民族传统体育对甘南藏族自治州学生价值观的影响

2017-09-05 19:20王谦
新一代 2017年7期
关键词:民族传统体育价值观学生

王谦

摘 要:甘南藏族自治州是一个多民族聚居的地区,其民族传统体育传承基础良好。而多民族的关系需要保持和谐、稳定、共进的良好发展主向,作为人的思想体现的价值观无疑在处理民族关系中起着关键的作用。本文深入探讨了民族传统体育的开展对甘南藏族自治州学生价值观的影响,以及利用民族传统体育教育培育学生社会主义核心价值观的优势。

关键词:民族传统体育;学生;价值观

一、研究背景

(一)甘南藏族自治州民族传统体育的发展情况分析。甘南藏族自治州是我国十个藏族自治州之一,是一个以藏族为主,汉族、回族、蒙古族等24个民族共同聚居的地区。来到美丽的甘南草原,在领略浓郁的民族风情的同时,更能被这里多姿多彩的民族传统体育氛围所感染。例如,最受當地民众欢迎的“锅庄舞”,不但是群众健身的主要运动,还被列为甘南各级学校的课间操项目。除了每年的“赛马会”“社火”等传统节日中有丰富的传统体育表演项目外,政府各级单位也经常举办各种民族传统体育运动会,并且组队参加全国性的比赛。

(二)甘南藏族自治州的民族关系及学生价值观的情况分析。自改革开放以来,甘南藏族自治州的各族人民在长期的社会主义事业建设过程中,逐步形成了以藏族从事畜牧业、汉族从事农业为依托的经济互补、文化互助,各民族间和谐、平等发展的关系。然而不同民族间语言、文化上的差异性,宗教信仰,经济发展不平衡等问题仍然影响着甘南藏族自治州的民族关系建设事业的发展。在各影响因素中,文化差异是最重要的一项,也是解决问题的突破点。而解决文化差异问题也即是发展文化融合,其中最重要的一点就是价值观的融合和统一。甘南藏族自治州学生的价值观在当今多元化发展的社会趋势中,也受到传统文化、网络、不良社会风气等多种因素的影响和冲击。

结合以上情况分析,我们不难发现,民族传统体育对甘南藏族自治州学生价值观的形成和培养具有重大意义。任何一项民族传统体育项目都是经过历史洗礼的、与民族传统文化密切相关的。可以说民族传统体育是民族精神的重要载体和构成部分,是学生体育价值观的标尺,在社会主义核心价值观的培育中也具有相当的优势作用。

二、民族传统体育对甘南藏族自治州学生价值观的影响

(一)民族传统体育有利于学生健康价值观的完善。开展丰富多彩的民族传统体育项目,可以激发学生参与体育运动的兴趣,有利于养成锻炼习惯,不但能影响学生的身体健康更能促进精神健康。在体育运动中,学生渐渐树立起正确的健康价值观,为今后的人生道路上取得辉煌成就打下坚实的基础。

(二)民族传统体育丰富多样的活动有利于学生集体意识的养成和正确竞争观念的建立。甘南藏族自治州的民族传统体育活动往往是集体活动,如锅庄舞、大象拔河、赛马、赛牦牛等,参加这些或载歌载舞、或气势宏大、或热烈奔放、或趣味十足的体育项目更多地需要成员间的配合、协商和沟通以达到动作的一致和完美,这无疑要求每一个参与者都要有集体意识,要把自己当作团队的一份子。同时,也有许多竞争性项目,这就要求参与者要有竞争意识,要勇于挑战,但在竞争中也要遵守规则。总之,开展丰富多样的民族传统体育活动对于学生养成集体意识、建立正确竞争观念具有积极的意义。

(三)民族传统体育有利于学生处理人际关系能力的提升,促进价值观的完善。在体育项目活动或竞赛中,每个参与者的角色都不同,每个参与者都要和他人产生交往和沟通,当然也就要处理人际关系。尤其在大学阶段,在步入社会前的关键时期,学生的人际交往能力往往对其今后的发展起着不容忽视的作用。民族传统体育项目蕴藏着深厚的传统文化内涵,如儒家、道家、宗教等思想都渗透其中,学生进行民族传统体育运动的过程也是接受和完善精神教育和人生哲学教育的过程,各种优秀品质和人际交往知识都可以在其中学习和体会到。在学生参与活动或竞赛的过程中,让学生接受体育精神教育、学习优秀品质,形成良好的心理素质,提高其人际关系处理能力,完善人生价值观。

三、民族传统体育对于甘南藏族自治州学生社会主义核心价值观培育工作的优势影响

民族传统体育与社会主义核心价值观有着同源性、相辅相成、共同促进的密切关系。社会主义核心价值观继承了我国优秀的传统文化思想,而民族传统体育也是传统文化下的产物,传承和蕴含着丰富的传统文化思想,二者从根源上讲具有同价值、同理念的统一性。因此,民族传统体育对于学生社会主义核心价值观的培育有着不可代替的优势作用。

(一)民族传统体育项目性质的优势影响。民族传统体育的趣味性、丰富性、生活性等特征与社会主义核心价值观的教育结合,无疑能使教育过程更加有趣,能吸引学生参加社会主义核心价值观的实践。从某种意义来讲,这也是培育工作在方法、手段和内容上的创新选择。

(二)民族传统体育项目思想的优势影响。民族传统体育项目源于人民群众的生产生活实践,一些项目本身就是各民族生产、生活实践中的动作、习俗编排而成的,因此较其他体育项目文化认同感更强,结合于其中的思想认识更易影响价值观的形成。

(三)民族传统体育的民族和区域性优势影响。民族传统体育本身具有民族性和区域性,作为甘南藏族自治州独有自然、社会、文化环境下传承至今的项目,与其他体育运动项目相比,无疑更易于在本地区开展且具有独有的优势,也更易为学生所接受并对其价值观的形成产生影响。

综合来说,民族传统体育蕴含着深厚的民族传统体育文化,其思想价值丰富、道德约束和教育性极强。在甘南藏族自治州开展民族传统体育教育对于学生正确价值观的形成有着积极地促进作用,民族传统体育中积极向上、顽强拼搏、自律自信等优秀精神思想对于社会主义核心价值观的培育和发展有着重大意义。

参考文献:

[1]高旭.柴娇,民族传统体育文化与青少年社会主义核心价值观教育的逻辑联系及融合创新[J].思想政治教育研究,2014(05):45-48.

[2]常瑞宏.少数民族传统体育文化的传承——以甘南藏族自治州为个案[J].体育科技,2016(01):85-86.

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