情感魔法棒

2017-09-04 18:40陈守刚
作文周刊·小学六年级版 2017年29期
关键词:牵牛花拟人魔法

陈守刚

题目 在大自然中,各种各样的植物都是人类的好朋友,请尝试介绍一种你喜欢的植物,要融入自己的感受,把喜爱这种植物的原因写出来,题目自拟,不少于400字。

(出自人教版课程标准实验教材小学语文六年级上册第1单元)

描写植物类作文,有些同学总是写不好,写出来的无非是有片叶子,什么形状,开几朵花,什么颜色,让人读完觉得干巴巴的,一点滋味也没有,更别说让读者喜欢你笔下的植物了。怎么办呢?送你两根魔法棒,试着把你的感情注入其中。

情感魔法棒1:比喻

比喻就是用大家熟悉的事物去描写陌生的事物,使那个陌生事物活起来,而不是死气沉沉,有气无力。朱自清的《荷塘月色》是这样写的:“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。”这就是一个非常优美的比喻句,把荷花分别比作明珠和星星,不仅注入了作者对荷花的喜爱,更把荷花写活了。此外,作者把叶子比作亭亭的舞女的裙,想象奇特而贴切。

情感魔法棒2:拟人

拟人就是把事物当成人来写,像童话里的动,植物一样能说能笑,有喜有忧,有丰富的情感。比如一学生这样写牵牛花:“牵牛花做早操的时候,老喜欢爬呀爬的,大家都称她为体操运动员。她有时蹿上,有时爬下,这几天竟然在栏杆上来了几个360度旋转,绕上几圈后,又开始向上爬。今天她爬到了二楼阳台,爬上了月季花盆。她大声喊着:‘快出来晒太阳啊!”看得出小作者太喜爱牵牛花了,将牵牛花拟人化,赋予它人的情感,能开口说话,能做体操,还很调皮。在作者笔下它已经不是花,而是一个活生生的惹人喜爱的小姑娘了。

看到这里,也许你会说原来魔法棒就是比喻和拟人两种修辞手法啊!对,恰当运用比喻和拟人能鲜明而生动地描写植物,表达对植物的喜爱,是写好作文的法宝之一。

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