中小学传统文化课程建设

编者按

为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的要求和习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，中国教育学会于2017年2月以委托课题的形式，委托中国教育学会传统文化教育中心在总结普通中小学传统文化教育经验的基础上，研制《中小学传统文化教育指导标准》，以期能够更好地实现传统文化教育与课程教学的对接。

基于此，中国教育学会传统文化教育中心成立了以主任委员徐勇（笔名徐梓）教授为负责人的起草小组，决定先拿出討论稿，再广泛征求意见，进一步优化、完善。小组成员主要由中国教育学会传统文化教育中心秘书处、北京师范大学国学经典教育研究中心的人员组成。本期专题所刊发的一组文章，正是该小组成员在《中小学传统文化教育指导标准》的起草过程对相关问题的思考，以飨读者。