高校卫生科普的优势

王碧

摘要：健康的身心是促进个人发展的基本保障，卫生科普是促进健康质量提高的第一步。高校作为人才和人口的集中地，必须注重保证高质量的整体健康。本文首先简述了卫生科普以及高校进行卫生科普工作的必要性，而后对高校进行卫生科普工作的优势进行了分析。希望通过分析，可以加强广大师生对于高校卫生科普工作的认识。

关键词：卫生科普；优势；学生

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）35-0046-02

一、高校卫生科普及其必要性

随着社会经济不断发展，人们的生活水平不断提高。卫生问题也得到人们越来越多的重视。高校作为国家中青年的集结地，高校师生的健康关系到教育领域的发展。而了解足够的卫生知识是保障健康的第一步，因此高校内必须加大卫生科普的力度。

卫生科普工作在范围、人群、传播形式上都较为丰富。卫生科普工作涉及范围广泛，包括食物、衣物卫生、身体和心理卫生、环境卫生等。而且，在卫生科普工作中，要面对不同的人群，他们在民族和文化、性别和年龄、职业和居住地等都各有不同。而这些人群对于卫生科普的内容和形式的选择、需求都各有不同。此外，卫生科普的传播手段十分丰富，既要有传统的以语言、文字为主的传播形式，又有以现代传播技术为主的传播方式。

高校作为人才与人口的集中地，做好卫生科普工作是保证整个系统有效运转的保障。高校进行卫生科普既是国家政策的要求，也是广大师生的切实需求。根据《中华人民共和国科学技术普及法》第十三条规定，“科普是全社会的共同任务。社会各界都应当组织参加各类科普活动。”而第十四条进一步规定，“各类学校及其他教育机构，应当把科普作为素质教育的重要内容，组织学生开展多种形式的科普活动。”这就从制度上明确了高校必须大力进行科普工作的任务。卫生科普作为科普工作之中的重要一环，应该加大力度实施。高校必须做好卫生科普工作，具体来说，其必要性主要体现在三个方面。

1.在高校之中，学生流动性大，做好卫生科普工作才能为广大师生的健康保障把好关。高校之中每年都有新增人口，进行卫生科普工作，有利于健康卫生宣教，做好疾病预防工作。例如，通过卫生科普工作有利于卫生专业做好流行病学调查，把握高校学生的健康状况。而且，也有利于将流行病扼杀于萌芽之中。因为高校作为人口最为集中的地方之一，一旦爆发流行性疾病，传播速度和疾病的可控程度都是难以把握的，将会给高校造成不可想象的重大影响。因此，只有做好高校的卫生科普工作，才能保证师生的健康，为广大师生营造一个良好的、健康的学习和科研环境。

2.高校社区有固定教职工，教师流动性小，做好科普工作，便于慢性病的管理和追踪。在高校内，虽然每年都有新的学生踏入校园，但是教师却是相对稳定的。教师的健康关系到教师传道授业解惑的质量。卫生科普工作是保障教师健康的第一步，只有做好卫生科普工作，才能将所有健康问题解决于萌芽阶段，防止疾病的发生。定期的卫生科普工作有利于教师加强对自身健康状况的重视，加大教师对自身是否健康的了解程度，提升教师的健康保护意识。因此，只有做好卫生科普工作，才能保证充分掌握高校之中较为固定的教师群体的健康状况，确保高校之中所有教师都有健康强健的身体，为高校和社会培养更多的优秀人才。

3.做好高校的卫生科普工作，有利于防止慢性病的发生并做好慢性病的用药管理和追踪工作。慢性病是非传染性的慢性疾病的简称。一旦发生慢性病，既不能自行缓解，也没有特效治疗方法，而且发生慢性病后，常常会留下功能障碍，可能会引起不可逆转的病理变化。例如高血压、心理异常和精神疾病，慢性肝脏、肾脏疾病等不可逆转的疾病。这些疾病一旦发生，对于一个人的一生造成不可挽回的损失。因此，必须早发现并且早治疗。在高校这个人才集中地，更有必要做好卫生科普工作。一方面是防止这些慢性疾病的发生，另一方面，如果一旦发现这些疾病，必须为广大师生做好药物管理和追踪工作，以缓解病患的病情状况。

二、高校卫生科普的优势

根据《中华人民共和国科学技术普及法》第十五条规定的内容，高等院校应当组织和支持开展科普活动，鼓励其结合本职工作进行科普宣传；如果高校有充足的条件，可以开放实验室、陈列室和其他场地进行科普宣传工作，或者通过举办讲座和提供咨询的方式提供科普宣传服务。高校是高等人才集中的地方，在卫生科普工作上，可充分利用高校的硬件资源和人才资源。具体来说，在高校之中，进行卫生科普工作有较多优势，主要有以下四大方面。

1.人才资源丰富，对于科普知识的接受程度高。在高校之中，医学专业或者医学爱好社团对于高校的卫生科普工作极其有利。他们了解更多的卫生相关知识，而且他们对于卫生知识的理解程度快于他人。而其他非医学专业的师生因为受教育程度高，对于卫生知识的接受程度也高。因此，总体上来说，高校之中的师生对于卫生知识的接受程度要高于一般的居民社区。例如，关于口腔卫生的问题，对于城镇社区的居民来说，认识口腔就需要较多的时间与精力。而对于高校师生来说，通过自我了解即可了解口腔的结构构造，而只需再接受相关的口腔卫生知识即可。

2.人群集中，便于进行集中的卫生知识宣传活动的开展。在高校内，学生集中，且具有大型的多媒体教室，更有掌握丰富卫生知识的教师。一场讲座是一个教师所掌握的知识点的精华总结，通过一场讲座的学习，广大学生可以掌握到关于卫生知识的具体内容。而对于高校来说，请本校的相关领域的教师或者其他单位的著名卫生工作专家来进行讲解都具有较大的可操作性。因此，在高校之中完全可通过讲座或讨论会等形式将广大师生聚集在一起，讨论和学习关于卫生方面的知识。

3.传播渠道多样，师生能够快速了解和掌握相关科普知识。在当今社会，科技越来越发达，所以包括手机、电脑以及互联网的方式的使用越来越广泛。而高校师生因为接受的教育程度高，他们对于新科技的接受度更高，能够灵活运用新兴科技。据专家调查，居民小区的居民更为喜欢通过电视、报刊或广播等来接受卫生科普的相关知识。但是，电视或者报刊以及广播等的传播内容相对固定，对于居民来说，查找自己希望了解的卫生知识则变得异常困难，而且，在电视节目中，医药广告无处不在，一些居民便把这些医疗广告也当作是卫生科普内容，可能就会造成社会大众对于错误信息的吸收。但相对来说，高校学生一般都具有辨别虚假广告的能力，所以他们能够正确选择自己所需要的健康知识进行吸收消化并加以运用。并且高校师生也能通过互联网等方式了解自己确实所需的卫生相关知识，有目的性地进行健康知识的学习。

4.高校可有效利用多媒体和现代互联网技术，加强高校师生的卫生防范意识。在高校之中，多媒体教室已普遍存在，有效运用多媒体的视频播放这种不同于传统的依赖口头宣传的形式进行宣传成为可能。另外，随着互联网技术的发展，当下许多高校都有相应的微信公众平台、微博官方平台以及QQ官方账号。高校可充分利用相关账号的影响力，发布关于卫生科普相关知识，使更多的师生和社会大众能够接收到相关知识的培训。多媒体和互联网的发展，使得卫生科普工作可以以新的方式进行，而这些新的宣传方式能够给广大师生带来新鲜感，使得广大师生能够换一种方式保证对于卫生科普工作的支持，从而使得卫生科普工作顺利圆满地开展。

三、结语

高校是重要的人口集中地之一，保障好高校师生的健康是高校重要的任务之一。而卫生科普工作作为促进健康发展的第一步，具有三大方面的必要性：①在高校之中，学生流动性大，做好卫生科普工作才能为广大师生的健康保障把好关。②高校社区有固定教职工，教师流动性小，做好科普工作，便于慢性病的管理和追踪。③做好高校的卫生科普工作有利于防止慢性病的发生并做好慢性病的用药管理和追踪工作。同时，在高校的卫生科普工作中，有四大方面的优势：①人才资源丰富，高校社区群体对于科普知识的接受程度高。②人群集中，便于进行集中的卫生知识宣传活动的开展。③传播渠道多样，师生能够快速了解和掌握相关科普知识。④高校可有效利用多媒体和现代互联网技术，加强高校师生的卫生防范意识。通过高校进行卫生科普的必要性和优势探讨可知，高校进行卫生科普工作的开展既有必要，又能有较好的实施效果。因此，为了保障广大师生的健康质量，高校應该大力促进卫生科普工作的开展。

参考文献：

[1]唐芹，马力.不同人群卫生科普需求及传播方式研究[J].科普研究，2008.

[2]陈鸿.高校卫生发展之我见[J].中国校医，2008.