文/周礼
允许孩子“自私”一下
文/周礼
家中来了客人,带来一个不足三岁的小弟弟。妈妈一边招呼客人,一边对儿子说:“乐乐,赶紧把新买的玩具车拿出来给弟弟玩!”
妈妈满以为,儿子会将他的玩具车拿来分享,但出乎预料的是,乐乐完全没有一点当哥哥的风度,嘟囔着嘴说:“这是我的玩具,谁也别想玩。”
妈妈有些生气,顾虑到有客人在场,不好发作,只得轻声细语地哄他说:“乐乐乖,赶紧把玩具车给弟弟玩,妈妈待会儿给你买糖。”
乐乐却丝毫不领情:“我不,我不!”然后把玩具车紧紧地拽在手里,唯恐被别人夺去。
妈妈十分尴尬,对客人抱歉:“您不要见怪,这孩子从小被我们惯坏了,有些自私。”
此情此景,在日常生活中随处可见。
我们总是教育孩子要谦让他人,要懂得分享,但实际情况却恰恰相反。很多孩子并不愿与别人分享自己的玩具,不愿别人占有自己的空间,不愿将自己的旧衣服送人……
很多家长不理解,想当然地认为这是一种自私的行为,并担心孩子将来会没朋友,不受人欢迎。
所以,面对此番局面时,家长往往采取斥责的方式,并强迫孩子与人分享。
殊不知,这样处置非但起不到教育作用,反而会让孩子产生抗拒心理,进而破坏孩子的安全感和自信心。
实际上,自私是孩子的本性,而分享是后天习得。换句话说,小孩的独享、占有属于一种正常现象,并不是什么十恶不赦的问题。
儿童专家认为,几乎所有的孩子在幼儿时期,都有利己倾向,因为心理发展不成熟,他们常常简单地认为“我即世界”,所以,在生活中会表现出以自我为中心,不考虑别人的感受。
对于这种情况,家长不必过于担忧,只需合理引导即可。随着孩子身心的发育和学识的增长,大约在五六岁之后,这种利己倾向会逐渐消失。
当然,有的孩子自私,是因为家长溺爱所造成的。
有的父母对孩子十分娇惯,不管孩子有什么要求,总是想方设法地满足,哪怕不合理的要求,父母也一味地容忍、迁就。
如果属于这种情况,家长就该好好反省,看自己的爱是否恰度,是否超出了界限,是否事事以孩子为中心。
明白了这些道理后,在面对孩子的“自私”行为时,家长便可以有的放矢。先在一定程度上满足孩子的占有欲,再逐步引导他学会谦让和分享。
因为只有占有过、专享过,做过最真实的自己,孩子才会从自我走向分享。而那些从未占有过、专享过的孩子,是不会轻易与人分享的。
此外,孩子之间的事情,家长最好不要介入,让他们自己商量解决。因为分享也是一种权利,就让孩子自己做决定吧!