浅谈高中英语完型填空解题步骤和技巧

梁亚楠

摘要：我是一名高中英语教师，多年从事英语的教学工作。在一套英语试卷中，我认为完型填空考查的内容最多，最广，也最深，学生在这一题型上往往丢分严重。那么，有没有行之有效的方法来帮助学生解决这一难题？在这篇论文中我通过分析学生经常在完型中遇到的问题，总结出了一些技巧和方法。我将通过三个解题步骤和六个方面的解题技巧来说明。

关键词：完型填空 阅读 上下文逻辑 词汇 答题技巧

完型填空是将一篇300字左右的短文删掉若干词语，设置20个空格，给每个空格提供4个选项。要求学生在理解短文整体意义的基础上，在一定的语言情境下灵活运用自己所学的词汇，语法等语言知识以及情境交际、文化意识、生活常识等的背景知识，从四个选项中选出最佳答案，使短文内容完整。近几年高考完型填空命题趋势，以记叙文为主，穿插夹叙夹议体裁的小短文；文章不长，但故事完整；完形填空第一句话不设空，目的是让学生明确文章的主题；对学生能力的考查主要侧重上下文语境的把握和词汇辨析。词汇多以实词为考查对象。

完型填空是整套高考英语试卷中要求学生能力最高的题型。之所以这么说是因为它在考查学生语言知识的基础上，更侧重语言运用能力的考查。需要学生通过分析，推理，判断，归纳等综合能力的运用才能最终选出符合上下文的正确答案。它既客观反映学生的基本技能又培养学生的创造性思维能力。但是许多学生做完形填空存在以下四方面的问题：

1.脱离语境，主观臆断

2.混淆词义及固定搭配

3.缺乏必要的生活常識

4.对完形填空题信心不足，在选择时出现举棋不定的状况，导致正确率不高。

那么如何提高做题能力呢？下面我从两个方面来谈谈如何做好完形填空。

一、解题步骤

（一）第一遍快速阅读，了解文章大意

做完形填空应着眼于对语篇的理解来选择。因为此题四个选项侧设置极具干扰性，一不小心就会出现理解上的偏差，所以选择时切勿操之过急，不要“只见树木，不见森林”。对于完型填空浏览全文了解文章大意显得格外重要。为了快速浏览，掌握大意，我们要抓住文章和段落的首位句，因为中心思想往往就隐于其中。它还能让我们很快了解文章的形式，体裁以及作者写作的初衷。获得了这些有用的信息，对下面的解题起到了关键的作用。

（二）第二遍阅读，通过全面分析，初步选出答案

这时我们应该尽可能细致的阅读文章，结合上下文的语境和备选项，进行有条不紊的推理、判断；解题时应本着先易后难的原则，对于看不出上下文暗示的答案先选择放一放，不要急于答题，因为答案很可能出现在下文。在选择完有把握的题之后，再去处理剩下的，那么你就会清楚的看到他们之间的联系，进而提高的准确率。

对于一些感觉似是而非的选项，要结合文章的内容和词汇的语法知识全面考虑，深究它们之间的细微差别，排除干扰，最终确定答案。

（三）复读全文再检查

复读检查是为了确保所选内容精益求精。查找上下文不连贯，不准确，不合适的选项。对其进行更正，修改，以达到精益求精的目的。但在实际操作中很多学生没有养成这个习惯，所以这一步骤实际操作中就被忽略掉了。但我个人认为平时训练中应重视这一环节，培养学生严谨的学习态度。

二、解题技巧

（一）利用语境因素

此类题主要考查学生对上下文的综合分析能力，试题具有一定难度。这些句子看起来差别不大，但真因为这些细小的差别，使得上下文的语境发生彻底的变化，进而导致答案完全的不同，这种题极具干扰和迷惑作用。所以做此类题必须立足语篇环境，瞻前顾后，连贯思维，从语境角度来选择答案。例如：

（1）Japan is an island country and its ________ go all over the Pacific looking for fish to catch.

（2）Japan is an island country and its ________ go over the Pacific looking for the fish groups.

（3）Japan is an island country and its _________go on the Pacific looking for the missing people.

（4）Japan is an island country and its ________go all over Japan， sending people to and from work.

以上小题，因为语境的不同，分别填出了fishing boat，plans，lifeboats，trains答案。充分说明理解语境在选择时起着十分重要的作用。

（二）利用逻辑推理

这类题主要让学生通过对上下文逻辑的分析，正确判断出转折、因果、递进、条件、让步等关系，并结合语境选答案。

They were clearly long-standing customers， and I ________ they must have stayed faithful to him ______ he had promised to sell good quality fruit.

A. wish B. insist C.declare D. suppose

A. when B. if C.because D.though

第一空，选suppose，是根据long-standing customers，所以选我认为或想；第二空，选because，是根据前后句的因果关系。endprint

（三）利用常识背景：通过了解生活常识和中西方文化的差异，可以简化复杂的分析与判断过程，节省答题时间

1） .....The little girl had some food stuck in her throat， and could hardly breathe. Mr. White drove them to ________ . The ambulance was running very fast along the road.

A. the best hospital B. the biggest hospital

C. the nearest hospital D. the Children's Hospital

此题选择C，根据最基本的生活常识，孩子生命垂危，应该送往最近的医院。

（四）词义辨析：要求学生平时积累，注重培养在特定语境中灵活运用词语的能力

When the celebration ended， she quickly _______ from her seat and rushed over to the man. “Pardon me，” she said， “ please forgive me if I made you feel uncomfortable.”

A. stood B. lifted C. raised D.rose

此题选择D，rise是不及物动词，后面不接宾语。B、C 是及物动词，不符合此题。A，表示站起来是stand up ，不接from 结构。

（五）利用语法知识：此题考查学生对英语十个语法项目的掌握和灵活运用

If by magic， ice were suddenly _______ non-transparent to light，the glaciers that exist today would melt away in a few years， raising the sea level by 60 meters or more.

A. become B. made C.grown D.turned

此题选择B，根据句子结构使用了被动语态，应该是及物动词的用法，只有make 是及物动词。

（六）利用前后暗示：此类题要结合上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词和句，结合语境答题

After they were _______ the temple， they drank their water and ate their moon-cakes. Outside， on the mountain ，young people sat cross-legged in circles.

A. inside B.near C.off D.across

此題选择A，根据下文的outside的提示，前文应该是寺庙里的活动，所以选inside。

以上六种解题技巧，是我再平时的教学过程中，结合本校学生的特点，总结出的方法。运用好以上的技巧每个学生都可以达到一个不错的分数。同时，为了方便学生记忆，我将其总结成一个顺口溜：研读首尾抓语境，思前想后觅逻辑，语境分析辨词义，巧妙灵活用语法，左顾右盼找暗示，切合实际遵常识。希望通过这种朗朗上口的记忆形式，学生对于完形填空题不再觉得束手无策，也不再有为难情绪。

总之，要做好完形填空，学生不仅要具有扎实的语言基本功底，综合能力素养，和行之有效的解题步骤和技巧，而且还要有良好的心理素质，答题时要集中思想，树立信心，想出题者之所想，去除自己的主观臆断，客观合理的理解文章的内容，这是解题的根本保证。

参考文献：

[1]常春藤英语考试研究组编.英语完型填空指南[M].上海交通大学出版社，2008.

[2]薛金星.《考试说明》全解[M].现代教育出版社，2017.

[3]教育部考试中心.普通高等学校招生全国统一考试大纲[M].高等教育出版社，2017.

（作者单位：本溪市第一中学）endprint