如何做好农村学校的班主任

周春艳

【摘 要】近年来我国教育事业发展相当迅速，特别是农村学校在国家的支持下发生了巨大的变化。但是对于农村学校班主任讲，肩上的责任更重了。在文中主要就从农村学校实际情况出发，就如何做好农村学校班主任工作提出几点建议，以期可以更好的推动农村教育事业的发展。

【關键词】农村学校；班主任；班级管理

从踏上这三尺讲台的那天起，我就一直担任着班主任，而且都是农村学校的班主任。农村学校的学生家长在对待学生日常行为习惯和学习习惯的管理的认识上是停滞的，或者说是没有的。下面我谈谈如何担任好农村学校的班主任。

一、让爱贯穿于班级管理的始终

“无爱不谈教育”这句话的哲理性很强，的确在我们的班主任工作中是不能缺少爱的。班主任工作要做好，首先我们要走进学生的心灵，了解他们的内心世界并与之成为好朋友，和他们打成一片，与学生建立良好的信赖关系。目前在我所任教的班级里的三十几个孩子中，有八个孩子是没有妈妈的（他们的妈妈多数是因为自己的家庭经济条件太差而抛弃了他们）我在班上请问哪些孩子是留守儿童时，有些孩子情绪激昂的告诉我：“老师，我有妈妈了，我的爸爸给我找了一个新妈妈，新妈妈在家里给我做饭、洗衣服……。老师，我也是，老师，我也是……。”顿时，一股心酸之泪差点夺眶而出。对于几个孩子来说这只是世俗眼中的后娘，竟给他们带来了这么强烈的幸福感，这难道不是孩子们对母爱急切的渴望吗？这难道不是我这个班主任应该把班级管理工作做得更细、更实，让孩子们在学校就温馨如家的最佳理由和最佳动力吗？从此我变成了他们在学校里的妈妈，调皮捣蛋的孩子变得听话可爱了，胆怯的孩子脸上终于有了自信的微笑，不言不语的孩子也向我吐出了心中的秘密。

二、让反思作为“警钟”时常提醒自己

在过去的班主任生涯中，我一直坚信只要严厉加负责就一定能带出好班，这固然收到了一定效果，但这并不完全是我想要的结果，比如孩子在听话守纪的同时不喜欢和老师交谈了，他们生怕出错，怕受批评，有问题也不敢问了，有问题也不敢说了。在我曾经带过的班级里有一位名叫肖树华的男生，他在我班级里属于品学兼优的学生，一段时间他上课精力不集中，开小差，成绩下降得厉害我几次找他谈话却无结果，我又联系其家长（其父母均外出打工），也搞不清楚状况；我有与科任老师了解该生情况，还是不得而知。我思来想去，这孩子的问题在学校找不到答案，那这孩子的问题就一定出在校外。于是，一天放学后，我就尾随其后，跟其回家。原来，他与我校上一届毕业生肖武权有一点小纠纷。肖武权因在校打架被其勒令休学在家，闲来无事。就在肖树华上学，放学的路上拦截肖树华并对其勒索财物每天两元钱，并恐吓其不可以告诉老师和家长，否则……。我对其肖武权进行思想沟通和善意的批评，他也认识到了自己的错误，答应今后不再这么做了；事后，问肖树华为什么不把事情告诉老师或者家长他生怕老师批评他，说他在外面惹是生非又怕肖武权更严厉的报复。因此一个真正优秀的班主任应该是一个善于反思，善于总结的教育者。只有不断的思考才能把一些名家的先进经验内化为自己的东西，才能管理好班级，成为一名专业且优秀的班主任。

三、让自己成为一名与时俱进的班主任

常常的听我们的老师这样抱怨：“现在的孩子都怎么了，怎么都那么难教，且越教越不会了”；通过不断的学习与思考才发现原来是我们自己落伍了，现在的孩子处于信息化飞速发展的网络时代，他们的思想与视野都随着这个网络时代不断地变化着。我们只用老方法简单的说教去规范学生，这是不奏效的，他们是不买账的。因此作为班主任应该想办法跟上这个时代的步伐，学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，在学习各科文化基础知识之上还应具有广泛的文化素养和兴趣爱好。不是有“他人之石，可以攻玉”的说法吗，我们要虚心吸取他人之经验使自己成为一名与时俱进的班主任。

班主任工作是一门艺术，它的内涵与境界永远值得我们去探索，去挑战，只有当我们对班主任工作有了一种全新的认识时，才会发现这里面有享受不完的乐趣和幸福！

参考文献：

[1]熊孝梅. 农村学校班主任专业发展的现状及建议[J]. 基础教育研究，2016，（15）：36-38.

[2]骆琦. 怎样做好农村学校班主任工作[J]. 甘肃农业，2012，（09）：65-66.