高职统招生和单招生的就业情况对比调查研究—以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例

陈 琰，方光静，朱思伟，管丽君

(青岛职业技术学院，山东 青岛 266555)

高职统招生和单招生的就业情况对比调查研究—以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例

陈 琰，方光静，朱思伟，管丽君

(青岛职业技术学院，山东 青岛 266555)

青岛职业技术学院应用化工技术专业自2011年开始实施单招工作，笔者通过跟踪回访2011～2013年三届学生的就业状况，初步掌握单招生源特点，文章主要通过分析原因，提出加强高职单招学生管理及就业指导的对策，尝试在推进单招生培养方面进行探索。

高职院校；单招生；人才培养；就业

A Comparative Study on the Employment Situation of National Unified Recruitment and Specific

1 高职单独招生的现状

高职院校“单独招生”是指教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。

2 高职单招生就业状况统计

以青岛职业技术学院2011级、2012级和2013级应用化工技术专业为例，在招生过程中采取单招与统招相结合的方式。单独招生录取的学生与统招生合并编班，按照统一的培养计划进行培养。

2011级、2012级和2013级应用化工技术专业学生共374人，其中单招生共51人，就业数据均以毕业当年年度最终就业率统计为依据。我们从生源情况、就业状况、就业地域等三个方面对统招生和单招生进行了对比。

2.1 生源情况分析对比

表1 生源情况

由表1数据得知，随着近年来高校单招宣传力度加大，报名参加单招考试的学生从高校所在城市逐渐扩展至全省范围，单招生的生源分布比例逐渐接近统招生。

2.2 就业状况对比

表2 就业状况

从表2数据得知单招生就业的专业对口率逐年提高。

2.3 就业地域对比(不含专升本及参军)

表3 就业地域

从表3数据得知单招生就业地域倾向选择青岛地区，这和考生生源地分布及在报考时选择学校所在城市有较大关系。

经过综合分析，我们得出如下结论：

1)单招考试的模式已被考生和考生家长认可,通过单招的方式，不参加统一高考即可进入示范性高职院校就读，对于文化基础较弱的学生来说具有较大的吸引力。

2)考生在报考单招专业时，考虑得更加全面，更多的考虑到自己的动手实践能力和个人未来的职业发展，不再为了提高录取机率，盲目选择报考专业。

3)因我院与青岛地区多家化工企业已建立长期的校企合作，学生在就业时更倾向于留在青岛地区，在本专业领域内进一步发展。

但是对比统招生，单招生还存在以下问题：

1)由于单招生与统招生统一编班上课，文化基础不好的单招学生学习压力较大，基础知识相对薄弱，学生成绩处于班级中下游水平。而用人企业在招聘选拔时，对专业成绩要求比较高，单招生处于弱势地位。

2)单招生生源素质差异较大，部分学生由于长期的自我评价和自我认知过低，缺乏自信学习动力不足，学习目标不明确，在进行个人职业生涯规划时不能端正态度，缺乏职业目标和动力。

3 加强高职单招学生管理及就业指导的对策

高职单招作为高职教育的重要组成部分，应切实考量单招学生的实际情况，分析他们现有的知识体系、技能掌握情况、就业目标等，有针对性的制定培养方案，调动一切积极因素，培养高质量的技能型人才。

(1)改变教学方法，调整课程设置。针对单招生基础薄弱的特点，增加外语、数学等公共课课时；针对单招生思维活跃、个性突出的特点，运用信息化教学手段，展现学生个性，激发学生学习兴趣。

(2)加强思政教育，提升单招生素质教育水平。实施“一站式导师制”，为学生构建起从入学到毕业全过程的培养体系，导师针对学生的专业学习、心理辅导、就业指导等方面开展思政教育，与学生建立良好的师生关系。

(3)强化教学实践活动，注重培养单招生实践技能操作能力。针对单招生动手能力较强的特点，加强实践类课程的教学，鼓励学生发挥特长积极参加各类技能大赛，获奖学生作为榜样进行宣传，鼓励单招学生树立自信，激发学习热情和积极性。

(4)引导学生做好职业生涯规划，树立良好的择业观和就业观。通过《就业指导》、《职业生涯规划》等课程授课及开展职业指导、企业文化讲座等活动，以职业需求为导向，引导学生有针对性的完善个人职业发展规划，提高对职业领域的认知，使学生的职业道德、职业能力、专业素质等方面符合企业需求，实现高质量就业。

4 结束语

笔者对青岛职业技术学院应用化工技术专业的统招生和单招生的就业情况进行了对比调查和分析，希望通过针对性研究和探索，能够摸索出一套行之有效的管理和教学模式，以促进单招学生的管理和教学水平的提高，培养出高质量的技能型人才，为单招学生实现高质量就业提供良好的条件和保障。

[1] 王小芳.高职院校对口单招学生培养与教育管理工作初探—以青岛职业技术学院为例[J].学周刊,2015(13):13.

[2] 牟学鹏，郝春雷.示范性高职院校单招生源特点与培养途径的思考[J].职教时空,2013,9(11):16-18.

[3] 董英娟.高职单招学生管理模式初探—以承德石油高等专科学校工业设计专业为例[J].延安职业技术学院学报,2012,26(5):51-52.

(本文文献格式：陈 琰，方光静，朱思伟，等.高职统招生和单招生的就业情况对比调查研究—以青岛职业技术学院应用化工技术专业为例[J].山东化工,2017,46(15):151-152.)

Recruitment in Higher Vocational College —Illustrated by Application of Chemical Technology of Qingdao Technical College

ChenYan,FangGuangjing,ZhuSiwei,GuanLijun

(School of Biological&Chemical Engieering,Qingdao Technical College,Qingdao 266555,China)

The application of chemical technology in Qingdao Technical College has been implemented tospecific recruitmentin 2011.The author has mastered the characteristics of specific recruitmentstudents initially through tracing and return visit to those students who entered into Qingdao Technical College from 2011 to 2013.The author mainly analyzes the reasons,puts forward the measures to strengthen the management and employment guidance for specific recruitment students,and tries to explore how to promote the training of them.

higher vocational college；specificrecruitment student；talent training,employment

2017-05-25

陈 琰(1981—)，女，山东青岛人，讲师，研究方向：学生管理、就业指导。

G473

B

1008-021X(2017)15-0151-02