关于大学生自主创业面临的困难及对策探讨

高玉潼++原玥++李晟慧

摘 要：在高校“扩招”和就业体制改革逐渐深入的背景下，大学生就业已经成为了一个被广泛关注的社会问题。大学生自主创业不仅有助于学生实现其自身的价值，也可以在一定程度安上缓解就业压力。目前大学生自主创业也面临着诸多问题，如自身能力不足、资金短缺、缺乏创业项目等，需要采取相关措施加强引导和规范。

关键词：大学生 自主创业 问题 对策

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2017）08-0025-01

当今时代是知识的时代，拥有高学历的人才将成为社会进步和经济发展的重要推动力。高校大学生作为未来社会的重要组成部分，更需要拥有将知识转化为财富的能力。自主创业给了高校大学生一个机会去实现自身的价值。除此之外，随着高校扩招工作的进行，就业难度不断增大，越来越多的大学生把自主创业作为自己新的就业方式。本文将从大学生自主创业面临的困难着手，深入探讨相关对策。

1 大学生自主创业面临的困难

尽管大学生自主创业已经成为了许多学生就业选择，国家及相关机构也给予了极大的优惠政策，但大学生创业仍然面临着诸如自身能力不足、资金缺乏、选择创业项目时缺乏理性等一系列问题。

1.1 大学生创业的综合素质不足

首先，创业大学生由于涉世未深，心理素质以及意志品质可能会无法满足创业的要求；家庭对大学生创业的不理解，容易造成家庭矛盾；创业初期容易遇到挫折，如果大学生意志薄弱，心理素质不过硬，非常容易导致创业计划的失败。其次，创业大学生往往缺乏社会经验以及企业管理经验。在校园生活中，大学生很容易被创业成功的案例所吸引，而对于社会中的人情冷暖、人情世故缺少必要的了解，因此在日后的创业过程中很容易遇到挫折而一蹶不振。同时，大学生对企业管理也缺少深刻的认知。虽然组建起了自己的公司，但对公司的运营、财务制度、人事管理都存在着盲区。最后，许多大学生缺乏强烈的法律意识，在实际经营的众多环节上忽视法律，以投机心理和冒险心理代替理性的法律思维，最终造成公司经营的失败。

1.2 大学生创业资金不够充足

资金是否充足是大学生创业时永远无法回避的问题，它直接决定了创业的成功率。大学生创业时如果没有充足的启动资金维持公司的正常运转，后续的经营、操作都会变得异常困难。虽然有些家境良好的学生可以获得家长的支持，但对于其他同学来说获得充足的资金都不是一件简单的事。即使国家有政策扶持大学生创业，大学生可以去银行申请小额创业贷款，但不是所有的银行都愿意贷款给这些小微企业。而大学生创业获取资金的另一个途径——风险投资工资在了解到大学生创业的局限性后往往顾虑重重而不愿意冒风险投资大学生创业项目。

1.3 大学生选择投资项目时缺乏理性

据统计，大学生创业失败的一个重要原因就是大学生选择创业项目失误。无论选择何种项目投资——加盟连锁，转让合作或者自主开发，都应该理智客观地分析市场需求，制定切实可行的措施和计划。由于大学生缺乏资金和经验，因此在选择创业项目时往往几种选择产品层次和技术含量低的领域，如低端餐饮、家教中介等等，这就造成许多学生一窝蜂地选择某些项目。不管选择什么领域什么项目，如果不能理性认识分析自己具備的实际条件，不能结合市场和当地经济需求，就不能找到适合自己创业的项目。

2 促进大学生创业的对策及途径

2.1 提高大学生创业的综合素质

首先，大学生应增强自己的心理素质。在创业的过程中往往是机遇与挑战并存的，所以大学生创业人员应该保持自己的情绪稳定，同时保持昂扬的斗志，只有这样才更有可能预见到创业过程中潜在的风险。良好的心理素质可以让大学生承受住失败的打击，同时想方设法解决问题。其次，大学生应该积累自己的专业知识，从各方获取创业的经验。在大学的学习中学生可以通过多种方法弥补创业经验的不足，比如参加学校举办的创业培训、参加创业大赛等等。这些活动不仅可以迅速增加学生的创业经验，还可以锻炼学生的人际交往能力和语言表达能力。最后，大学生应该有意识地增强自己的法制观念，仔细阅读相关行业法律法规。学校也同样应该重视普法工作，在鼓励大学生创业的同时进行安全教育工作。

2.2 积极改善大学生创业环境

由于大学生自主创业的风潮在国内起步较晚，现在还处于摸索和尝试的阶段，相应的制度和法规还不健全，所以要求有关部门要采取切实的措施优化大学生的外部创业环境，给大学生一个更加肥沃的土壤让他们实现自己的价值。首先，政府要继续鼓励银行、风险投资公司给予学生经济上的帮助，并指导大学生选择稳妥的创业项目，制定严谨的资金使用计划。其次，政府各有关部门要提高服务意识，积极为大学生提供相关帮助。例如，出台的相关的法规可以涵盖户籍管理、税费减免、贷款担保、社会保障等方方面面。只有这样，大学生才能免除后顾之忧去创业，同时成功率也更高，更有利于形成良性循环，吸引更多的人才自主创业。

2.3 加强大学生创业教育

创业教育的核心是增强大学生的独立思考能力和独立分析问题的能力，目的是使学生在创业过程中更加清晰的认清问题、分析问题，学会运用所学知识进行创造性思考。要实现这一目标，首先高校要建立健全的大学生创业教育课程体系。高校应在教学理念、教学方法和人才培养计划等方面进行创新，将理论与实践相结合，使学生了解自身的优势，同时提高自身各方面能力，切实培养和提高大学生的创业能力、创业意识。与此同时，高校还应加强学科综合教育，拓宽学生的专业实践能力。其次，学校应改变传统刻板的教学方式，大力提倡新颖多样的多元教学法。此举可大大提高学生参与创业课程的积极性，激发学生的学习兴趣。最后，学校应大力推广、开展创业实践活动，鼓励学生在校内多多实践。学生的创业实践活动是大学生提高自己能力，增长见识的重要途径。例如创业大赛，在此过程中，学生可以发现自己的不足，查缺补漏，可为以后真正的创业计划打下坚实的基础。

3 结语

我国的大学生创业热潮刚刚起步，遇到困难和问题在所难免。这些困难和问题对政府、高校和学生自身提出了诸多要求。我们应在三个层面共同努力，提出切实可行的措施解决问题，从而达到积极引导大学生自主创业的目的。

参考文献：

[1] 蔡楷有.大学生创业教育初探[J].青年探索，2002（4）：17-18.

[2] 大学生自主创业：现实与时代的要求[N].光明日报，2007-4- 27

[3] 许中华，雷育胜.大学生自主创业探析[J].科技创业月刊，2005 （8）：30-31.