网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略分析

何先进

摘要：随着科学技术的迅速发展，现在已经进入了信息化、网络化时代。为了顺应时代的发展，各个高校在大学的思想政治教育中也应用了互联网技术。但是，这种教育方式还处于发展初期，所以在教育的过程中，还存在着很多问题影响着高校学生的发展。基于此，本文就网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略进行探究，希望可以给各大高校的人民教师提供一些有价值的参考意见。

关键词：网络时代；大学生；思想政治教育

现如今，已经是信息化、网络化时代，因此网络已经成为了大学生不可或缺的一部分。众所周知，手机是大学生进行互联网沟通的主要工具，为了促进大学生的健康发展，本文结合互联网发展的特点，对大学生的思想政治教育实施了创新，打破了传统的教学模式，希望大学思想政治教育可以得到更好的发展。

一、充分利用互联网的技术优势

互联网，这个词在如今的日常生活中，已经频繁的出现在我们的交流中，网络中包括交换机、路由器等网络设备，而且具有种类繁多的服务器。因此，互联网是信息社会的基础。现在互联网已经深入到家家户户，尤其是大学校园。其实互联网发展的过程，是教育改革的必然途径。这就要求教师根据互联网的发展特点和技术特点，制定适合学生的教学方案，打破传统的思想政治工作，发展创新性的高校教育。以便培养学生正确的人生观和价值观。

利用互联网的技术优势，可以培养出具有时代意义的全面型人才，还可以在教学中结合互联网的特点，引导学生进行思想的交流，从而提升思想政治教育课堂的质量和效率。利用互联网的优势，可以促使教师在进行思想政治教育的时候，以身作则，帮助学生树立正确的道德思想观[1]。另外，在日常的生活中，教师也应该潜移默化的影响着学生树立正确的人生观。

二、充分利用互联网的信息优势

自我教育作为德育教育的一种方法，这种方法要求教育者要根据受教育者的身心发展进行适当的指导。因此，在网络时代背景下，对大学生进行思想政治教育的时候，就可以结合互联网的信息优势，实现教育与自我教育的有效结合，充分的发挥出大学生的自觉性和积极性。使学生把教育者的教学任务当成自己的目标，增强学生的自主学习能力。另外，在当前这个大力发展互联网的时代，要想更好的对大学生进行思想政治教育，教师还应该建立一个平等的课堂，只有学生和教师平等的沟通交流，才能保证教育工作更好的进行。根据互联网的信息特点，开设一个平等的教育课堂，可以有效的激发学生的学习兴趣和教师的工作热情。还能够促进学生积极的参与教育活动，有助于教师思想政治教育课程更好的进行。自我教育是帮助大学生树立明确的是非观念，因此，将教育和自我教育相结合，可以使大学生拥有区别真伪、善恶的能力，除此之外，还需要不断的鼓励大学生追求真、善、美。利用互联网信息的优势，将自我教育和教育融合，培养学生自我认识。自我监督的能力，并在学习和生活中，坚持自己正确的言行。

三、注重理论和实际问题的结合

近几年，互联网在生活中的应用很广泛，尤其是大学生，更是利用互联网聊天、玩游戏、等。因此教师在进行思想政治教育的是时候，可以将互联网运用到课堂，对大学课堂进行改革创新。因为大学生的思想政治教育课的人数较多，因此，教师在布置教学任务的时候，可以将学生分为小组，再安排任务给每个小组，让小组的成员自己选择出一个人为组长，在分配教学任务的时候，小组对小组的成员进行任务分配，这样就可以有效的激发学生的自主学习能力。让学生在网上查阅一些资料，如果教师将所有的教学素材收集好，是很难集中学生的注意力的，此外，还因为每个学生的性格特点不同，有个善于沟通，有的善于书写，所以对学生合理分配教学任务，可以有利于教师思想教育课堂更好的开展。教学分配给学生一个关于思想政治的课题，使小组自己收集材料，下次上课的时候，每个小组选择一个代表人，在课堂上讲解自己小组对于这个课题的看法，之后教师再对其进行培养，从而培养学生明辨是非、善恶的能力[2]。只有学生拥有了正确的人生观、价值观、才能够成为全面发展的人才，以此满足社会对于人才的需要，因为随着社会经济的进步，社会需要的人才越来越注重人品。而大学生的阶段，正处于思想塑性期，这个时候，在大学思想政治教育中运用互联网技术，能够促进课堂的开展，以此促进学生健康、全面发展。

在网络时代背景下对大学的思想政治教育进行改革，也可以帮助学生更好的了解社会主要的核心价值观。只有将理论和实际相结合，才能保证大学生拥有正确的思想政治意识，给学生在生活中运用思想政治教育的知识提供保障，不然学生只是紙上谈兵，进入社会之后并不能正确的运用。当然，教师也要结合互联网和学生的性格特点，设计相关的教学方案，并付之于行动，在大学思想政治教育课堂上实施，提高大学生思想政治教育的教学质量和教学效率。

四、结语

根据上文叙述可知，在网络时代背景下，对大学生进行思想政治教育创新是非常重要的，因为可以充分的利用互联网的优势，培养出具有时代意义的社会型人才，还能够将教育与自我教育进行有效的结合，提升大学生思想政治教育的课堂质量。因为运用互联网的技术对大学生进行思想政治教育，可以有效的激发学生学习效率，从而帮助他们树立正确的人生观、价值观，以此推动大学生的教育发展。

参考文献

[1] 徐丽华.网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略[J]课程教育研究，2014（13）：136-137.

[2] 李冰清.网络时代背景下的大学思想政治教育创新策略[J]开封教育学院学报，2014（07）：258-259.endprint