浅谈初中英语课堂微课的应用与实践

吴萌萌

摘 要：微课作为一种新型教学资源，可以将零碎的知识点通过图像、语言、动画等多种媒体方式展现出来，是传统教学资源的一种重要补充，具有灵活性、开放性、及时性。微课在初中英语课堂的应用，可以极大地改善传统课堂单一的教学模式，激发学生学习的主动性，增强学生自主探究能力。通过分析微课的概念与发展背景、在初中英语课堂发挥的作用以及微课在初中英语课堂的应用，有利于教师更好地认识并合理使用微课资源，提高学生英语学习素质。

关键词：微课；中学英语；作用；应用

近五十年来，随着移动终端设备的普及、互联网爆炸式发展，伴随而来的是高度智能的生活方式和快速的生活节奏。信息时代的到来涉及生活方方面面，尤其是在教育领域尤为突出。传统的教学视频冗长、重难点分散、资源单一，与当今我们需要快速、高效、多元、开放学习资源的矛盾越来越尖锐，“微课”应运而生，打破了传统的学习模式与学习方法，从封闭、连续、刻板走向开放、随机、灵活的教学模式。

一、微课概述及发展背景

微课是指运用互联网和移动终端设备，以某一知识点为目标，将教学任务、方法、步骤、练习、反思优化组合的一种新型的视频教学资源。

学术界普遍认同“微课”最初是在1993年由美国北爱荷华大学教授Le Roy A.McGrew提出的60秒有机化学课程概念，其目的在于推动化学尝试的普及。2008年，美国圣胡安学院的高级设计师David Penrose正式提出微课概念。随着信息技术的高速发展，将科技与教育相结合的微课，便得到全球教育界的高度关注，并迅速成为研究热点。我國自2010年开始了微课的探索和尝试，近几年来，受到全国各地学校的青睐。由于英语学科本身知识点分散、形式多样、语言交流等特点，微课资源在初中英语课堂的使用更加频繁。

二、微课在初中英语中发挥着重要作用

1.用“微”冲破哑巴英语的牢笼

微课利用互联网和移动终端，传播速度和范围极为广泛，不仅能够营造良好的语言环境，还可以激发学生模仿的兴趣。尤其是在情景对话、小组学习、角色扮演中，起着举足轻重的作用。学生还可以随时随地、多次重复利用终端设备听、说英语，以此提高口语的标准性。

2.用“微”营造生动活泼的学习氛围

初中学生正处于世界观、价值观、人生观迅猛发展的阶段，对于形象、生动的内容更具有兴趣。微课，凭借其声音、图像、动画为一体的综合简短资源，受到学生的追捧。

3.用“微”合理优化教学资源配置

由于我国地域广阔，经济发展水平、教师资源配备不平衡。英语，作为一门交流用语，容易受到地域、方言、教学水平的影响。为了实现教育的公平化，通过网络积极推广优质的英语微课，可以让广大偏远地区的学生受到良好的教育，提高英语素养。

4.以“微”创建真实的英语学习环境

微课凭借其简短、快速、直接的特点，与英语繁杂的知识点相融合，对传统教学模式进行了创新，丰富了教学资源，拓宽了学生的眼界。在实际操作中，我们可以利用微课进行课堂导入、知识点梳理、练习总结，提高课堂的效率。

三、微课在初中英语课堂的应用

1.强化新型微课与传统课堂相融合

微课简短易懂、灵活多变，在实际课堂上首先可以用来做知识导入，从视频中引入知识点，帮助学生理解和掌握本课内容；其次也可做重点知识呈现，例如：可以生动直接地展示可数名词如何变化单复数过程及其规律，更利于学生理解；同时，微课还可以进行课堂知识点的总结复习，例如：总结常用介词at，on，in，of，by的用法与区别。最后，微课还可以呈现练习题，及时检验课堂效果，做好学后反思。

2.突出微课操作与演示，提高课堂效率

微课的应用重点在于何时何地展示内容。在英语课堂中，教师既可以利用微课引发学生思考问题，增强师生课堂互动；也可用来先设置问题，利用微课来为学生揭秘答案。例如，可以利用微课资源展示有关天气词汇的变形，rain-rainy，sun-sunny，wind-windy，cloud-cloudy，让学生自己总结名词变形容词的规律，并用于实际例句中，让英语课堂与生活实际相结合。

3.培养学生自主探究能力

探究能力，是学生自主学习的核心内容。通过微课，教师可以鼓励学生从微课中发现问题、探究问题、解决问题。例如，枯燥无味的语法知识，我们可以利用微课资源，将其变成问题，让学生动脑去探究总结语法知识规律，进而加深印象。

微课作为一种新型教学资源，可以与中学英语课堂进行大胆的融合和研究。我们既要发挥微课的优势，采用启发式教学、因材施教，合理引导学生自学探究，又要注意到合理应用微课，切莫过度依赖微课，让新型资源流于形式，做到详略得当，重点突出，脉络清晰，及时反馈，从而提高英语课堂的学习效率。

参考文献：

[1]崔海萍.微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用[J].校园英语，2014（17）.

[2]张谨.基于微课理论的初中英语课堂教学初探田[J].吉林教育，2015（7）.

编辑 张珍珍