小学数学教学中微课的实践

任国莲

摘 要：网络时代，以往教学模式已经不具备适用性，小学数学教学方法更加多样化。随着新课程改革的推进，數学教师应依据小学生的特点及实际学习要求，将微课应用到数学教学中，使学生能够充分参与到课堂学习中，提高数学教学质量及效率，为学生未来学习及发展奠定良好基础。

关键词：小学数学；微课；实践

一、小学数学教学中微课应用的必要性

微课作为一种新型教学模式，已经得到了广泛应用，且得到了学校和教师的一致认可。具体而言，依据新课程标准及教学实践要求，将某一教学环节或课堂内容，以微视频的形式呈现出来，便于小学生接受和理解。微视频往往比较短，而且针对性很强，时间通常在5～8分钟。将微视频应用到小学数学教学中，效率极高，能够保障数学课堂质量。

将微课资源应用到小学数学教学中极为必要，其优势明显，而且适用性强。当前教育教学背景下，数学教师扮演的是课堂参与者和引导者的角色，以丰富的教学内容及方式，对各项教学资源进行充分应用，为小学生提供指导和帮助。当前，微课已经得到了相应的实践和应用。因该种教学方法生动、形象，能够使小学生自主参与到数学课堂学习中，既有助于提高小学生的自学能力，又能够培养其思维能力。数学教学要依据实际课堂教学背景及要求，尝试在日常教学活动中加以应用，为学生提供良好数学学习空间。

二、小学数学教学中的微课实践

1.以微课帮助学生进行前置性学习

数学是一门逻辑性很强的课程，新知识学习和旧知识巩固应同步进行。假使课堂教学内容过多，很容易使小学生丧失数学学习兴趣。微课的特点是短小、集中、精辟，而且信息含量高，不仅能够学习新知识，还能够巩固旧知识。例如，三角形面积公式推导。经对比分析，由长方形面积公式推导出三角形面积公式。公式推导过程中，学生需要对正方形面积公式及计算方法等进行巩固。数学教师以微课形式提出问题，使学生回忆长方形面积公式。再以微视频或PPT形式，向学生展示三角形面积计算方法。在该过程中，帮助小学生复习旧知识，理解新知识，前置性学习效果极佳。

2.借助微课解答学生疑问

数学教师应依据实际课堂教学背景及要求，了解每节课的重难点，鼓励小学生对核心教学内容进行探究，并以微课的形式，直观地呈现出重难点知识，降低小学生数学学习难度，使其熟练掌握相关知识。例如，学习圆柱体和圆锥体的体积和表面积时，教师可以微视频的形式，向学生展示直观的圆柱体和圆锥体，并将长、宽、高等标注清楚，使学生一目了然，帮助他们解答心中的疑惑，了解图形计算规律及要点，降低课堂难度，激发小学生的数学学习兴趣，帮助他们主动思考和探究。

3.用微课辅助学生课后巩固

网络多媒体时代，计算机普及度很高。数学教师要改变传统以书本例题讲解为主的教学模式，将教学重点及难点制作成微视频，供学生学习。微课的介入使小学数学教学形式更加多样化，教学内容也日益丰富。微课资源使小学生数学学习不再局限于课堂中，使其能够在课余时间进行线上学习。当学生在习题练习过程中遇到困难，能够依托计算机平台，重复观看微视频，直至理解相关课堂知识。将微课应用到小学数学教学实践中，小学生的数学学习积极性不断提高，其能够对各类教学资源进行充分利用，协作学习和探究学习兼备。小学生在教师的指导和帮助下，结合自身实际数学学习情况，明确在线学习计划，使其更具针对性，数学学习资源丰富，学习环境极佳。

4.通过微课培养小学生的数学思维

小学数学知识点虽然比较简单，但能够培养小学生的思维能力，使其从小养成独立思考问题和解决问题的良好习惯。小学数学既要教授小学生基础数学知识，又要培养小学生的思维能力及问题解决能力，以免其在日常学习中，过于依赖教师。在小学数学教学中，应用微课，向学生呈现了直观的教学信息，引导学生依据课堂教学内容，进行自主思考和探究，并使其深入到各项操作中，帮助他们进行思维拓展。例如，学习计量单位时，小学生需要掌握的相关知识点比较琐碎，数学教师可以微视频形式，将该章节内容呈现出来。微视频中，要有直观的人民币、钟表等，并配以精美的图形，让学生对1小时=60分钟、1分钟=60秒的概念及1元=10角等具备清晰的认识，快速掌握该章节内容。在有限的课堂时间内，教授小学生更多的数学知识。

综上所述，微课在小学数学教学中极具适用性，课堂教学效果极佳，有助于提高数学课堂教学质量及效率。数学教师应依据实际教学情况及小学生的学习要求，采用新型教学模式，以微视频的形式，对重、难点知识进行汇总，帮助学生对该类知识点进行直观性了解，降低课堂学习难度，实现小学数学教学目标，为小学生未来数学学习奠定良好基础，实现其思维能力的培养。

参考文献：

[1]杨伟娜.浅谈小学数学教学中微课与操作的结合[J].中国教育技术装备，2015（15）：104-105.

[2]窦娇颖，吴晋析.农村小学数学课堂教学中微课的制作与应用[J].黑龙江教育学院学报，2015（11）：93-94.

编辑 郭小琴