置及研究分析(包括培训的内容，时间安排，人员安排及培训效果)

表6 课程设置

由表6的数据可知图5如下：

由表6及图5研究结果表明学员对培训班的课程设置很满意，北京市社会体育指导员培训班的课程设置在内容、时间和人员安排以及培训效果的反馈上，认为很好的占比例最多，最高达83.1%，而评价为差的没有。从学习后的反馈可说明培训班的课程对于学员是有用的，他们在课堂及实践课上都把自己在教学中遇到的问题及难题提出来，让教授及专项老师给他们讲解。在培训班课程的学习中，学员们更加受益匪浅。社会体育指导员培养的一般过程应该是：国家体育总局制定相关制度、标准等，然后地方根据需要再一步完善培训制度、标准和考核方式等。而本次一级社会体育指导员的培训内容包括：运动损伤与康复、运动处方、全民健身路径以及健身方法、健身营养与健康以及各类实践课(花棍、柔力球、健身操、太极拳、秧歌等等)，这些内容都是社会体育指导员必备的理论知识以及实践项目，说明培训的课程设置合理化程度较高，涉及的知识范围较广，能很好地帮助社会体育指导员更好地进行科学的指导。

图5 课程设置效果表

2.2 小结

据有关资料显示，日本政府在社会体育指导培训中，充分发挥了不同属性、不同类别、不同级别、不同运动项目的体育社会团体的作用，取得了良好的效果。李相如教授在2002年9月随中国社会体育访日代表团出访日本，对日本大众体育和社会体育指导员的发展状况和特点有了新的了解和认识：(1)社会体育指导员组织课，主要负责被认定的体育指导员组织、使用、再培训、为体育指导员的提高提供相关的信息资料指导、指导员加入有关团体的介绍等；并且在日本对取得资格的体育运动指导员，经常提供更新信息，使其不断丰富知识，增强技能。

所以，在这一方面，我们应该还有很多地方可以改善。另一方面，我们在培训的数量上已经有所改善，但是在质量上还是没能达到社会体育指导员的要求。国家在以后的培训中应该更加严格，在对培训的社会体育指导员的学历要求要更高，取得的社会体育指导员的等级越高，应具备的学历要求更高。当然这不是绝对的，但是至少有制定相关的政策，来提高我国这回体育指导员的文化素质。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 北京市一级社会体育指导员各地区人数分布主要集中在东城区、西城区、朝阳区等城区占33%，而各体育协会和其它组织机构人数最少所占比例不到5%；

3.1.2 北京市一级社会体育指导员培训人员男女比例不协调，男性占总体的82%，而女性只占18&%；

3.1.3 北京市一级社会体育指导员人员的年龄主要集中在50-70岁这个年龄段，以老年人为主占总体的71%，而中年人居中占21.9%，年轻人最少占4.9%；

3.1.4 北京市一级社会体育指导员人员的学历偏低，以高中学历为主占33%。大专和本科学历居中，硕士和博士学历的最少，只占5%；

3.1.5 北京市社会体育指导员培训班的课程设置在内容、时间和人员安排以及培训效果的反馈上，认为很好的占比例最多，最高达83.1%，而评价为差的没有，说明培训班的课程设置合理化程度越来越高。

3.2 建议

3.2.1 北京市一级社会体育指导员各地区的人数分布应该合理化，按各地区的经济、需求以及人数比例进行人员培训；

3.2.2 北京市一级社会体育指导员的年龄应该有一个期限，既不能年纪偏大也不能偏小，可根据北京市的基本情况制定一个年龄限制，并且在个年龄段的人数比例可适当调整；

3.2.3 北京市一级社会体育指导员的男女比例不协调，这可能跟中国的传统有关，北京市更应该根据本市的情况制定相关政策，鼓励男性参加社会体育指导员；

3.2.4 知识是社会体育指导员必须具备的，没有资深以及自身知识的储备，并不能很好的履行社会体育指导员的职责，不能有效及正确的指导社会人员，要加强社会指导员的知识培训，学历的高低也是评价的标准。

3.2.5 在授予各等级指导员之前，要对他们进行相关的等级培训和严格的考核，以确保他们成为真正有意义的社会体育指导员，更好的开展和发展社会体育指导员的工作。

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ResearchonthePresentSituationofLevelOneSocialSportsInstructorTraininginBeijing——A Case Study on Social Sports Training Base in Beijing Sports University

Bai Jiejing

This research uses the literature material law, questionnaire investigation, mathematical statistics and other research methods, through researching on the present situation of level one social sports instructor training course in Social Sports Department of Beijing Sports University, to understand level one social sports instructor training in Beijing including participants numbers, training time, training content project settings and so on. The aim of the study is to improve level one social sports instructor training course, and to promote the exchanges of professors. Results show that: the number of regional distribution mainly concentrates in Dongcheng, Xicheng and Chaoyang district which accounted for 33%, while a number of sports association and other organizations make up only less than 5%; the personnel ratio is not harmonious, men account for 82% of the total, while women only accounted for 18%; most of the instructors are aged from 50 to 70 with 71% aged people, 21.9% middle aged and 4.9% youth; certification degree is comparatively low, with 33% higher middle school graduates and 5% masters and doctors; about the feedback on curriculum arrangement regarding to content, time and personnel arrangement and training effect, 83.1% objects think it to be very good while no one gives poor feedback, which shows that training curriculum rationalization degree is getting higher and higher.

Beijing; level one social sports instructor; training

白洁静(1993-)，女，广东人，在读硕士，研究方向：运动训练。

广州大学，广东 广州 510006 Guangzhou University, Guangzhou 510006, Guangdong, China.

G8

：A

：1005-0256(2017)09-0120-4

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.09.049