日本儿童文学特点与发展现状研究

倪筠

摘 要：儿童文学是专门为儿童创作的文学作品，适合儿童阅读，能起到一定的教育作用。研究日本儿童文学的发展对于我国儿童文学的发展具有一定借鉴意义。文章从儿童文学的概念、日本儿童文学的特点、日本儿童文学的发展现状几方面，研究日本儿童文学，指出儿童文学创作必须通俗易懂、积极向上，才能够促进儿童的健康成长。

关键词：日本；儿童文学；特点；现状

中图分类号：I058 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）24-0035-01

20世纪70年代中期，在日本儿童文学界出现了儿童讨厌看书的倾向，并且经过几年的发展，这种现象逐渐侵入到儿童文学领域，导致日本的儿童文学出版发行量急剧减少。这一现象引发了日本社会的广泛关注。本文主要阐述儿童文学的概念和日本儿童文学的特点，并分析日本儿童文学发展现状。

一、儿童文学的概念

儿童文学顾名思义就是为少年儿童创造的文学作品。由于儿童理解能力水平还很低，所以儿童文学必须通俗易懂、生动活泼、积极向上，能够对儿童产生积极的影响，使他们学到一些书本中没有的知识。通常情况下，儿童文学是成人编著的，是为了重造童年、教育儿童。

二、日本儿童文学的特点

随着日本经济文化的不断发展，日本儿童文学呈现出许多的特点。一是儿童新题材出现。近年来，日本经济快速发展，社会风气也在不断变化，给日本儿童的心理带来了消极影响。儿童尚未拥有善恶分辨能力和自制能力，极易受到社会不良风气的影响，比如打架斗殴、偷窃、喝酒等不良行为。为此，社会上的有识之士对这种现象感到十分担忧，就在儿童文学中逐渐融入了新题材。二是女作家在儿童文学创作上做出了巨大贡献。日本文学最为主要的特点就是女作家的影响力和贡献更加显著。比如，江国香织、佐藤多佳子等都是影响力较大的儿童文学女作家。在日本，女性充分发挥了自身的独特地位和价值。在儿童创作中，女性细腻情感和母性力量使女作家更容易接近儿童，了解儿童的内心世界。三是日本儿童文学趋于成人化。随着日本儿童文学的不断发展，在儿童文学作品中逐渐出现了超越儿童界限的倾向。儿童文学应该以儿童为核心，具有教育意义并且要通俗易懂，与成人文学存在很大差别。儿童文学的教育性比较突出，所以儿童文学作品的内容更加理性，主要是基本的人的自然和伦理法则或概念。随着日本儿童文学的发展，儿童文学和成人文学之间的差异越来越模糊，甚至儿童文学作品逐渐趋向成人化。四是日本儿童文学新作受到冷落。在日本儿童文学领域比较著名的文学作家中，那须正干、中川李枝子和松谷妙子等的童话比较受儿童的喜爱，但是一些新作却受到了冷落，甚至无人问津。五是日本学龄前儿童和低年级学生的儿童读物和连环画比较受欢迎。在日本，学龄前儿童和低年级学生的儿童读物和连环画比较受欢迎，在所有儿童图书中的销售额中名列前茅。有些出版社为了自身的经济效益，在书籍中引入了娱乐和游戏，如有儿童读物专门介绍动画节目中的人物，在这种情况下，儿童文学逐渐受到了冷落。

通过对日本儿童文学的特点分析发现，日本儿童文学作品最为突出的特点就是趋于成人化，不被儿童所接受，甚至出现滞销、冷落的现象。儿童文学应该以儿童为中心，具有教育意义，成人化的儿童文学必然不会被儿童所接受，这也是导致日本儿童文学难以健康持续发展下去的重要原因。

三、日本儿童文学的发展现状

第一，电子时代的发展。电视、电影、游戏机已经逐渐取代了儿童文学作品，孩子们可以从电视、电影和游戏中学到生活知识和锻炼智力，不再满足于从书本中寻找乐趣。第二，人们之间的竞争逐渐从儿童时期开始。儿童不再是无忧无虑、天真可爱，而是每天要写太多的作业，以至于时间都花费在写作业上，没有时间做自己喜欢的事情或是读文学作品。第三，儿童文学作品质量参差不齐。在日本，儿童文学创作不景气，优秀的作品太少，孩子们不愿意接受。这些问题是影响日本儿童文学发展的重要原因。作家在创作过程中应该坚持以教育为原则，为儿童提供通俗易懂的作品，要与成人文学作品分离开，这样才能健康持续发展下去。

如今的日本儿童文学作品，打破了禁区，不再是儿童思想中天真、善良、美丽的理想王国，而是帶领儿童走向了现实生活。在很多儿童作品中内容涉及了父母离婚、打架斗殴、酗酒、谈恋爱等，甚至一些儿童文学作家逐渐转向成人小说的行列。绘本是当今时代比较流行的新兴产物。绘本起源于日本创办的绘本月刊《儿童之友》，日本著名的绘本大师有赤羽末吉、加古里子和安野光雅等，其中赤羽末吉和安野光雅获得了国际安徒生插画奖。如今，绘本已经成为日本儿童日常阅读中的重要书籍。

四、结束语

总之，儿童文学不仅限于儿童阅读，其有趣的故事内容对各个年龄的人都有吸引力。本文通过对日本儿童文学特点与发展现状的分析，指出创作者只要提高儿童文学创作的思想、艺术质量，从日本儿童文学的起落沉浮、努力打拼中借鉴一些有益的经验，不断创作，相信一个真正多元共生的儿童文学新时代一定会到来。

参考文献：

[1]李雪婕.关于现代日本儿童文学成人化的利与弊[J].课程教育研究.2014（11）.

[2]朱自强.日本儿童文学导论[M].长沙：湖南少年儿童出版社，2015.