秦巧华,计莲娣
(南京中医药大学附属南京中西医结合医院骨科,江苏 南京 210014)
优质护理服务及健康教育对骨结核患者恢复的影响观察
秦巧华,计莲娣
(南京中医药大学附属南京中西医结合医院骨科,江苏 南京 210014)
目的 分析优质护理服务以及健康教育对骨结核患者恢复的影响观察。方法 选取2015年12月24日~2017年2月24日来我院就医的骨结核患者88例作为研究对象,将其随机分为两组,分别给予普通护理、优质护理联合健康教育干预,探究两组患者健康知识了解程度、生活质量评分的差异性。结果 观察组患者优良例数42例,生活质量评分(86.57±4.4)分,对照组患者优良例数30例,生活质量评分(60.21±4.08)分,两组患者的结果比较,观察组较优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 优质护理干预联合健康教育在骨结核患者恢复中具有一定的应用价值。
优质护理;健康教育;骨结核;恢复;影响观察
骨结核疾病是临床常见疾病,其主要是因为结核杆菌侵入患者自身关节或骨所导致的一种破坏性病变现象,其一般表现为活动多、容易劳损的关节或骨,相关临床资料也曾经表示[1-2],骨结核并不是一种单纯性的病变现象,而是一种全身性的疾病,本文笔者旨在探究优质护理在骨结核患者中的应用价值,具体如下。
1.1 一般资料
选取2015年12月24日~2017年2月24日来我院就医的骨结核患者88例作为研究对象,将其随机分为两组,各44例。对照组男24例,女20例,年龄27~68岁,平均年龄(55.54±2.69)岁;观察组男26例,女18例,年龄28~69岁、岁,平均年龄(55.77±2.54)岁。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
对照组(普通护理):了解患者具体病情,观察生命指标,对患者进行普通的护理干预,饮食护理以及药物指导等。
观察组(优质护理联合健康教育):
①护理人员需要在患者入院后,将患者各项情况进行了解,积极对其进行干预,当患者出现不良情绪的时候,还需要与患者进行适当的沟通,通过亲切的语言,和蔼的态度让患者能够对护理人员倾诉[3],从而让护理人员根据患者的具体情况进行适当的干预,可提高患者依从性。
②护理人员需要向患者讲述关于疾病的相关知识,如疾病的原因、疾病的治疗手段,在治疗过程中需要进行的护理干预等,从而让患者能够知晓疾病是可以通过干预后获得一定的稳定的,让患者明白一系列的预防手段等,营造一个较好的干预环境,让患者自主的接受护理干预,提高干预效果。
1.3 观察指标
观察两组患者健康知识了解程度(分为优、良、差三个指标,优良率=优+良的和乘以100.00%)、生活质量评分(躯体功能、社会功能、心理功能,分数越高,表示患者的生活质量越佳)的差异性。
1.4 统计学处理
采用SPSS 21.0统计学软件对数据进行分析,计量资料以“±s”表示,采用t检验,计数资料以例数(n)、百分数(%)表示,采用x2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2.1 健康知识了解程度
观察组患者的优良例数42例,其结果明显优于对照组的30例,(P<0.05),见表1。
表1 两组患者健康知识了解程度相对比
2.2 生活质量评分
观察组患者生活质量评分(86.57±4.44)分,明显高于对照组患者(60.21±4.08)分,(P<0.05),见表2。
表2 两组患者生活质量评分比较 (x±S,分)
骨结核疾病较为常见,其病程较长,在治疗的过程中会因为药物的选择以及使用导致患者自身的脏器受到损伤,会影响患者的生活质量,延缓患者的治愈时间,因此,需要寻找护理方法进行干预,稳定病情,提高患者对治疗的主动性。
本文研究结果显示,观察组患者的优良例数42例,生活质量评分(86.57±4.4)分,对照组患者的优良例数30例,生活质量评分(60.21±4.08)分,两组患者的结果比较,观察组结果较优,(P<0.05)。
优质护理干预主要是以“患者为中心”,根据患者的病情以及患者的需求进行一定的干预,可以让患者在干预过程中得到一定的温暖,护理人员对自身的尊重,病情得到的稳定等,可以提高患者对干预的依从性,也能够促进患者的身心健康,改善不良生活习惯,保障患者的生活质量。
综上所述,优质护理联合健康教育对骨结核患者恢复具有一定的应用价值。
[1] 孙秀.优质护理服务及健康教育对骨结核患者恢复的影响[J].中国当代医药,2013,20(9):145-146.
[2] 任艳梅.人文护理在骨结核患者中的应用[J].中国当代医药,2013,20(8):139-140.
[3] 李 影.50例骨结核合并糖尿病患者的围术期护理[J].中国卫生标准管理,2015,6(21):159-160.
[4] 周雪艳,张亚超,王兴丽,等.优质护理及健康教育对骨结核患者康复的影响分析[J].世界临床医学,2016,10(23):3-3.
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本文编辑:苏日力嘎
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ISSN.2096-2479.2017.26.71.02